文本内容:
4.3绿色蛔蛔教学目标.速读课文,能用简洁的语言概述文章内容.能体味文中的美词佳句,并说出其作用.培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力体会文章的语言特色教学设计情景导入同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧?也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧?也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣,这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友今天,大家再去拜访一位昆虫朋友——绿色蛔蛔出示目标并板书课题初读课文,感知内容.绿色蛔嵋外表有哪些特征?.作者主要写了绿色嵋蛔的哪些习性?学生自读,小组讨论发言,教师也可参与讨论,并及时点拨指导重点研读,质疑问答,合作交流[问题组].你最喜欢哪个段落?为什么?.你最喜欢哪个词语或句子?为什么?拓展延伸,应用反馈请同学们灵活运用本文的写作特点,说说自己喜欢的一种小动物课后练习.读法布尔的《昆虫记》节选本.以自己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇短文。