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案例反思Unit2Valuablevalues教学反思我授课的内容是选择性必修二第二单元中的Developingideas局部的Valuablevalues课文介绍了“四罐〃理财法,引导学生通过学习了解有效的金钱治理方法,认识到有效的金钱治理方法会对人生产生深远影响本节课老师课堂设计中充分表达了英语学科核心素养提倡的对学生言语能力,思维品质,文化意识和学习能力四个维度的培养和训练我从始至终不断启发和鼓舞学生去展示自己通过提出放开式的问题激发起了学生的表达欲望其它在设计问题时我尤其注重时代性,给了一段澎湃在线的新闻报道,报道两个高中生把零花钱用来购置一些抗疫物资,捐献给社区的医务工作人员接着自然而然的去启发学生应该肩负起时代使命感学生们最后一起热情高昂的朗诵英文版《年少中国说》,更让孩子们体会到振兴中华,完成中华民族伟大复兴的历史责任总之本节课创设了很时代感的英语语境,凸显了英语学科的育人价值但在教学过程中我的遗憾还是颇多的,比方提问过程中应该更多的梯度性,针对不同根底的孩子设置更有梯度的问题,这样能让更多的孩子有充分的展示的时机其它,在快速阅读过程中,课件竟然奇妙的丧失了一页,使得原本放的课文朗读局部被我临时删减了虽然上课前已经检测过课件,但真正授课中还是发生了意外这样就更考察了老师的临场应变能力和及时修正课堂教学设计环节所以自己要经常的锻炼,多参加大型的赛课活动,不断提升自己的综合教学能力课题Unit2ImprovingyourselfDevelopingIdeas-Valuablevalues单元目标1言语能力目标综合运用各种言语技能,读懂与自我治理相关的不同语篇内容恰当使用过去完成时的被动语态描述在过去某个时间或某一动作之前已经发生或完成的动作2文化意识目标课文介绍了“四罐〃理财法,引导学生通过学习了解有效的金钱治理方法,学会进一步提整理己的看法,真正认识到有效的金钱治理会对人生产生深远的影响3思维品质目标本板块旨在启迪学生思考金钱、情绪等方面的有效治理策略,提高学生的自控能力,塑造积极乐观的人生态度4学习能力目标通过阅读,理清文章结构,猎取语篇的主要观点与信息,体会并理解文字游戏这种写作手法;在理解课文内容的根底上,学会用英语阐释自己的观点,增强逻辑思辨能力,学会以理性客观的态度看待金钱的价值,培养理财意识;通过学习范文和总结、反思,了解情绪治理的重要性,加深对单元主题意义的认识,从而积极主动地尝试从不同角度进行自我治理重点带着学生把握文章大意,培养学生有理有据地表达观点的意识;引导学生以理性客观的态度看待金钱的价值难点引导学生学会用英语阐释自己的观点,增强逻辑思辨能力,能以理性客观的态度看待金钱教学过程:TeachingcontentsSteplLead-inLookatthechartandanswerthequestionsonthePage20导入新课Step2Procedures一.首先让学生思考自己消费的图表,介绍自己消费的习惯老师请小组代表上前面展示之后老师带着同学们进行简单的点评二.让学生带着问题默读课文两分钟Readthepassageandfindoutthemeaningofthetitle.并找出文章大意三.教师带着学生随着课文音频一起齐声朗读课文,进一步强化对文章的理解,让学生商量课文题目的含义,激发学生对话题的兴趣四.详细分析课文内容Readingforthedetails.并且完成相关的练习五.课后思考Post-reading,答复下列问题lWhichjardoyouthinkisthemostimportantWhyHowdoesthepassageinspireyoutoimproveyourspendinghabitsWouldyouliketodevoteyourmoneytohelpingothersWhowillyouhelp几分钟后老师选小组代表总结小组的观点与同学们分享Step3Elevateemotion学生朗读《年少中国说》到达感情升华,让学生进一步感受青年少合理消费,科学理财不仅仅是个人的事情,也是关系到国家民族的未来Step5Summary
1.Summarizetheteachingaim..Generalunderstandingofthetext..AblityandemotionExpansionStep6HomeworkMakeaplanoralistofyourspendinginthismonth.Nextclasswewillshare.。