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2023年秋季小学教导处工作总结2023年秋季学校教育处工作总结篇1本学期,教务处在上级相关部门的领导下,科学支配,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范老师的教学行为,较好地完成了学期初制定的各项工作方案,现总结如下
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高
1、狠抓教学〃五仔细〃本学期教务处严格执行扬中市教学规范,对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了准时的总结和反馈对于存在问题,有的进行个别沟通指导,有的通过班级和教研组进行指导并限期改正有效地促进了青年老师教学业务的成长我们始终把教学〃五仔细〃作为平常教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成果
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格支配新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、订正不足教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益课堂教学素养化、教研力量,促进我乡老师专业水平整体提高,听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作
4、加强督导力度本学期,我们特地对教案进行了检查,对各班级的同学作业进行了抽查对检查状况逐一登记备案,对发觉的问题准时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果对做得较好个人我们准时通报,公开表扬
二、深化教学改革,加强师资队伍建设教学改革是一个学校进展的源动力,师资队伍建设事关学校的将来和进展我们在加强常规管理的同时,实行多种措施,为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台
1、校本培训与外出培训相结合学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习,组织老师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动,合理支配老师外出学习、进修,这些活动促进了老师的教学水平的提高,极大的推动了我校的教育教学质量
2、〃青蓝工程〃走向深化,青年老师提速进展〃青蓝工程〃正由点向面,由表层向纵深进展〃老带新〃工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老老师互帮互学,共同提高本学期初,开展了一次骨干老师人人公开课活动,期中还进行一次青年老师力量测试很大程度上熬炼了青年老师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的*,促进了师资队伍的快速进展〃青蓝工程〃为青年老师的成长10供应了一个良好的平台,为我校的可持续进展供应了不竭动力
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的看法,对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定通过定期教研准时把握最新的最的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互沟通、相互学习,促进老师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为
三、重视文体工作,确保〃两课、两操〃平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度
四、狠抓师德建设,提高老师师德修养老师力量,师德为先老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表老师是同学增长学问和思想进步的导师,老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉领先垂范在教学工作中,它体现在每一位老师的一言一行中,体现在详细的教育教学工作中本学期,教务处依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育,引导全体老师注意加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体老师法制意识,提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系
五、存在问题和不足
1、〃老带新〃工作还有待于进一步加强实效性
112、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效本学期即将过去,我们总结阅历弥补不足在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热忱投身于教育教学工作2023年秋季学校教育处工作总结篇4一学期以来,我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案,依据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素养教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,乐观推动、深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益,埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优,在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作同时发挥教育处的教研作用,将我校的教研工作推向一个新的台阶
一、加强政治理论学习,促进工作不断进步我校紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度上下功夫,在解放思想更新观念上下功夫,在解决学校进展中遇到的难点和热点问题上下功夫,不断提高教职工的思想政治素养,组织老师学习了党的精神和理论及xx届三中全会精神重点理解科学进展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,树立科学进展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设
二、强化师德师风教育12本学期结合我校老师实际,开展师德师风教育,组织教职工学习了乡村最美老师的先进事迹〃使教职工明确教育工的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,提高老师的思想政治素养,为实施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础并加强学校党务工作,乐观创设平台,让党员老师在全校树立榜样,带动全体
三、做好平安、卫生管理工作我校接近304省道,处在大路转弯处的实际状况,我们落实路队村校、家校护送制度利用一切时间,向同学进行平安常规教育落实值周老师到校监督,校门迎接同学制度,确保了同学平安学前班、一班级家长接送,并签订了各项目标责任书,建立校内平安台账,杜绝放学滞留同学的行为加强晨检及缺勤同学跟踪调查,教室消毒,同学洗手等防控工作
四、加强校班本课程的开发本学期,在校班本课程的开发上,我们从深度上,艺术性上下功夫,努力通过思想性强,艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易学的内容和形式,有效的组合老师,让富有艺术特长的老师兼任学校校本课程开发实施,努力做到全员参加利用每周的周
三、周五最终一节课时间,排练出了衰弱操,广场舞两种形式的校本课程,还利用大课间进行了经典诵读的练习在本期连续班级班本课程开发,每个班级都训练了具有自己特色的班本课程效果良好
五、重视过程管理13
(一)抓好教学常规管理明确教育教学在学校工作中的中心地位,严格执行教学方案按方案制定〃三表〃(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目,开足课时,开展各项教育,原则上不停课,无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行
(二)抓好教学过程管理
1、备课要上好课,必需备好课我们要求老师备课必需以教育办研发的“合作激励式教学模式〃为依据,依据教育教学实际,科学地编写教案,同时,强调必需渗透新的教学理念,三维目标(学问与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思
2、抓好上课过程的管理⑴规定上课原则,教学必需使用〃合作激励式教学模式〃,但可以依据实际敏捷转变教学方法⑵开展全校老师赛课评比活动通过评比,不仅评比出了优胜者,而且通过评比活动,熬炼了每位老师的教学力量,发觉他们的胜利与不足,以达到全面,提高教学效果本学期,每位老师至少与家长联系了2次,召开了家长会,并做了详实的记录
3、听课学期初,由教育办发放《听课笔记》,全体老师包括领导在内人均一册,根据常规要求,教育处组织全体学校老师进行新课改试验课公开教学及老师工作阅历沟通会开展公开教学15节,优质课414节,观摩课2节,每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记,通过听课,了解各位老师的教学状况,并针对各位老师的教学特征提出建议和看法
4、评课评课是上好课不行缺少的环节,是互通有无,相互学习,相互关心,共同进步老师放下心中的负担,评课有理有据,娓娓道来克服了评课无话可说的局面,使评课进行得有声有色
5、强化质量意识,提高学校质量水平本学期,注意对质量形成过程的监控和追踪发觉问题,准时解决做到勤检查,勒反馈,准时把握教学进度,做好单元测试,准时小结分析通过激励评价途径,充分调动同学学习的乐观性,使在全校树立学习榜样因此,我校在中期和期末都取得了较为可喜的成果
(三)加强教研教改工作
1、提高教研教改意识,转变教学观念为提高老师的教研教改意识转变教学观念,以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的,抓实与教学同步的常规教研,把研训贯穿有老师的设计,教学实施和教学反思的全过程
2、鼓舞观摩学习,开阔教学视野通过课堂展现,业务培训,苦练内功,强化素养,向更高的目标迈进乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动,充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用,取得了较好效果15
六、存在的主要问题与今后工作设想
1、部分老师课改观念还没有彻底转变,需进一步做好思想工作,以顺当开展下学期的课堂教学
2、在实施新课程的过程中,形式重于内容,趋于表象,缺乏深层次的东西作业中的纠错不是非常准时,科学试验课试验试验率不高读书课没有坚持不懈,同学没有记好读书笔记
3、老师培训工作层次形式过于单一,师生养成教育有待加强
4、还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的管理理念和方法,提高管理水平
5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议,以便更周到、更细致、更完善
6、结合学校实际,加强课题讨论,求真务实,落实检查和考核
7、校班本课程有待进一步加强及研发,盼望下学期能训练出更具有特色的校班本课程2023年秋季学校教育处工作总结篇5一学期以来,我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案,依据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素养教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,乐观推动、深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益,埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优,在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作同时发挥16教育处的教研作用,将我校的教研工作推向一个新的台阶
一、加强政治理论学习,促进工作不断进步我校紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度上下功夫,在解放思想更新观念上下功夫,在解决学校进展中遇到的难点和热点问题上下功夫,不断提高教职工的思想政治素养,组织老师学习了党的精神和理论及XX届三中全会精神重点理解科学进展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求树立科学进展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设
二、强化师德师风教育本学期结合我校老师实际,开展师德师风教育,组织教职工学习了”乡村最美老师的先进事迹I使教职工明确教育工的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,提高老师的思想政治素养,为实施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础并加强学校党务工作,乐观创设平台,让党员老师在全校树立榜样,带动全体
三、做好平安、卫生管理工作我校接近304省道,处在大路转弯处的实际状况,我们落实路队村校、家校护送制度利用一切时间,向同学进行平安常规教育落实值周老师到校监督,校门迎接同学制度,确保了同学平安学前班、一班级家长接送,并签订了各项目标责任书,建立校内平安台账,杜绝放学滞留同学的行为加强晨检及缺勤同学跟踪调17查,教室消毒,同学洗手等防控工作
四、加强校班本课程的开发本学期,在校班本课程的开发上,我们从深度上,艺术性上下功夫,努力通过思想性强,艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易学的内容和形式,有效的组合老师,让富有艺术特长的老师兼任学校校本课程开发实施,努力做到全员参加利用每周的周
三、周五最终一节课时间,排练出了衰弱操,广场舞两种形式的校本课程,还利用大课间进行了经典诵读的练习在本期连续班级班本课程开发,每个班级都训练了具有自己特色的班本课程效果良好
五、重视过程管理
(一)抓好教学常规管理明确教育教学在学校工作中的中心地位,严格执行教学方案按方案制定“三表(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目,开足课时,开展各项教育,原则上不停课,无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行
(二)抓好教学过程管理
1、备课要上好课,必需备好课我们要求老师备课必需以教育办研发的“合作激励式教学模式,为依据,依据教育教学实际,科学地编写教案,同时,强调必需渗透新的教学理念,三维目标(学问与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思
2、抓好上课过程的管理18⑴规定上课原则,教学必需使用“合作激励式教学模式,但可以依据实际敏捷转变教学方法2开展全校老师赛课评比活动通过评比,不仅评比出了优胜者,而且通过评比活动,熬炼了每位老师的教学力量,发觉他们的胜利与不足,以达到全面,提高教学效果本学期,每位老师至少与家长联系了2次,召开了家长会,并做了详实的记录
3、听课学期初,由教育办发放《听课笔记》,全体老师包括领导在内人均一册,根据常规要求,教育处组织全体学校老师进行新课改试验课公开教学及老师工作阅历沟通会开展公开教学15节,优质课4节,观摩课2节,每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记,通过听课,了解各位老师的教学状况,并针对各位老师的教学特征提出建议和看法
4、评课评课是上好课不行缺少的环节,是互通有无,相互学习,相互关心,共同进步老师放下心中的负担,评课有理有据,娓娓道来克服了评课无话可说的局面,使评课进行得有声有色
5、强化质量意识,提高学校质量水平本学期,注意对质量形成过程的监控和追踪发觉问题,准时解决做到勤检查,勒反馈,准时把握教学进度,做好单元测试,准时小结分析通过激励评价途径,充分调动同学学习的乐观性,使在全校树立学习榜样因此,我校在中期和期末都取得了较为可喜的成19教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标
3、多方收集信息,准时进行教学总结教务处本学期召开了多次老师教研座谈会,老师之间相互取长补短,共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平,并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研力量,促进我乡老师专业水平整体提高,听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作
4、加强督导力度本学期,我们特地对教案进行了检查,对各班级的同学作业进行了抽查对检查状况逐一登记备案,对发觉的问题准时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果对做得较好个人我们准时通报,公开表扬
二、深化教学改革,加强师资队伍建设教学改革是一个学校进展的源动力,师资队伍建设事关学校的将来和进展我们在加强常规管理的同时,实行多种措施,为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台
1、校本培训与外出培训相结合学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习,组织老师参与教学反思、、案例、论文、课件等的评比活动,合理支配老师外出学习、进修,这些活动促进了老师的教学水平的提高,极大的推动了我校的教育教学质量
2、〃青蓝工程〃走向深化,青年老师提速进展果
(三)加强教研教改工作
1、提高教研教改意识,转变教学观念为提高老师的教研教改意识转变教学观念,以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的,抓实与教学同步的常规教研,把研训贯穿有老师的设计,教学实施和教学反思的全过程
2、鼓舞观摩学习,开阔教学视野通过课堂展现,业务培训,苦练内功,强化素养,向更高的目标迈进乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动,充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用,取得了较好效果
六、存在的主要问题与今后工作设想
1、部分老师课改观念还没有彻底转变,需进一步做好思想工作,以顺当开展下学期的课堂教学
2、在实施新课程的过程中,形式重于内容,趋于表象,缺乏深层次的东西作业中的纠错不是非常准时,科学试验课试验试验率不高读书课没有坚持不懈,同学没有记好读书笔记
3、老师培训工作层次形式过于单一,师生养成教育有待加强
4、还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的管理理念和方法,提高管理水平
5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议,以便更周到、更细致、更完善
6、结合学校实际,加强课题讨论,求真务实,落实检查和考20核
7、校班本课程有待进一步加强及研发,盼望下学期能训练出更具有特色的校班本课程2023年秋季学校教育处工作总结篇6本学期,教务处在上级相关部门的领导下,,科学支配,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范老师的教学行为,较好地完成了学期初制定的各项工作方案
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高
1、狠抓教学五仔细本学期教务处严格执行扬中市教学规范对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了准时的总结和反馈对于存在问题,有的进行个别沟通指导,有的通过班级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年老师教学业务的成长我们始终把教学“五仔细作为平常教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成果
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格支配新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、订正不足教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益课堂教学素养化、21教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标
3、多方收集信息,准时进行教学总结教务处本学期召开了多次老师教研座谈会,老师之间相互取长补短,共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平,并以此为契机加快提升老师队伍的教学、教研力量,促进我乡老师专业水平整体提高,听取老师相互听课评课及对教学的反馈看法,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作
4、加强督导力度本学期,我们特地对教案进行了检查,对各班级的同学作业进行了抽查对检查状况逐一登记备案,对发觉的问题准时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果对做得较好个人我们准时通报,公开表扬
二、深化教学改革,加强师资队伍建设教学改革是一个学校进展的源动力,师资队伍建设事关学校的将来和进展我们在加强常规管理的同时,实行多种措施,为提高老师的业务水平和教改力量搭建学习、展现、提高的平台
1、校本培训与外出培训相结合学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习,组织老师参与教学反思、、案例、论文、课件等的评比活动,合理支配老师外出学习、进修,这些活动促进了老师的教学水平的提高,极大的推动了我校的教育教学质量
2、青蓝工程走向深化,青年老师提速进展22“青蓝工程,正由点向面,由表层向纵深进展“老带新’工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老老师互帮互学,共同提高本学期初,开展了一次骨干老师人人公开课活动,期中还进行一次青年老师力量测试很大程度上熬炼了青年老师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速进展“青蓝工程为青年老师的成长供应了一个良好的平台,为我校的可持续进展供应了不竭动力
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的看法,对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定通过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互沟通、相互学习,促进老师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为
三、重视文体工作,确保“两课、两操’平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度
四、狠抓师德建设,提高老师师德修养老师力量,师德为先老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表老师是同学增长学问和思想进步的导师,老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉领先垂范在教学工作中,它体现在每一位老师的一言一行中,体现在详细的教育教学工作中本学期,教务处23依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育,引导全体老师注意加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体老师法制意识,提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系
五、存在问题和不足
1、“老带新,工作还有待于进一步加强实效性
2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效本学期即将过去,我们总结阅历弥补不足在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热忱投身于教育教学工作2023年秋季学校教育处工作总结篇7一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过,本学期教育处在校领导班子的正确指导下,围绕聚焦课堂,关注质量,规范管理,促进进展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进老师群体专业化水平的提高为目标深化教学一线,为老师和同学服务圆满地完成了本学期的教务任务取得了预期的工作目标和可喜的成果下面就教育处本学年度的工作做一回顾
一、做好学校领导做好各方面的工作,保证学校工作稳步推动在平常的工作中,教育处紧紧围绕学校各项工作绽开,本学期我们首先抓好了学校的开学工作大检查,教育处仔细做好了各项教学预备工作,从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础本期11月底,教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收24
二、细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量.课程管理严落实本学年度,学校连续执行《杨梓塘学校教学常规管理制度》,对比学校〃总课表〃、班级〃课程表〃、老师〃个人小课表〃进行巡查,发觉问题准时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷注意日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做准时反馈根据〃检查一反馈一改进一复查〃四步走的方式,使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务
3.规范常规做保障我们严格要求老师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为尤其是对教学常规工作常抓不懈教育处连续加强教学〃六仔细〃工作的监督与检查,对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施试卷分析,教学反思、同学成长档案的建立等学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严25格的教学管理求得良好的教学质量一是学校教育处加强日常教学监控,发觉问题,准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开同学、家长座谈会,沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避开大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好〃培优补差〃工作,从而全面提高同学的总体成果2023年秋季学校教育处工作总结篇8学校校教育主任个人年终工作总结内容简介;我始终担当学校的教育主任角色这十年间,我都上主科,特殊是20_年--20_学年,我任教毕业班数学,20__20_学年,在这5年间,我校毕业班年年获奖其中20—年成果最为突出,我校荣获县先进村级学校光荣称号我为学校撰写了阅历总结向全县学校介绍阅历这几年间我执教的毕业班还获得了镇20—学校毕业班质量管理先进学校,镇20_年学校毕业班质量管理一等奖,镇20—学校毕业班检测三等奖,镇20―年学校毕业班检测二等奖(见电子模块荣誉证书)本人自任现职以来,始终担当学校教育主任工作十年来,以身作则,遵纪守法忠诚党的教育事业,工作兢兢业业甘为人梯乐于奉献悉心钻研业务,坚持教改理念,乐观提倡科研兴教,推行自主、合作、探究的教学模式,带领老师实践课堂教学改革鼓舞老师参加连续教育26有方案讲实效指导老师学习课堂教学基本功带领少先队大队部及班主任开展多种有益活动,活跃同学身心在长期的教学工作中积累了硕厚的教学阅历,练就了一套过硬的教学管理方法,有效实施教育教学,使学校面貌有了质的转变,为学校教育做出了很大的贡献回顾总结如下;
一、科研兴教,加强培训,建立了一支科研型的老师队伍
1、指导培训,以研促教,以研兴教任现职以来,坚持每周业务学习,(每期不少于20次)学习国家课程新标准;学习国内外教学新理念;学习如何备课、上课;学习如何进行教学反思,如何评课,如何评价同学等等平常组织老师参与各种师资培训,每期不少于10次选派老师外出观摩学习,每期不少于2次乐观鼓舞老师参与连续教育学习,鼓舞老师乐观进取
2、自身培训,准时充电俗话说:要给人一杯水,自己先要装满一桶水作为教育主任,平常我特别注意科研学习,十年来我乐观制造机会到外地观摩学习,或参与县级以内的各种培训I为更好地培训指导老师打下了坚实的基础通过学习培训,本人的业务水平不断提高
二、学校的进步,我倾注了心血我未调到学校前,它是一所很落后的农村学校由于大部分同学家长长期在外打工,许多同学成了留守儿童他们缺少家庭教育缺少父母的关爱老师既当老师又当娘,因而工作起来特别吃力,加上教育方法不对头,导致校风很差,教风也差,因此教学质量上不去27每年学校得到的除了批判还是批判98年老校长蒙振满曾说过一句无奈的笑话每次镇上召开教学总结表彰会,我总想找台底躲进去看着别人大把大把的领奖,我们一样都没有,多惭愧啊!自20—年我调任学校教育主任以来,我加强对学校教育教学管理,从教与学方面狠下功夫一是整顿老师的教风教纪,重新规范学校的管理细则,以制度治校,以制度约束人;二是对老师加强教育教学力量的培训,提倡科研兴教和团队精神;三是树立良好的学风在班级里选拔得力的班干,由大队部组织,把骨干同学分成几个检查小组每天轮值一个检查小组,对各班每天的学习、纪律等状况进行监督检查并做好相关记录我每周把检查结果进行量化打分准时对师生总结反馈;四是对班主任培训,提高班主任的教育力量,并要求班主任在教育过程中争取家长更多的支持要求老师们常常对同学进行多钟形式的家访并作为制度严格执行通过与家长一起共同督促教育同学,我校同学在思想上有了很大的转变,学习自觉了;五是我以身作则,勇挑重担我既是教育主任又是毕业班数学老师,任劳任怨工作在第一线经过努力,学校发生了翻天覆地的变化,教风、学风、校风大为好转,并得到上级的确定与嘉奖在大办公室里,我校的锦旗琳琅满目,墙壁上挂满了各种奖状
三、指导教学,做出成效
1、抓早抓好各种方案任现职以来,我始终抓早抓好各种方案每期开学提前一周组28织教研组长与骨干老师召开教育教学讨论会议,针对本校的实际状况及学校生的年龄特点,结合教材拟订本学期的各种科研方案为使方案更科学规范,我每期统一格式,集中全体老师明确要求多年来我校开学常规工作都得到中心校领导的表扬所以每年我校的教学常规管理都进入镇的前十名(见电子模块荣誉证书)
2、做好备课、上课、评课的指导工作我每期要求各教研组坚持集体备课与个人备课相结合集体备课按中心校的要求从大方向去把握,并注意教改理念个人备课要求切合实际,并做到备教材、备同学、备设计、备教具每期教育处把备课任务落实到各备课组,实践备课组千斤重担人人挑,个个肩上有指标通过集体备课,聚大家的才智,集大家的特长之精华我校备课工作达到集思广益,取长补短之效果正由于我校抓好了备课工作,因而带来了我校课堂教学质量的提高在我任职之前,学校老师教学艺术水平很差老师在参与课堂教学竞赛中从没有人获过奖秋期,作为教育主任的我,为树立我在老师中的威信,毅然担当片级基本功竞赛,因效果好被选拔参与镇里的老师基本功竞赛,并获得了语文科(上课、评课第一名)综合分其次名在老师中起到了表率的作用同期我被派去南宁培训学习,回来后我指导老师们实践教改及钻研课堂教学新技巧几年间,我校老师参与片上老师基本功竞赛都脱颖而出,获得县级、镇级老师基本功竞赛或课堂教学竞赛的老师有13人次她们分别为秦君凤获县老师基本功竞赛三等奖1次(已调动)29〃青蓝工程〃正由点向面,由表层向纵深进展〃老带新〃工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老老师互帮互学,共同提高本学期初,开展了一次骨干老师人人公开课活动,期中还进行一次青年老师力量测试很大程度上熬炼了青年老师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的*,促进了师资队伍的快速进展〃青蓝工程〃为青年老师的成长供应了一个良好的平台,为我校的可持续进展供应了不竭动力
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的看法,对各教研组、各位老师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定通过定期教研准时把握最新的最的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互沟通、相互学习,促进老师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益目前乐观参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为老师自觉行为
三、重视文体工作,确保〃两课、两操〃平安高效本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度
四、狠抓师德建设,提高老师师德修养老师力量,师德为先老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表老师是同学增长学问和思想进步的导师,老师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉领先垂范在教学工作中,它体现在每一位老师的一言一行中,体现在详细的教育教学工作中本学期,教务处黄芝英获镇老师基本功竞赛二等奖2次(已调动)韦燕红获镇老师基本功竞赛二等奖2次蒙宁芳获镇老师基本功竞赛二等奖1次,三等奖1次梁玉琨老师获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次获镇老师课堂教学竞赛三等奖1次老师获镇老师基本功竞赛二等奖2次(去伦教)老师获镇老师课堂教学竞赛二等奖1次,三等奖1次(以上老师获奖见电子模块荣誉证)而这些老师的获奖都是我亲自为她们指导备课、上课的平常,我要求每位老师多参与听、评课活动,吸取先进老师的教学阅历,每位老师每期最少上好一节讨论课或公开课而我每次都参加指导工作,所以学校全体老师教学基本功都很过硬,教学成果蒸蒸日上文体方面也成果突出,同期,我校大队部出版的黑板报,三次受到中心校的表扬同期,我校参与镇学校生田径运动会荣获总分第三名这个学期,我校四项综合积分也进入了镇的前茅老师个人在这个学期也取得了可喜的成果老师的论文参与20_年秋期市教育教学年会论文评比,荣获一等奖八两位老师同时荣获20—年秋期镇老师课堂教学竞赛三等奖(以上获奖见电子模块荣誉证书)今后,我将再接再厉,带领全体教职员工努力工作,把我校教育教学水平推上更高的台阶,为祖国的教育,民族的昌盛做出贡献2023年秋季学校教育处工作总结篇9一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过,本学期教育处在校领导班子的正确指导下,围绕聚焦课堂,关注质量,规范管理,促进进展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高30课堂教学有效性为核心,以促进老师群体专业化水平的提高为目标深化教学一线,为老师和同学服务圆满地完成了本学期的教务任务取得了预期的工作目标和可喜的成果下面就教育处本学年度的工作做一回顾
一、做好学校领导做好各方面的工作,保证学校工作稳步推动在平常的工作中,教育处紧紧围绕学校各项工作绽开,本学期我们首先抓好了学校的开学工作大检查,教育处仔细做好了各项教学预备工作,从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础本期11月底,教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收
二、细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量L课程管理严落实本学年度,学校连续执行《杨梓塘学校教学常规管理制度》,对比学校“总课表I班级课程表、老师“个人小课表।进行巡查,发觉问题准时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程
2.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷注意日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做准时反馈根据”检查反馈改进复查,四步走的方式,使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处,步步为营一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务
3.规范常规做保障我们严格要求老师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为尤其是对教学常规工作常抓不懈教育处连续加强教学“六仔细工作31的监督与检查,对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施试卷分析,教学反思、同学成长档案的建立等学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益
4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量一是学校教育处加强日常教学监控,发觉问题,准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开同学、家长座谈会,沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避开大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“培优补差工作,从而全面提高同学的总体成果2023年秋季学校教育处工作总结篇10一个学期又在忙劳碌碌中悄然而过,本学期教育处在校领导班子的正确指导下,围绕聚焦课堂,关注质量,规范管理,促进进展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进老师群体专业化水平的提高为目标深化教学一线,为老师和同学服务圆满地完成了本学期的教务任务取得了预期的工作目标和可喜的成果.下面就教育处本学年度的工作32做一回顾
一、做好学校领导做好各方面的工作,保证学校工作稳步推动在平常的工作中,教育处紧紧围绕学校各项工作绽开,本学期我们首先抓好了学校的开学工作大检查,教育处仔细做好了各项教学预备工作,从而为我校开学工作在教育局的大检查中打下了基础本期11月底,教务处还协作学校其他部门通过了市合格学校的验收
二、细化教学常规过程化管理,努力提高教学质量.课程管理严落实本学年度,学校连续执行《杨梓塘学校教学常规管理制度》,对比学校〃总课表〃、班级〃课程表〃、老师〃个人小课表〃进行巡查,发觉问题准时记录与当面指正,此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程.业务检查重平常学校对老师教学常规的检查方式比较敏捷注意日常的业务检查与指导,原则上每月进行一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做准时反馈根据〃检查一反馈一改进一复查〃四步走的方式,使得老师的各项教学业务工作在平常就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走形式,不走过场,求实创新,为教学服务
3.规范常规做保障我们严格要求老师遵守学校工作制度,规范自己的教学行为尤其是对教学常规工作常抓不懈教育处连续加强教学〃六仔细〃工作的监督与检查,对老师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、同学成果的检测等都提出了更为细致的要求尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节如教学方案中的学情分析、优差生辅导措施33试卷分析,教学反思、同学成长档案的建立等学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定全体老师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益
4.教学管理提质量本学年我校重点抓课堂教学管理,拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量一是学校教育处加强日常教学监控,发觉问题,准时分析讨论解决方法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步巩固和提高质量;三是召开同学、家长座谈会,沟通反馈教学状况;搜集、整理、讨论学情;四是加强作业、辅导、检测管理力度,避开大量重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好〃培优补差〃工作,从而全面提高同学的总体成果2023年秋季学校教育处工作总结篇11本学期,教育处在学校的领导下,坚持以教学工作为中心,依据学校制定的工作方案,和开学初制定的教育处工作方案,仔细落实加强教学常规管理,充分发挥指导监督、整合推动的功能,通过开展校本培训进一步增加了服务意识,通过课堂教学研讨提高老师业务水平教育处基本完成学期初制定的各项工作方案期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结
一、落实教学常规管理,教学工作有序规范
1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求,制定了学校自34己的教学常规从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容教育处做到常常查课,详细检查老师是否提前5分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚同学、是否提前下课、是否中途离开等状况对检查的结果仔细做好记录教育处每月对全体老师备课教案进行检查,主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等对每次检查做出评价,提出改进看法教育处每月对老师批改进行检查,详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一教育处建立月通报制度每月对老师教学工作检查的结果小结通报期末评出赵园、周羿吟、宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳的教案为本学期优秀教案
2、加强学籍管理,仔细做好控辍工作,实现零辍学详细表现在学校始终本着同学就近入学的原则,做好新生的入学工作和在校同学的转入、转出工作,按上级要求做到手续完备,材料齐全通过电子学籍的形式使其管理体制规范化
3、在学困生转化上,教育处多次在例会上提出学困生的辅导方法,讨论学困生学习差的缘由,要用公平的态度关心学困生,提高学困生多方面素养以长补短,以优代困,以鼓舞表扬为主,即使是点滴进步,也应准时赐予充分确定,让他们也能感受到胜利的喜悦对存在学困生多的班级,讨论教学方法,把习题系统分类,实行难易筛选,让不同的同学从中受益通过面批的方法,让学困生学会数学思维方式
354、教育处在平常工作中加强跟踪指导,深化课堂,把握教学状况每学期有针对性的听课,本人听课38节听课中仔细做好记录,听课之余和授课老师进行沟通争论整个环节的时间支配是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体同学等同时提出要求科学调控课堂讲授时间,提倡精讲和有针对性的讲解;细心选择习题,严禁将已有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给同学,提倡布置选择性作业;加强同学书写技能训练,提高同学汉字书写2023年秋季学校教育处工作总结篇12本学期,学校本着“以人为本,的教育思想,扎实绽开教育教学工作教育外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》,连续深化课堂教学教育改革,加强教研活动和教学常规管理,促进老师队伍建设教育处组织老师乐观学习先进的教育思想和新课程标准,乐观实践课程改革,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,深化教学第一节,为老师、同学服务,以务实的工作作风加强教学讨论,不断解决教学中的机关报问题,全面提高了教学质量教育处努力落实上级精神,在校长的正确领导下,结合本校实际,挖掘潜力,创设环境,科学合理地支配课外活动,丰富同学的校内生活,促进了同学生动、活泼、健康进展下面是我校教育处一期来的一些主要工作
一、思想重视为了跟上改革的步伐,教育处工作不断学习先进的教育教学理念和管理阅历,教育改革创新意识,树立科研兴校的36思想,不断加强教育教学管理
二、分工明确,团结协作,完善管理机构,落实各科管理制度为了使工作能够有序进行,我把教育处的主要工作作了详细分工,每蹲一点,抓一线,做处处处有人抓,事事有人管为了有利于对老师的管理与教学讨论工作,学校成立了语文、数学、文体三大科组,形成了学校教育处科组老师的管理网络各学科有了带头人,大大便利了学校教研工作的顺当开展此外教育处制定学校教学工作制度、同学学习管理制度,教职工考勤制度等一系列管理制度,加强了学校的管理制度
三、抓好教学常规工作常规工作是学校日常教学的主要工作也是教学质量的一个重要保证因此,⑴我校每期抓好两次大常规检查,包括期中与期终两次检查,由学校领导班子组成检查小组对老师的方案、教案、作业、听课等进行检查,并做好总结表扬每周一次的小常规检查主要是指由教育处进行的教案检查2加强集体办公制度在办公时间进行集体备课和各种业务学习,同时加强对住宿生的管理⑶加强老师上、下班的考勤管理做到以制度管理人,要求老师做到早读到、午读到、自修到三到⑷加强对同学的管理,对同学的上课状况由上课老师负责、发觉同学不到校,要仔细与家长联系
四、加强指导,抓好校本培训,全面提高老师的业务素养,老师课程教学的组织者和指挥者,老师教学水平的凹凸直接打算课堂教学质量,我校年轻老师较多,他们大都有比较扎实的教学功底,但部分老师阅历少,为了使他们的尽快成立学校的教学骨干教育处年初37就支配好老师的业务学习内容以及学习时间等学校有方案地组织科组讨论课活动,有方案、有目的地讨论教学中的问题,进行集体备课教育处还组织到外面兄弟学校进行学习通过以上的培训,大大提高了我校老师的教学水平
五、乐观进行教学改革,全面推动素养教育,”以科研为先导,全面提高课堂教学质量是我校的一大特色多年以来乐观进行教学改革与创新近年来,随着课程改革的绽开,我校也领先进行课改试验为了抓好教研工作,我校开学初就制定本校教研总课题,老师依据自己状况上报教研课题,在学期末上交教研论文此外还进行了《尝试教学法》《问题教学法》、等课题的试验与讨论,我校老师人人有试验课题,形成了良好的教研、教改氛围,课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用,现已取得较好的效果经过一期来的努力,我校教学工作方面取得了比较显著的成果期末检测,我校教学成果比上期稳步上升,四班级语文、数学,获的全乡第一名回首过去,成果可嘉,面对将来,压力巨大我们信任,在上级主管部门的领导下,在全体老师的大力支持下,面对新形势,新机遇,新挑战,我们以乐观昂扬的姿势展望和规划下期的教育教学工作,力图变革,制造新的辉煌!2023年秋季学校教育处工作总结篇13一学期以来,我们仔细贯彻落实铁力市教育局、铁力市老师进修校的工作方案,依据本学年的工作特点,立足我校实际,全面深化素养教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,乐观推动课程改革,充分发挥”协调、组织、检查、管理’等功能,38深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了肯定的提高同时发挥教育处的教育科研作用,将我校的教科研推向一个新的台阶
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革本学期中,我校针对老师进行业务学习8次我校教育处组织语、数、英老师集体备课16次,承办市三小、工农中心校、年丰中心校联盟活动的语文学科教研活动1次参与校级联盟教研活动4次在活动中结合教学的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变老师的教学观念8月19日,教育处为了进一步落实铁力市教育策略研讨会会议精神,进行了课标培训活动,并逐步落实到了教育教学实践中去,转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础
二、加强教学工作的指导、检查、培训,规范教学过程仔细工作是衡量一位老师的工作态度、工作力量最基本的尺度更是对同学是否负责最直接的体现我校教育处和各教研组加强联系亲密协作,常常性地对老师进行检查,并准时反馈信息和填写公示表在这几个环节中主要抓好备课、上课、作业批改三个环节,努力引导老师把功夫下在备课上,本领显在课堂里
五、工作中存在的问题在上级领导的正确指引和全体老师的亲密协作下,本学期我们在各方面都取得了肯定的成果,但是我们也清晰地看到自己目前的工39依托班主任例会、校本培训等形式乐观开展师德教育,引导全体老师注意加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体老师法制意识,提倡建立师生交往、乐观互动、共同进展的新型师生关系
五、存在问题和不足
1、〃老带新〃工作还有待于进一步加强实效性
2、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效本学期即将过去,我们总结阅历弥补不足在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热忱投身于教育教学工作2023年秋季学校教育处工作总结篇2一学期以来,我们仔细贯彻落实乡教育办和学校的工作方案,依据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素养教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,乐观推动、深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查努力提高课堂教学效益,埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优,在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作同时发挥教育处的教研作用,将我校的教研工作推向一个新的台阶
一、加强政治理论学习,促进工作不断进步我校紧密结合教职工的思想和工作实际,着力在理论学习的深度上下功夫,在解放思想更新观念上下功夫,在解决学校进展中遇到的难点和热点问题上下功夫,不断提高教职工的思想政治素养,组织作中还存在着许多不足之处
1、在老师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性,模范老师的引领作用还没有得到充分的发挥,部分老师的基本素养还跟不上时代的要求
2、同学良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强
六、今后准备
1、抓常规检查状况与老师工作量化考评挂钩
2、抓老师培育,全面提高老师素养总之,教育处要做的事情还许多我们只有在实践中探究,在讨论中改进,在完善中进展,信任今后的教育处,工作目标会更加明确,工作作风会更加硬朗,工作思路会更加清楚,为全面提高教学管理水平,提高教学质量努力工作2023年秋季学校教育处工作总结篇14本学期,教处在校长的正确领导下,贯彻学区工作方案,全面落实学校工作看法,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强老师业务素养培训,努力提高老师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同进展
一、加强老师的业务学习,努力提高老师的综合素养教育教学理论能指导教育实践,能不断更新老师的教育观念提高老师的理论修养和业务水平加强业务学习,能有效提高老师的专业水平
40.乐观组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》,仔细学习,仔细做笔记领悟新课改精•神、新课程理念,转变老师的教育教学思想各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的教育教学实践.乐观开展教研活动1乐观组织参与校内外研讨课我校每周支配两节公开课,组织老师听课并评课2努力开展教学研讨会教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教育处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论如:低班级的识字认字教学、二班级的写话的训练等,激发老师参加教研的主体意识和制造热忱,鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果各位老师畅所欲言,大胆发表自己的看法看法在肯定程度上,提高了老师们的理论学问和实际操作力量⑶学校领导深化课堂听课,老师相互听课校长、教育处以身作则,在全校掀起了听课热潮大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑提高了教研组的分散力和科研力量.理论指导实践学校对教研组的教学讨论活动、集体备课、老师的听课作了详细要求,对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求,让理论运用于实践当中
二、强化教学管理,全面提高教学质量41教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好重点做好了如下工作L抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和管理,做到了”开齐、上足、教好,同时也促进了同学的全面进展本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核1抓备课备课是上好课的关键,要求老师依据课程标准,制造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思索的问题本学期教育处对各老师的教案检查了十七次每次检查后,教育处都仔细总结,照实反馈,促使老师改正缺点,发扬优点⑵抓上课上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键本学期连续加强听课,采纳随堂听课制度,促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给同学,提高了课堂效率⑶抓作业批改本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法,提高作业批改的要求,加大了激励措施教育处对各科作业批改状况抽查了四次,但大多数同学作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够干净而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意,批改不够仔细42准时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业为此,我们针对这些状况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的状况不过,大部分老师还是仔细的,能够针对同学作业中消失的问题,仔细处理,准时让同学辅导改正⑷抓课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业针对这些问题,我们加强了对同学的思想教育,加强课后辅导,引导同学加强对学习的责任心⑸抓教后反思《课程标准》要求老师要准时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展,可见教后反思的重要性要促进老师的专业化进展,教学反思也是一个重要的手段我校要求老师课后要准时进行反思,并对反思进行详细要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的
2、加强质量监控的力度本学期一开学,教育处就对部分班级进行了摸底性的质量抽测依据抽测中发觉的问题召开了任课老师会议,关心他们找出问题的缘由,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高同学计算正确率的讨论,全体老师各抒43己见,说出了自己的的想法和做法,转变了过去相互埋怨的现象,经过努力,在期终考试中有了明显的改观
三、乐观开展各项评比及展现活动为了为青年老师供应展现风采的舞台,打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍
四、存在问题及构想教育处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础在工作中我们也感到一些问题的存在,如老师的业务提高问题;怎样促使‘问题班级’的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高同学力量;怎样使集体备课落到实处等下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,制造性更多一些,创新求实,稳步提高老师素养和教育教学质量2023年秋季学校教育处工作总结篇15劳碌的一月,充实的一月,基本上完成了上级和学校布置的各项任务
一、读书节本届读书月特别充实、劳碌,时间短,过程显得紧急,但基本上完成了各项工作从开幕式活动的全过程,每一个环节,我都和老师们共同参加,也共同感受着孩子们的精彩和进步(方案的制定,每一个活动的策划,通知,条幅的定做,开幕式的主持排练、各班级的晨诵展现、淘书乐,校内课本剧、诗配画、书签制作、大型诗歌朗诵,还没有完成的图书角评比、三士评比、总结表彰等)44本届读书节重在给孩子们搭建展现自己的舞台(大家可以看出在设计活动时,我们就是争取让每一个孩子都参加,都能得到熬炼),让孩子们呈现自己的精彩读书月争取在5月2日闭幕感谢校委会成员的帮助觉得胜利大型诗歌朗诵会(家长的参加让活动更精彩)反思大型活动中同学的纪律问题(课本剧、朗诵会)英语老师参赛的事情,给各位领导和老师带来的不便敬请原谅我已经向两位英语老师赔礼,并说明白状况朗诵会接着颁奖效果会更好
二、观摩周.已经顺当完成了区观摩周的活动,教育处重点组织了数学”同课异构研讨活动,从和李永红老师几轮的磨课,到会场的布置,接临淄老师,到课后研讨,每一个环节都想尽量做到完善,但还是有很多细节做得不够好.观摩周中的老师读书沟通,是我个人应当反思的一个最大的点,在做操排练上,引起了个别老师的争议,但是通过这个活动也让我们更加明确我校的目标是什么?学校的进展和师生的成长,只要我们的目标没错•,我们就没有必要去更多的在乎个别的声音.还有在其它常规展现中,我们的领导、老师、孩子都表现的很好,(晨诵、午读、大课间、歌曲赏唱)
三、其它几项工作.科技方面以赵老师为主这项工作在紧锣密鼓的进行着
45.运动会以长征主任和颜轲为主努力进行训练着.教育处的工作是繁杂的,(同学用书和老师用书征订;几家的报纸征订;七巧板的征订;疫苗接种;其它常规的反馈代课、综合实践、常规检查;大课间的训练虽然没参与,但是我们也付出了).个人最大的福利济南外出学习,个人很傲慢的一点,已经细读了两本书.未完成语数英的期中考试、27日的市里阳光体育检查、其次次读写姿态达标测试、推门课的反馈
四、五月份工作准备L其次次教学常规检查.落实数学老师的□算考试.第三次读写姿态达标测试.上级的几项竞赛(科技、美术百灵节、运动会、合唱、七巧板).学校艺体节“把我们的手牵在一起,用青春的手来写奇迹,把我们的心放在一起,共同度过风和雨在歌曲赏唱时间里,每个班级演绎着不同的“手牵手空投入的演唱让我们感动,各位领导让我们一起努力,一起加油,让我们共同牵起手,一起走过风和雨!2023年秋季学校教育处工作总结篇16转瞬新又一学期即将结束,回顾过去,本学期,教育处根据学期初制定的工作方案,紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这46个中心开展教学活动,同时我也连续加强所任学科的教学力度取得了肯定的成果开学初参与市科学能手竞赛获得良好的成果;论文《让爱好成为学习数学的催化剂》在上饶教研上发表;上半年还已申报市学科带头人等等份份荣誉的取得令人欣喜,同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中出现这些都将更好的激励着我成长和工作在数学教学工作方面一个学期以来,我仍坚持向课堂要效率的教学理念,在教学方法上动脑筋,准时关注同学的学习动态,针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、同学两极分化严峻的状况,我常常借用一些副课和课余时间花在班级教学上,以此弥补后进生的被动学习状态经过一个学期的再磨砺,班级的整体数学成果较上一学期有了肯定的进步,让人欣慰但是,由于一些客观缘由,这个班的同学两极分化现象极为突出,将近十余人的数学学问还停留在学校二班级的水平上,这给教学带来极大的困难,我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生,以此提高同学的整体成果,使班级教学得到均衡进展同时,多与家长沟通注意学习爱好的培育,提高班级学习风气也同样重要教育处工作方面常规性的工作接踵而至,从未间歇过课程支配、代课支配、各项方案的审批与制定、各类考试的组织与支配、教学常规检查、爱好班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等工作任务许多,事情琐碎繁杂一个学期下来,也基本上算顺当地完成了各项工作
1、老师信息的录入与管理工作由于是第一次建立老师信息47管理系统,使用存在许多不科学性,同时伴有一些客观因素,致使这项工作完成地相当艰苦,历时一个多月不说,在管理中的学习、摸索、询问都重复花了许多的精力与时间,值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务
2、方案的审批与制定工作学期初要依据学校工作支配,制定学校教学工作方案、教育处工作方案,支配各综合学科的备课,收集及审批各老师的学科工作方案,按要求分类归档
3、教学常规工作根据教学行事历支配,定时完成各项任务每学期进行三次常规检查,并准时写出检查状况通报;
4、做好考试考核组织工作对期中、期末考试和月考各种考试工作进行支配,制定秩序册做好考场支配、监考支配、阅卷支配、成果统计等工作,确保考试工作顺当有序进行
5、爱好班开展工作制定爱好班活动开展方案,落实各班同学及老师支配,使爱好课能比较有序的开展
6、做好教学资料的发放与收集工作做好老师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作,让老师备课用书能高效合理地利用
7、学期迎检资料整理本学期的迎县督导室的示范教育学校评比,将教育教学的全部相关工作的材料进行的整理存在的问题与不足有
1、在学校工作方面做得不够尽细,与老师沟通不够
2、在工作协调性方面不够尽善尽美服务教学,服务老师,48服务同学,做的不是完全到位
3、处理事情,考虑问题还很稚拙,工作没有制造性总之,身为教育主任这样一个特别的职位,注定了事无休止在诸多不顺和委屈时.,我经常告诫自己要受得了甘苦,耐得了孤独但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校进展的基础,我为学校的每一个人傲慢2023年秋季学校教育处工作总结篇17本学期教育处以一大教育方针为指导,全面深化素养教育,更新教学观念提高师资整体素养提高课堂教学效率加强教学讨论,不断解决教学中的新问题,努力培育和提高同学的创新精神和实践力量,不断提高教学质量一学期来取得令人满足的成果
一、狠抓教学常规管理教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当开展教育教学工作,提高工作效率的重要保证
(一)规范办学行为依据《安徽省义务教育办学行为规范》以及课程方案,在开足开齐课程的基础上,调整作息时间,确保同学每天都有1小时的体育熬炼时间;仔细做好学籍管理工作,进一步完善和健全《黄屯学校同学学籍》电子档案;加大了教学硬件设施的投入力度,3月份学校购置了一台打印机,6月份配备了4组崭新的书架,硬化了图书室的环境设施;5月份,教育处帮助校长室,重新修订和完善了相关制度的修订49老师学习了党的精神和理论及XX届三中全会精神重点理解科学进展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求树立科学进展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推动科学进展及和谐社会、和谐校内建设
二、强化师德师风教育本学期结合我校老师实际,开展师德师风教育,组织教职工学习了乡村最美老师的先进事迹〃使教职工明确教育工的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,提高老师的思想政治素养,为实施素养教育、办让人民满足的教育奠定良好的政治理论基础并加强学校党务工作,乐观创设平台,让党员老师在全校树立榜样,带动全体
三、做好平安、卫生管理工作我校接近304省道,处在大路转弯处的实际状况,我们落实路队村校、家校护送制度利用一切时间,向同学进行平安常规教育落实值周老师到校监督,校门迎接同学制度,确保了同学平安学前班、一班级家长接送,并签订了各项目标责任书,建立校内平安台账,杜绝放学滞留同学的行为加强晨检及缺勤同学跟踪调查,教室消毒,同学洗手等防控工作
四、加强校班本课程的开发本学期,在校班本课程的开发上,我们从深度上,艺术性上下功夫,努力通过思想性强,艺术性强、喜闻乐见、通俗易懂、简洁易学的内容和形式,有效的组合老师,让富有艺术特长的老师兼任学校使教学管理更贴近人文化和科学性
(二)加强常规检查本学期,教育处严格执行工作方案,携同语、数教研组,对老师的备、教、改、辅、等方面进行了3次教学常规检查检查时仔细记录,准时总结既确定每位老师工作优秀之处,也指出工作中暴露出来的一些问题3次常规教学既规范了老师教学行为,又整体推动了学校教育教学工作
(三)加强教研工作教研组是学校常规管理的基本单位本学期语、数两个教研组分别在3月份和4月份开展了教研活动语文教研组支配了王月林、刘大田、林静芬、朱凤莲、张力生五位老师上了不同性质的公开课;数学教研组支配了罗耘、徐业顺、钱世文三位老师上了各具特色的公开课每组上过公开课以后,教育处利用课外活动时间准时组织老师进行研讨沟通,很好地将上课与研讨有效结合,大大提高了老师的教学艺术水平和力量另外,教育处以一县第八届学校青年老师语、数课堂教学评优活动为契机,4月23日,选派了刘大田、王月林、林静芬、钱世文、朱凤莲五位年轻老师参与了由龙桥镇中心学校组织举办的学校青年老师课堂教学评优活动,王月林、林静芬两位老师分别获得镇语文组第一名、其次名5月21日,王月林老师参与了县青年老师课堂教学评优竞赛获得县三等奖此次活动,熬炼了年轻老师的教学力量,提高了他们的教学水平,有效推动了我校教研工作连续向前迈进50为了进一步推动我校教研工作向纵深进展,使课程改革环境下的教学讨论工作能够取得实绩,我校乐观申报了县级课题一一《新课程下课堂教学有效性探究与实践》本学期,教育处还组织老师业务学习10余次,关心老师准时更新教学观念,创新课堂教学行为,提高教学效率
二、加强老师队伍建设
(一)搞好校本培训组织老师参与第三轮连续教育要求老师连续加强理论和业务学习,采纳理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的方法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,每节课后要有教学随笔或反思,并常常沟通,使先进的教育思想牢牢扎根于心中,从而更有效地指导自己的教学实践本学期我们重点进行了〃备好课〃专题学习,支配了朱晓林、王月林、刘大田、钱世文四位同志分别做了专题讲座,讲座的课题分别是《备课与师德行为》、《教学设计与学习论》、《备课实务与新技能》、《备课问题诊断与解决》讲座效果明显,受到老师们的热闹欢迎5月300教育处组织全校老师到矶山中学参与一市中学校老师第三轮连续教育〃备好课〃专题考试6月中旬,我校备好课专题学习通过中心学校验收,并为每位老师填写了阶段性的课时认证证书
(二)组织老师学习为了切实提高我校老师整体教学业务水平,教育处支配了部分51骨干老师参加不同层次不同学科教学研讨会和培训I让他们准时了解和把握新的教学理念和教育动向,从而带动我校其他老师主动参加时下新教学理论的学习,让学校整体的教学水平向更高的方向进展成就略
(三)提高老师素养本学期教育处开展了以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献〃为核心的师德教育通过学习先进人物事迹、撰写学习心得体会、老师工作阅历沟通等多种途径来加强老师的师德师风建设对班主任工作作了进一步的要求,实行班级正副班主任管理制度,班主任与授课老师加强沟通,齐心合力,本着对孩子仔细负责的态度教育他们、爱惜他们6月份,组织班主任工作阅历沟通,取长补短,让班主任管理工作上了一个新台阶
三、全面推动素养教育教育以人为本,为了进一步促进同学素养的全面提高,根据教育主管部门的细心支配和部署,结合我校实际状况,教育处组织班级实实在在地开展了各项活动,每项活动都取得了良好的成果和预期的效果,详细如下2月19日,拟定《黄屯学校学校生〃十个一〃活动方案》,并召开班主任会议,要求班主任有效组织好落实好〃十个一〃活动;2月26日,教育处协作学校组织同学观看励志电影《隐形的翅膀》;3月初,开展〃建国六十周年〃师生书画作品展活动,共收到老52师作品10来幅,同学作品百余幅,经过仔细筛选,最终选报2幅老师书法作品和3幅同学绘画作品送至中心学校参评;3月下旬,乐观开展〃看家乡颂巢湖〃为主题的爱国主义读书征文活动其中三⑴班周杰的《家乡变奏曲》获镇一等奖、五⑵班汪帆的《我爱我的家乡》获镇三等奖;4月初,组织同学开展艺术展演活动,要求各班预备2幅书画作品和2个文艺节目4月17日下午,对优秀的文艺节目进行了集中展演,并报送光盘至中心学校在龙桥镇中心学校举办的艺术展演活动中,我校报送的朗诵《春》、大合唱《天路》分别获得三等奖;4月上旬,制定《黄屯学校同学课外阅读活动方案》,要求每个班级成立一个图书角,千方百计将课外阅读活动做好做实5月8日,组织同学参与了龙桥镇中学学校举办的中学校生古诗文朗诵活动,取得了良好的成果5月10日,带领同学参与龙桥镇政府举办的“文明龙桥是我家〃演讲及征文活动三⑴班张婉倩同学演讲的《留住文明留住美》荣获二等奖、五⑵班汪帆同学演讲的《龙桥在改革开放中前进》获得三等奖;学校被授予〃优秀组织奖〃乐观组织同学参与由县税务局、县教育局、《巢湖日报庐江版》编辑部联合主办的〃税收在我心中〃主题征文,五⑵班汤颖同学的《爸爸与税收》作品荣获县三等奖协作学校仔细组开展庆祝〃六一〃儿童节暨文艺演出活动
四、平安教育警钟长鸣53平安工作是学校工作的重心,本学期教育处协作学校乐观做好各个方面平安工作,将平安〃二字时刻挂在嘴边、握在手里、落实在行动中,给同学制造了良好的平安的生活环境和学习环境3月中旬拟定《黄屯学校〃平安教育日〃活动方案》,仔细实施并将有关材料准时归档4月下旬对同学加强防溺水平安教育,张贴宣扬标语,利用宣扬栏宣扬有关防溺水平安教育学问组织各班出了一次以〃珍爱生命预防溺水〃为主题的黑板报5月下旬对同学进行交通平安教育,利用广播站、宣扬栏、写征文等形式多角度地宣扬有关交通平安学问开学初以及6月份拟定了《同学平安,家校共同的责任》、《平安责任书》、《致全体同学家长一封信》,要求各班主任在班级加强平安学问宣扬,让同学家长及同学自己在责任书和信上签名真正将平安工作落实到每个细节之处,催相关资料进行了整理存档当我们欣喜地看到成果时,也会想到工作中有些不足的地方下个学年我们将以更加饱满的工作热忱、更加完善的服务态度,与时俱进,开创教育处工作新局面,争取取得更好的成果2023年秋季学校教育处工作总结篇18加强老师业务素养培训,努力提高老师教育教学水平;加大常规教学管理力度,圆满完成本学期工作,现将主要工作总结如下
一、强化教学管理,全面提高教学质量
1、抓常规,促进管理更加规范54本学期在教学管理方面教育处主要做好了七抓二
①抓课程的落实本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,采纳“定时检查与随机抽查相结合,的方法,加强课程方案的执行和管理,做到了”开齐、上足、教好I促进了同学的全面进展本学期加强了查课力度,采纳每日一巡堂的方法,加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核
②抓备课仔细落实“月检查制度,每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次着重对老师的调整方案和教后反思进行检查,多数老师的备课体现了共性化和特色化,教案书写规范,调整方案到位,教后反思具体
③抓上课,上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键学校行政和科组长连续深化课堂一线,听课调研,检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中消失的问题准时加以订正并提出改进措施,对带有普遍性的问题准时反馈准时讨论解决,促老师的教学观念转变,抓课堂效率的提高老师与老师之间也连续采纳推门听课制度,教研氛围浓
④抓作业批改本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次,学校对全校同学的作业和共性作业进行了展现,同学作业绝大多数同学作业书写规范,书写习惯良好,能做到薄本干净,任课老师细心设计了每次作业,做到批改仔细准时,每次作业都有激励性评语;作业量适中,符合减负要求
⑤抓课后辅导要提高教学质量,还要做好课后辅导工作各班级针对同学的学习状况,对一部分学习上有困难的同学,进行了特地辅导从期末考试成果来看,这种辅导还55是卓有成效的
⑥抓教后反思《课程标准》要求老师要准时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体同学的全面进展,可见教后反思的重要性要促进老师的专业化进展,教学反思也是一个重要的手段我校要求老师每节课后都要准时进行反思,并对反思进行详细要求,在每次的备课检查中,教学反思是备课质量的主要衡量标准之一
⑦抓质量监控学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实,利用精细化测评软件,用数据分析,归纳总结共性问题,准时做好讲评和练习本学期学校对全校各班级进行了一次质量抽测抽测结束后以备课组为单位仔细进行试卷分析,指导同学订正错误,科学使用检测结果,准时调整教学策略,补救方法进行查缺补漏,弥补教学不足努力做到考一次,讨论一次,提高一次
2、抓业务,促进新老师快速成长
①连续开展同伴互助活动为了关心青年老师快速成长,营造良好的教学讨论氛围,学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师,并签订了“师徒结对合同书)同时召开了座谈会,鼓舞新老师多学习,求进步
②连续推行新老师“六个一工程在新老师中开展教学六个一工程,已经成为了学校一项传统本学期,我们每位新来我校的老师都经受了“六个一这一过程新老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了
③连续采纳请进来,走出去的方法,邀请阅历丰富的专家和56退休老师集中对新老师听课,选派老师外出学习和培训
④开展对新老师系列跟踪教学活动本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课,每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导然后再上这些听课、磨课活动对几位老师的关心年轻老师更好地成长,效果较好
⑤连续做好新老师备课检查工作,每周五三年以内教龄的老师要把下周的课程备好给师傅看,再交到教育处检查,以便落实新老师备课状况
二、教务人事管理常规化,提高工作效率
1、依据穗天教(20xx)19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导看法》的精神,顺当完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约,和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作
2、依据穗天教(20xx)33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作能严格根据上级部门的要求和程序,公正、公开、公正地顺当完成岗位增聘工作本次增聘专业技术岗位共18个中级专业技术岗位11个,其中八级岗位2个,九级岗位5个,十级岗位4个初级专业技术岗位7个,其中十一级岗位3个,十二级岗位4个
(一)申请应聘20xx年12月1日至20xx年12月5日,应聘人员向本单位提57出书面竞聘申请,并按要求提交相关证明材料原件和复印件
(二)资格审核20xx年12月6日至20xx年12月110由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示,公示期为3个工作日
(三)组织竞聘20xx年12月12日至20xx年12月180岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核,根据附件《岗位详细任职条件量化权重表》的要素和权重,从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选,报本单位岗位竞聘领导小组讨论打算
(四)结果公示20xx年12月19日至20xx年12月25日,岗位竞聘领导小组集体争论并审议竞聘结果和拟聘人选竞聘结果和拟聘人选公示期为7天在公示期内有异议者,按程序进行复议,确属不当者,将予以重新审核在组织竞聘一环,工作小组还连续三次召开会议争论和审核竞聘者的资料,对有疑问的问题也准时向局组织人事科询问以解决
3、能严格执行调、代课制度,保证课程的落实能科学合理地支配同学的作业量,切实减轻同学的学习负担,本学期家长投诉为零
4、能依据上级教育部门的要求,结合学校工作仔细落实校务公开工作
585、做好期初和期末的试卷征订工作
6、顺当完成20xx年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计完成20xx-20xx年基层报表的统计工作
7、准时建立20xx年一班级新生学籍以及20xx学年第一学期同学异动管理和同学学籍信息修改工作
8、做好期末的学校师生获奖状况的统计
三、同学活动丰富化学校把其次课堂纳入课程,课程的设置丰富多彩;都能依据同学的特长和爱好自由选择课程,成立六十多个爱好小组,开足开好活动,同学的共性得到进展,力量得到提高各科组也能乐观组织同学开展校内竞赛活动和参与上级部门组织的竞赛,成果喜人其中教育处组织同学参与第三届天河区中学校生规范汉字书写大赛获优秀组织单位,2人获一等奖,1人获二等奖,6人获三等奖本学期教育处还乐观协作学校申报“广州市语言文字规范化示范学校’的评估工作,除补充和完善整理归档资料等迎评工作,还组织了丰富的活动,如规范汉字书写竞赛等活动全部的活动的开展教育处都能根据方案扎实有效地进行每个活动都得到了全体老师的乐观协作,全体同学都能踊跃参加,同学家长的大力支持,同学的力量得到进展信任在学校的一系列活动中,我们的老师、家长和同学都会收获良多在新的一年里,教育处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作,务求稳中求进展,进展中求创新2023年秋季学校教育处工作总结篇1959校本课程开发实施,努力做到全员参加利用每周的周
三、周五最终一节课时间,排练出了衰弱操,广场舞两种形式的校本课程,还利用大课间进行了经典诵读的练习在本期连续班级班本课程开发,每个班级都训练了具有自己特色的班本课程效果良好
五、重视过程管理
(一)抓好教学常规管理明确教育教学在学校工作中的中心地位,严格执行教学方案按方案制定〃三表〃(校历表、课程表、作息时间表)开齐科目,开足课时,开展各项教育,原则上不停课,无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行
(二)抓好教学过程管理
1、备课要上好课,必需备好课我们要求老师备课必需以教育办研发的〃合作激励式教学模式〃为依据,依据教育教学实际,科学地编写教案,同时,强调必需渗透新的教学理念,三维目标(学问与技能、方法与过程、情感态度价值观)、要求撰写教学反思
2、抓好上课过程的管理⑴规定上课原则,教学必需使用〃合作激励式教学模式〃,但可以依据实际敏捷转变教学方法
(2)开展全校老师赛课评比活动通过评比,不仅评比出了优胜者,而且通过评比活动,熬炼了每位老师的教学力量,发觉他们的胜利与不足,以达到全面,提高教学效果本学期,每位老师至少与家本学期学校部教育处在校长室的正确领导下,乐观学习先进的教育思想和新课程标准,乐观实践课程改革,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高师资素养为核心,以提高课堂教学效率为重点,深化教学一线,为老师、同学服务,以务实、创新的工作作风,加强教学讨论,不断解决教学中的新问题,努力培育和提高同学的创新精神和实践力量,全面提高教学质量一学期来取得了令人满足的成果现就以下几方面加以总结
一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中,每一位老师都会感受到一种压力和挑战为此我们必需构建学问结构构成这个结构的主体是学科专业学问,教育学、心理学学问和人类文化视野这三个板块而学问结构的建构依靠于不断地学习、吸取因此,我们一如继往抓好校本培训培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组争论、教学观摩等集体学习是校本培训的重要组织形式我们依据期初方案切实抓好学问培训、学科培训、业务培训,以提高老师领悟新课标以及驾驭教材的力量加大走出去、请进来的力度围绕〃新理念,新标准,新行为〃这一讨论专题,邀请市教研室的专家领导来校讲座,面对面进行指导;支配骨干老师到外市听课,学习他们先进的教学阅历;并乐观组织老师参与市级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动自主学习是校本培训的重要方式全体老师面对学习内容的无限、学习时间的有限,都把学习视为职业生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同时,不忘给自己〃充电〃读读专著,翻翻教学杂志,做做读书60笔记,扫瞄教学网页,从而提升了自身的文化品位教学观摩是校本培训的实践环节我们连续开展校级青年老师研讨课活动,组织了青年老师研讨课活动,本学期有40位青年老师上课,全体老师相互切蹉技艺,取长补短,共同提高全校老师周周有课听,并做到课课有反思、评议、总结使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动通过岗位练兵,一批骨干老师已经快速成长起来
二、教学管理求规范教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好重点做好了如下工作
1、落实各项制度严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随便增减连续做好学籍管理工作各班做好同学名册的登记和上报工作在老师中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、老师六仔细要求等制度和要求,不断增加了老师的规范意识和职业道德意识
2、进一步规范和强化教学〃六仔细〃工作连续以备课、作业为抓手,完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理课前教学设计抓好精确定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点在本学期中,学校分管校长、教育、教研组长对全体老师的备课、作业多次进行检查,并准时反馈,面对面提出整改看法,不断提高〃六仔细〃工作的质量
613、着力抓好同学的〃规范〃教育从同学的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为全体老师都能以新的学校生日常行为规范为指针,加强常规管理和常规教育,通过精细化管理,从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进行养成教育,并以思品课、夕会课、班队课及综合实践课为主渠道,实现全员管理、全面管理、全程管理
4、加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施使教研组成为学科课题实施、教学讨论的基本单元各教研组能坚持每周一次的教研活动,大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题,发表见解,沟通困惑分管校长、教育、教研组长带头参加评课,引领大家深层次地解读新课程标准同时组织大家阅读肯定数量的教学理论刊物,各组老师能仔细做好学习笔记,以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平
三、教学质量求提高
1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸因此,全体老师能立足课堂,深化讨论,主动构建具有自我特色的共性化教学模式,在课堂这一舞台上展现自己的风采,让课堂焕发生命的活力首先重视〃学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观〃目标三维兼顾;其次讲究效率意识,创新意识,求真务实此外,在课堂教学中努力实现〃基础化〃、〃综合化〃、〃生活化〃、〃时代化〃要求平常在工作中多摸索,在实践中多反思
2、重视同学良好学习习惯的培育特殊是注意同学预习、复62习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、力量的养成教育
3、坚持学科教学质量的调研测试教育处在第12周,各班级语文、数学、英语进行了质量调研并组织任课老师进行仔细的阅卷分析教育处人员分别针对各科的调研结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的看法,切实实行提优扶差措施,促使教学水平共同提高
四、队伍建设求成效师资队伍素养的凹凸,直接关系到人才培育的质量,关系到学校能否持续进展的大事因此,构建一支德才兼备的高素养的老师队伍是我们工作的重中之重
1、加强师德建设严格执行老师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以〃教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献〃为核心的师德教育加强班主任队伍建设,不断提高全体老师的整体素养一学期中,无老师违法违纪及体罚、变相体罚现象
2、加强骨干队伍建设我们一方面引导老师不断总结自身的工作阅历,反思自己的教学实践,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的素养另一方面大力关心教学上有特色的老师,制造条件向上推举参与各类教学业务竞技,乐观搭建舞台,促其尽快成长在各级各类赛课竞赛中,1人次获省级赛课一等奖,1人次获省级赛课二等奖,1人次获大市级一等奖,3人次获市级一等奖有2人次参63与全国赛课活动,1人次参与省级优课评比活动在各级各类评比活动中,共有109位老师获奖,撰写的论文有33篇发表
3、坚持以活动促进展本学期学校部有方案地进行各学科公开教学活动对全市开放活动、青年老师研讨课活动、对阜宁支教学校公开教学活动、送教下乡活动等,全部活动的每堂课都能围绕〃备课、上课、说课、评课〃的模式进行使得全部老师都能在活动中得到磨练,得到进展,有所收获,从而提高了老师基本素养和教学技能,促进老师的的快速成长,树立了一批教学骨干
五、各项活动求丰富教育以人为本为了进一步促进同学全面素养的提高,在努力抓好同学文化学习的同时,我们开展了丰富多彩的活动来丰富同学课余生活,提高同学素养,促进同学全面进展举办了20—年体育节、第三届趣味数学周、书香校内读书月活动、语言文字规范化活动、同学数学小论文评比活动〃文明伴我行〃活动月里,各项活动富有教育意义,使同学的文明水平进一步提高;其次届英语节中,同学们展现了自己的英语天赋,充分感受到了学习英语的欢乐,蓄积起英语学习的信念和力气
六、竞赛活动结硕果在市课本剧大赛中,由我校师生自编自导自演的音乐童话剧《大海笑了》获得学校组最佳演出奖;在靖江市〃苏州乐园杯〃少儿卡拉OK大赛上,我校四12班的周舟同学获得了第一名,辅导老师瞿蓉、孙练获得了优秀指导奖在江苏省少儿美术书法作品大赛中,我校学64校部共有16位同学参赛,全部获奖,其中王琦同学的绘画作品《竹宴》荣获金奖,孙惟同学的工艺美术作品《哪吒闹海》获银奖;在第七届〃星星河〃全国少儿美术书法摄影大赛中,我校荣获〃集体优秀〃奖潘宣丞、侯千禧、张诗铉三位同学的作品荣获一等;在市文艺节上,我校架子鼓演奏荣获最佳演出奖;学校获得“泰州市艺术特色学校〃荣誉称号,被表彰为〃靖江市全国农村学校艺术教育试验课题讨论先进集体〃我校少儿棋院代表队参与泰州市中学校生象棋大赛创下佳绩,二班级同学唐茵获女子幼儿组冠军,五班级王珏获女子儿童甲组冠军在省〃金钥匙〃科技竞赛中,有七名同学获奖,学校被评为〃金钥匙〃科技竞赛先进学校,我校被泰州市教育局、科协联合命名为〃泰州市首批青少年科技教育特色学校〃;在第十一届〃雨花奖〃作文竞赛中,我校刘晓艺、朱煜阳、张宜淳三位同学获奖;在靖江市第三届新华杯〃中学校生《阅读年选》读书征文竞赛中,我校成果优秀,获奖人数最多;在省〃红领巾读书征文竞赛〃中,蝉联泰州市第一名,并有9位同学获省级大奖;在市〃中学校规范字书写竞赛〃中,我校13名同学获奖,学校被评为〃优秀组织奖〃成果的取得令人鼓舞,但是我们也糊涂地熟悉到我们的工作还存在着诸多不足2023年秋季学校教育处工作总结篇20本学期,我校教育处依据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,乐观推动新课程的实施,以提高教学质量为目标,以65提高老师专业素养为关键,在全体老师的共同努力下,完成了本学期教育处的工作任务为总结阅历,推动工作,力争以后取得更好成果,现将学校教务工作总结如下
一、主要工作与成果
1、规范课程设置,深化课程改革严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程在专职老师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二班级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三~六班级每周5节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,同学能够依据自我的爱好和需要自主选择,以满意同学共性进展的需要部分有本领的老师担当不一样学科,进行跨学科教学要求全体老师必需自觉遵守学校课程支配,坚决杜绝随便更换课程,不随便增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随便提高或降低教学难度;坚持按教学方案把握进度,不随便提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随便增加考试次数本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开,在三至六班级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程并组织老师乐观参与有关综合实践课程的培训,提高对课程的熟悉,努力把课程真正落实到实处一班级开设了科学课程
2、完善管理制度,强化教学管理一是落实常规检查工作在以往教学常规检查的基础上,结合66市〃教学四项规范达标〃要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就方案与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体老师中进一步加强教学〃五仔细〃检查并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点细心备课,抓住重点,突破难点,设计自主的学习方式,构建开放的学习环境,注意共性教学设计构成每次检查都仔细组织,具体布置,并按要求填写相关的书面检查情景表,以供老师有针对性地改正,作为今后〃五仔细〃努力的方向本学期分三次对全校老师进行教学常规工作全面检查依据检查结果,评比出25%的教学常规优秀老师,其他老师也在检查中有了不一样程度的提高二是连续加强教研组建设各教研组都能仔细制订学期教研方案,明确讨论重点任务,乐观开展教学讨论活动一如既往地利用每周一次固定的时间(周
一、二午时语文,周三上午综合,周三午时数学,周四午时英语,)开展团体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动在活动中切磋教法学法,上好课改示范课、研讨课,新老师展现课,乐观开展评课沟通,不断总结提高每次活动做到主题明确,资料丰富同时•,引导老师自觉学习教育刊物中的教改阅历指导课堂教学,关怀新老师成长,构成良好的学习氛围,增加争先创优意识
3、立足教学实践,提升教学水平依据我校教学实际,本学期我校以新课程改革为契机,进行了67多项教学研讨活动本学期11月上旬聘请语文专家—作习作教学专题研讨活动11月下旬乐观组织数学老师送教下乡活动,为两校老师搭建了相互学习沟通、相互促进提高的平台12月中旬聘请数学专家—老师作数学绘本课程开发与教学讨论活动
4、推崇务实求真,提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线本学期我们努力在提高教学质量上下功夫,全面提高核心学科的书面测试成果,提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位,全面促进同学的素养进展开学初,结合县教学规范管理相关要求,教育处要求每个班级建设后进生档案,针对后20%同学的详细情景制定切实可行的后进生帮扶方案,并在教学过程中做好帮扶记录学期中,教育处在对全部班级进行调研,准时汇总相关数据,确定了一些提高的班级和同学同时也指出了不足多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量,重视分层次教学,做到精讲精练转变了〃重结果、轻过程〃,〃重学问、轻本领〃,〃重智育、轻德育〃,〃重年终、轻平常〃,〃重现象、轻本质〃的考核制度,加强了平常考核和年终考核相结合,重视综合考核,用变化、进展的眼光看待师生的工作和学习,以此促进老师和同学全面进展
二、存在问题与不足
1、教育处工作千头万绪,再加上我的工作阅历不足,又兼任主课,工作有时无法兼顾,造成一些工作不能准时完成,某种程度上影响学校工作的开展
682、教研活动形式几年来几乎一成不变,没有多大创新,同时缺少专家的引领,活动效果不明显
3、随着老师〃中龄化〃和部分老师高级职称的评定,很多老师参与教研活动、论文评比等活动的乐观性有所降低
4、综合实践活动已有开展,但落实不够到位
三、改善措施与工作设想教学工作艰难而简单,教学改革任重而道远新的一年,教学质量要上新台阶,必需要有新突破在此就下学期的教学工作拟定以下改善看法
1、进一步提高管理水平,明确分工,把工作做得更细,讨论得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教育处的常规管理更科学、更有效
2、仔细抓实、抓深校本教研在教研组建设、教研活动常态化的基础上,要勇于创新,开展多种多样的教研活动,力求使教研活动向课题化、精品化方向进展进一步利用现有资源,促进综合组活动的开展
3、乐观构建老师进展平台,在〃请进来〃的同时,多让老师〃走出去〃,促进年轻老师的快速成长
4、连续加强活动课程的教学与管理,制定切实可行的综合实践活动实施方案,重视过程,让同学充分得到感受和体验,并将活动材料收集整理,存入档案
5、切实做好毕业班质量检测工作加大平常检测的力度,建69长联系了2次,召开了家长会,并做了详实的记录
3、听课学期初,由教育办发放《听课笔记》,全体老师包括领导在内人均一册,根据常规要求,教育处组织全体学校老师进行新课改试验课公开教学及老师工作阅历沟通会开展公开教学15节,优质课4节,观摩课2节,每位老师至少听课12次并做了详实的记录笔记,通过听课,了解各位老师的教学状况,并针对各位老师的教学特征提出建议和看法
4、评课评课是上好课不行缺少的环节,是互通有无,相互学习,相互关心,共同进步老师放下心中的负担,评课有理有据,娓娓道来克服了评课无话可说的局面,使评课进行得有声有色
5、强化质量意识,提高学校质量水平本学期,注意对质量形成过程的监控和追踪发觉问题,准时解决做到勤检查,勤反馈,准时把握教学进度,做好单元测试,准时小结分析通过激励评价途径,充分调动同学学习的乐观性,使在全校树立学习榜样因此,我校在中期和期末都取得了较为可喜的成果
(三)加强教研教改工作
1、提高教研教改意识,转变教学观念为提高老师的教研教改意识转变教学观念,以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的,抓实与教学同步的立奖惩制度建立班级质量跟踪表,对各班学习成果进行跟踪比较找出问题,并查找相宜的解决手段,以此更好地提高同学的学习成果总之,在过去的一学期中,我们的工作取得了必需的成果,但也存在着很多不足之处我们将在盘点—的同时:以更加乐观昂扬的姿势,展望和规划—的工作,经过改革和创新,乐观推动工作,努力制造新的辉煌!2023年秋季学校教育处工作总结篇21本学期我校坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以建设高素养师资队伍为根本,以重实际,抓实事求实效为教学工作的基本原则,加强教学常规管理,仔细落实课程方案,抓好教学监控,大面积提高教学质量
1、乐观组织老师进行连续教育巩固复习,仔细总结,收集整理资料领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的教育教学思想提高广阔老师的教学研理论水平,使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题
2、乐观组织参与校内外研讨课本学期教育处组织老师听评课10节,校长、教育处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮特殊对刚进校的年轻的特岗老师,实行听课现场指导再听的方式,使他们尽快适应讲台,站稳讲台从听课、教学预备到课后的评课及总结上,教育处都仔细组织细心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平共享教研成果
703、加强了教育的开放性,加强了教学与同学生活、现代社会、现代科技的联系老师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材,而不受其限制,擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果,丰富教学内容,开阔同学视野,使教学活动始终布满活力
4、开展校本培训,校本教研活动是提高老师教学水平的动力和有效方法,各教研组按教务处支配组织教研活动,学习先进阅历
5、注意师资队伍建设,做”四有史老师要求老师多学习、多听课;开展青年老师优质课竞赛;选拔青年老师参与县、中心校级的各类学科竞赛逐步实施“名师工程,,以名师效应带动和影响广阔老师,为老师成长搭建平台
6、将来工作开展
1、加强教学质量的管理力度,进一步扭转老师的教育观念
2、老师的教学质量评价奖惩方案,还要进一步探究并加以完善
3、针对部分班主任工作缺乏活力,主动性和乐观性不够,有必要进行调整和充实
4、制定并完善老师绩效考核工作,进一步调动老师的工作乐观性
6、把工作落到实处,争取再创佳绩过去的一学期,教育处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成果,但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离我们肯定正视不足,连续努力,把工作做得更好7172常规教研,把研训贯穿有老师的设计,教学实施和教学反思的全过程
2、鼓舞观摩学习,开阔教学视野通过课堂展现,业务培训,苦练内功,强化素养,向更高的目标迈进乐观组织师生参与各级各类的竞赛和评优活动,充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用,取得了较好效果
六、存在的主要问题与今后工作设想
1、部分老师课改观念还没有彻底转变,需进一步做好思想工作,以顺当开展下学期的课堂教学
2、在实施新课程的过程中,形式重于内容,趋于表象,缺乏深层次的东西作业中的纠错不是非常准时,科学试验课试验试验率不高读书课没有坚持不懈,同学没有记好读书笔记
3、老师培训工作层次形式过于单一,师生养成教育有待加强
4、还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的管理理念和方法,提高管理水平
5、在方案、支配工作时还要留意多思索、多商议,以便更周到、更细致、更完善
6、结合学校实际,加强课题讨论,求真务实,落实检查和考核
7、校班本课程有待进一步加强及研发,盼望下学期能训练出更具有特色的校班本课程2023年秋季学校教育处工作总结篇3本学期,教务处在上级相关部门的领导下,,科学支配,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加服务意识深化教学改革,加强师资队伍建设加强教学检查、规范老师的教学行为,较好地完成了学期初制定的各项工作方案
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高
1、狠抓教学〃五仔细〃本学期教务处严格执行扬中市教学规范,对全校老师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了准时的总结和反馈对于存在问题,有的进行个别沟通指导,有的通过班级和教研组进行指导并限期改正有效地促进了青年老师教学业务的成长我们始终把教学〃五仔细〃作为平常教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础在本学期的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成果
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格支配新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、老师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、订正不足教学常规的规范实施促使广阔老师更加重视讨论课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校老师共同的追求目标
3、多方收集信息,准时进行教学总结教务处本学期召开了多次老师教研座谈会,老师之间相互取长补短,共同提高处理教材、支配教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平,并以此为契机加快提升老师队伍的教学、。