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部编版三年级语文下册期末专项文学性文本阅读班级姓名时间40分钟阅读文本,完成练习-苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人他正在欣赏着楼上优美的琴声琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地“这是谁弹的呢?”旅客想忽然,“啪”的一声,一滴水滴在了他的脸上,他抬起头往天花板上望去,一滴水又滴了下来,正好滴进他的眼睛里,他跳了起来,放开喉咙喊道“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问服务员看着漏下的水,答道“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半“要不要我去告诉他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧”旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着琴琴边放着一盆水他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,拿出来后又继续弹下去啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张太匆忙,水溅了一地顺着地板缝滴到楼下去了这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了,感叹道“贝多芬真努力呀!怪不得能成为伟大的音乐家!”.文章写的是在弹琴A.旅客B.作者.“旅客轻步走上楼去”,是因为A.他本身走路就很轻C.贝多芬不喜欢被打扰.从文章的描写中,你觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?-燕子,如果拿在手里看,是很不漂亮的鸟儿,它飞行的时候却漂亮极了,那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像是最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美它有那样的翅膀和尾巴,它有一对非常敏锐的眼睛,它的颈项几乎短到没有,完全为着飞行的便利再加上一张大嘴,老是张开着,只待食物自己投进去这样,它就飞着吃,飞着喝,飞着洗浴虽不像鹰那样能从空中直扑下来,燕子飞行却更为自由它能旋转,旋转,不知能旋转多少圈,那路线是无定的时刻变化的谁要想得到它,给它这样旋转又旋转,早就弄糊涂了;最后筋疲力尽,只好放弃了它然而它还是没有一点儿疲倦它靠着这种无比的技术和能力,很容易地猎取那些老是飞着的东西,像苍蝇、蚊子、甲虫以及其他的虫Czhio燕子的脚极细小如果停在什么地方,就得用细小的脚去抓住,把肚皮贴着那个地方这是费力的事,而且很不自由;那时它便不如一只笨重的鸭子所以它难得停下来它和其他动物正相反;其他动物休息时停止了活动,唯有它,不停地飞行才是它的休息燕子把它的窠ke做在高处,也为着飞行的便利高处的窠是个最适当的出发点它从那里像箭一般射出去,在广阔的空中要怎样便怎样,何等自由,何等舒适如果把窠做在低处,就没有这样方便了
1.为什么说燕子“不停地飞行才是它的休息“?A.燕子的脚极细小,不好抓东西,要停下来,就得用肚皮贴着那个地方,很费力B.燕子在飞行中会产生更多的能量,这时候它会更轻盈,飞得更快C.燕子飞行时可以自由旋转,这就让它很容易地猎取那些老是飞着的东西D燕子习惯了飞行,如果停下来,它就像一只笨重的鸭子,不知道怎么活动.燕子为什么要把它的窠做在高处呢?请结合文本说明理由.短文中的燕子给你留下了什么样的印象?你从文中体会到作者要表达一种怎样的思想感情呢?
6.文学性文本阅读—
1.C
2.D.贝多芬是一个勤奋刻苦的人,他弹琴弹得满身大汗,手指发烫需要用冷水冷却;贝多芬还是一个节俭的人,他是一个大音乐家,却还住在简陋的旅店里-
1.A.示例燕子把它的窠做在高处,是为着飞行的便利高处才是它飞行最适当的出发点,如果把窠做在低处,就没有这样方便了.示例我觉得飞行时的燕子非常漂亮,燕子的飞行技术非常高超体会到了作者对燕子的喜爱之情。