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中考语文课外古诗词鉴赏专题复习——实验中学宋亚群教学目的了解眉山地区近三年中考题型.掌握考试应对技巧教学过程一.了解考纲考题L考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言.中考诗词鉴赏一般为2道小题共计4分,全部都是主观性文字叙述题二.了解近三年眉山中考主要考点
(一)、主题、内容和情感的理解
(二)、分析诗歌的写作技巧.诗歌的表达方式(描写方法、抒情方式).表现手法如用典、铺垫、象征、对比、映衬、烘托、借景抒情、虚实相生、动静结合等.修辞方法
(三)、品味诗歌语言、名句赏析(写作技巧、表达效果).品味关键词语的妙用;.对诗句进行扩充性描写(2023年).中考常见题型题型考点
1、名句赏析类句子写得好,为什么?
2、炼字类分析字词的好处?
3、主旨情感类表达了什么思想感情?
4、意境类描写什么意境?意境,指寄托诗人情感的物象即意象描写意境的词,如孤寂、冷清、恬静、优美、雄浑壮阔、萧瑟、凄凉等.学习策略鉴于中考诗歌鉴赏的基本特点,在应试策略上我们要注意以下几点
(1)、丰富诗词积淀,厚积薄发
(2)、明确考标要求,了解设题特点和命题趋势
(3)、熟练掌握各类题型的解题模式,掌握古诗鉴赏基本术语
(4)能熟练通过内容判断诗歌的类型写景抒情、咏物言志、即事感怀、怀古咏史、边塞征战等.应试策略三抓一联一抓题目题目是诗词内容的高度概括,如《白雪歌送武判官归京》二抓诗眼、词眼诗眼、词眼是解读诗词主旨的一把钥匙分析诗眼、词眼就很容易体会诗人的情感如马致远的《天净沙•秋思》中“断肠人”一词,就能体会到诗人的羁旅之苦和思乡之切三抓意象一联,联背景有些诗词,仅仅从字面意义上去理解是很难真正把握其内容的,还要借助对其背景的分析了解诗人当时的心境、际遇.近三年眉山中考题展示(见幻灯片).课堂小结第
一、提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的,关键在于大家平时的钻研和积累第
二、任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用比如辛弃疾的词大部分是反映抗金爱国、反对偏安政策的,但也有表现农村闲适生活的如《西江月夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊……”这是诗人隐居江西上饶时所作表现了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的喜爱所以,同学一定要根据情况灵活运用.课后巩固练习折杨柳杨巨源(唐代诗人,字景山)水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹注释
(1)选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府曲名
(2)曲尘丝指颜色如酒曲般细嫩的柳叶.全诗写了哪些意象?表达了一种怎样的情感?
2.请从修辞角度赏析诗的最后两句。