文本内容:
11课醉翁亭记教案教学目标.掌握文中的实词了解文中他〃、〃于〃、〃之〃、〃而〃等虚词的用法.理解本文写景抒情的特点掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法.理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想认识欧阳修〃与民同乐〃思想的进步性和局限性教学重点L感受作者对美好自然风光和人物欢乐场景的描绘,体会融情入景、情景交融的写法
2.抓住〃乐〃字,基本理解课文内容教学难点L理解本文景物描写的方式和作用
2.体会〃醉〃与〃乐〃之关系,理解〃与民同乐〃的政治理想课时安排2课时教学过程第一课时一.导入新课同学们,今天我们要学习的是一篇千古传诵的名篇,古往今来,多少人对此文百读不厌,津津乐道,感慨万千,沉醉于其中它就是欧阳修的《醉翁亭记》那么人们为何而醉本文有何独特的魅力让我们一起来欣赏这篇美文吧
二、作者简介欧阳修1007~1072字永叔号醉翁,又号六一居士,北宋著名文学家、史学家是〃唐宋八大家〃之一宋代古文运动的领袖,居宋代散文家之首席他四岁丧父,家境贫困,母亲用荻秆画地教他识字读书后来他考取进土,在朝廷做官,位居参知政事副宰相,欧阳修在历史上以奖掖后进著称他大力扶植、提拔有才之士,宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩,还有王安石等人都出自他门下,得到过他的栽培欧阳修是有名的散文大作家,他的散文成就很高他的文章平易晓畅,委婉多姿,自成风格,在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响欧阳修还是著名的史学家〃二十四史〃中有两部是他编撰的,即《新五代史》、《新唐书》欧阳修称得上是位饱学之士他一生对我国的文学、文化做出了卓越的贡献
三、写作背景范仲淹倡导改革当时弊政,受到权臣诬陷排挤因为欧阳修支持范仲淹的政治改革,范被罢官,欧阳修不顾个人利害,愤然上书斥责有关的权臣,他因此也遭到贬谪《醉翁亭记》就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的写于作者被贬为滁州太守第三年(1046年),他当时只有三十九岁,却自称为〃苍颜白发〃的〃醉翁〃,这有点自嘲的意味滁州地处江淮之间,交通不便,民风淳朴
四、整体把握L教师范读课文,之后订正字音,然后学生齐读课文.翻译课文,教师讲解重点字、词、句.文章结构
(1)层次第一段:写醉翁亭的自然环境和命名缘由第二段:写山间朝暮和四季的景色第三段:写滁人、宾客、太守游山的情形第四段:写宴罢归去并点出作者名姓
(2)线索:滁州一一琅珊山一一泉水一一亭一一人一一醉翁(醉翁之意不在酒,在乎山水之间)早晨傍晚的景色一一四季景色(乐)滁人游——太守宴一一众宾欢一一太守醉(百姓安居乐业,与民同乐)(沉醉)
五、课后作业L完成书后习题一
2.背诵课文。