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文本内容:
附件教学设计方案模版教学活动步骤序号教学设计方案课程双脚交替单摇跳短绳课程标准水平四七年级教学内容分析跳绳是中学生十分喜爱的体育运动,通过学习,提高学生的协调能力、速度反应能力、耐久力、弹跳能力、创造力,培养学生自信心,克服困难不断进取的勇气,提高学生自主学习、合作学习的能力教学目标
1、通过学习,提高学生双脚交替单摇跳短绳的动作技术85%以上的同学基本掌握动作要领
2、发展学生的协调、速度、弹跳、耐力等素质,从而增强体质
3、培养学生不断进取的决心和提高小组合作学习的能力学习目标
1、掌握手腕摇绳技术和脚步动作技术;
2、四肢的协调配合学情分析学生好动,反应较灵敏,模仿能力较强,表现欲望强,有合作学习的能力,但自我约束能力差,耐力差,力量较差;部分学生已学过跳绳,个别技术较好,也有个别学生没学过,水平参差不齐重点、难点重点掌握手腕摇绳技术和脚步动作技术;难点四肢的协调配合教与学的媒体选择
1、平板ipad
22、音响课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1热身运动游戏;绳操(呈伞形站立进行)2跳绳的自主练习尝试各种形式的跳绳,只要能想到的方式都可以;教师巡视、鼓励、指导;学生演示;师生评价,总结出快速跳绳方法导出本节的学习内容-一双脚交替单摇跳短绳3学生复习双脚交替单摇跳短绳,教师巡视,手腕动作、脚步动作及四肢协调;示范讲解,强调要领(一平、二稳、三准、四松、五抖)4学生根据步骤分组练习(互相帮组纠正)徒手练习,有绳分解动作练习、完整练习教师巡视、指导5学生集体练习10秒、20秒、30秒、40秒、50秒、60秒、90秒双脚交替单摇跳短绳,学生演示、师生评价6分组进行双脚交替单摇跳短绳的比赛游戏,评价7师生们手拉手围成一圈,在轻松愉快的音乐引领下进行放松操,注意呼吸与身体动作的配合,达到全身的放松8总结本节情况,并有针对性的布置作业9收器材,师生道别教学活动详情教学活动1:准备运动活动目标准备运动
1、通过小小的游戏,让学生集中注意力,尽快进入状态
2、通过绳操,让学生尽快熟悉绳
3、使肌肉、韧带充分运动,避免运动损伤解决问题
1、游戏
2、绳操技术资源音响常规资源体育委员、体育骨干活动概述
1、学生根据老师的口令准确地做出反义的动作,达到集中注意力,尽快进入上课状态
2、学生成伞形站立,在老师的带领下跟着音乐节奏做绳操教与学的策
1、通过小小的游戏,让学生集中注意力,尽快进入状态
2、通过略在动感十足的音乐下做操,创设意境,身心投入,为课堂学习做好准备提高学生学习的兴趣反馈评价学生基本上能跟上音乐的节奏,且动作到位,舒展关节,心情愉快,余味无穷教学活动2学生各种形式的跳绳自主练习活动目标通过学生各种形式的跳绳自主练习,体会、比较一下哪一种跳绳方式能在有限的时间内跳得最多,而且轻松解决问题学生自主练习,合作学习,分享展示,总结技术资源师生的分享、观察、评价或平板电脑的展示示范常规资源师生的展示活动概述
1、学生拉开适当的距离进行各种形式的跳绳练习,也可以是小组的合作练习,互相交流练习方法;老师巡视指导,评价,总结引出本节内容-一双脚交替单摇跳短绳教与学的策略
1、在欢快的音乐下通过自主练习,合作学习,锻炼学生主动参与,互相交流的能力,调动学生学习的积极性;
2、师生分享、展示,评价,总结反馈评价主动参与,互相交流教学活动3双脚交替单摇跳短绳练习活动目标
1、通过练习,85%以上的同学基本掌握双脚交替单摇跳短绳技术(手腕摇绳,脚步动作,四肢协调)
2、培养学生克服困难,挑战自我的的决心
3、培养学生合作学习的能力解决问题双脚交替单摇跳短绳技术手腕摇绳,脚步动作,四肢协调技术资源音响、平板电脑、师生的示范常规资源师生的示范活动概述
1、教师讲解,示范动作要领;学生从徒手的手部动作、脚步动作的分解练习到有绳的完整动作的练习,在欢快的音乐下学习双脚交替单摇跳短绳技术,循序渐进
2、两人一组互相交流
3、教师的巡视指导
3、一分钟以上的挑战练习
4、游戏比赛中加强熟练度的练习教与学的策略
1、平板电脑的视屏教学让学生形成动作影像、师生的的示范加强深刻影像,通过练习形成动作定型,并反复练习完善,熟练
2、通过游戏比赛中,进一步拓展创新反馈评价100%的同学参与学习,能比较协调的完成双脚交替单摇跳短绳,掌握率达到85%以上评价量规
1、练习密度60%
2、强度指数
1.3—
1.
53、平均心率135次/分钟
4、最高心率约150T60次/分钟参考书备注。