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2023年班主任培训心得体会与收获经各级学校领导安排,我与同事一行于X月X日至9日在玉溪一小参加了名师之路全国中小学班主任培训活动作为一名普通的小学教师,我很荣幸能参加此次活动,李镇西老师奉行的每一个教育理念都像一颗催化剂,加速着我内心职业幸福感的萌芽细细寻思,确实“幸福比优秀更重要开场,李镇西老师就提了问题教育为谁?“我们走了很远,却忘了为何出发”这话同样适用于对教育目的的思考李镇西老师奉行教育“以人为本从他的视角我看到,比学校特色更重要的是孩子的快乐与成长,比学校品牌更珍贵的是教师的尊严与幸福,比追求名利更重要的是坚守教育的良知教育是通过广大一线教师实施的,如果我们一线教师没有生于内心的幸福感,又怎么可能心怀爱意的去培育孩子们呢?还有可能培育出内心善良、积极向上的下一代吗?假若每一位教师都在心间种上一颗爱的种子,来年开出幸福的花儿,让你走过的地方都有幸福的味道,让你身边的人因你的存在而幸福,这也是孩子们的幸运这次偶然的机会,李镇西老师就已经为我的心田播下了一棵爱的种子,我需要努力的呵护这粒种子,让它成长开花感谢已给出了这粒种子的培育方法义教师如何获得职业幸福感?教师如何获得职业幸福感?从四个方面进行了讲解是真正的实践家,他没有空、大、套的理论,他用一个个引人入胜的真实故事(他与他的学生间的小故事)鲜活的诠释他的观点
①享受职业
②研究教育
③调整心态
④创作诗意他总结自己的业余成长模式为“4+1四个不停不停地实践,不停地思考,不停地阅读,不停地写作,再加一片爱心不停地阅读是思想的源泉孔子说,学而不思则罔,思而不学则殆,通过不停地实践与阅读给思考提供资源,把学、思、做周而复始的坚持着,才会有今天的名师李镇西,才会有站在新教育实验的前沿领头人从一位普通的教师到好老师,再到名师之路的李镇西,真的让许多的一线教师不再觉得内心迷茫不再不知教育为何?不再急功近利的追求优秀因为就算我不优秀,我也可以在通往幸福的路上2023年班主任培训心得体会与收获有幸参加了x组织的年第x期班主任培训班,尽管只有6天时间,但是名师的指导使我打开眼界,尤其是作为工作第一次参加这么隆重的培训,让我受益匪浅以下我谈谈参加培训的心得体会
一、以“德”治班作为班主任必须以情感教育为前提,以热爱学生为出发点,灌输道理只是工作日常,学生听起来枯燥无味,甚至产生逆反心理;刚当班主任,我有过这样的经历,老板着脸,一副教训人的样子,学生表面毕恭毕敬,却一点一点拉开了距离,学生不在给我讲真话,实话造成了,班级管理处于一种班主任不在现惩一盘散沙的局面通过这次学习,我认识到自己工作经验的不足,在以后的工作中,务必主动和学习交朋友,增强班级凝聚力,以“德”治班才是搞好班级关系的法宝
二、以“新”治班作为新时代的班主任,学生获取知识的途径越来越多,班主任必须拿出“不做墙上芦苇,不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求1得了解学生发展水平,年龄特征,班级群体心理2培养和扩大积极分子,提高干部素质,逐步形成有威信,品学兼优的学生领导核心发动他们开展活动,团结和带动同学一起前进
三、以“严”治班“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运班主任难免遇到不少不良学习的学生,尽管带来不少麻烦,但是也得用理解的心态去对待为让学生适应新环境,得做一下工作1制定严格的班规改变班主任看学生的“保姆”式的管理方法;可以采用积分制,从学习能力,学习态度,活动进行每周总结一次2尊师孝父逢年过节,可以开展这样的活动,给学生算算感情账,算算经济账,让他们懂得尊重老师,孝敬父母,育才先育人。