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文本内容:
《赵州桥》教学设计教学目标
1、认识10个生字,会写14个生字
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、感受赵州桥坚固、美观的特点,体会我国劳动人民的智慧和才干
4、通过读课文,理解课文内容
5、培养民族自豪感和爱国情绪重点难点
1、了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法
2、理解赵州桥设计上的特点及其好处教学过程
一、启发谈话,导入新课今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁这座桥,它没有万里长城的气势磅礴,也没有北京故宫的金碧辉煌,但它却是世界建桥史的一大奇迹,大家一定想知道这是怎样的一座桥呢?下边就让我们先来看一看这座桥(出示赵州桥的幻灯片),这就是课文中所描绘的那座桥,它的名字叫赵州桥(板书赵州桥)
二、初读课文,整体感知赵州桥是古人留下来的历史遗产,是劳动人民智慧和才干的结晶,它到底是什么样的呢?我们来自由轻声的朗读课文
(一)学习第一自然段(指名朗读课文).自学第一自然段,这段介绍了有关赵州桥的什么?.小组讨论交流
3.小组代表发言,各组代表相互补充(介绍了赵州桥的地点,设计者,建造的年代,还告诉我们赵州桥是世界闻名的(板书世界闻名)
(二)学习第二自然段(指名朗读课文)
1、你从哪些字词特别能感受到它的雄伟?出示幻灯片桥长五十多米……横跨在三十七米多宽的河面上?(重点抓住五十多米;九米;全部、没有、只有、横跨)A、估一估我们的教室有多长?(8〜9米),赵州桥至少有几个我们教室这样的长度?(5〜6个教室长;宽度大致相当于我们教室的长了)B、在今天,科技发展的今天,我们有推土机,起重机,搅拌机我们有钢筋水泥,有混凝土,然而赵州桥呢?它当时又是怎样建成的呢?有的只是一千多年前我们的祖先们身背肩扛一块一块的大石头,建成了这50多米长,9米多宽的大桥
(1)、(第
①句概括地写赵州桥非常雄伟使用具体数字写了桥的长度,宽度,用既能走车,又能走人,进一步说明桥宽两句都是写桥非常雄伟)一齐读出赵州桥的雄伟气势,读出对我国古代劳动人民的崇敬吧板书雄伟桥长桥宽⑵、读
③④两句边读边想赵州桥在设计上有哪些特点(第一特点,没有桥墩,只有一个拱形大桥洞,第二个特点大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞)(出示幻灯片)
(3)、这样的桥有什么优点?读
⑤⑥两句话(既减轻流水对桥身的冲击,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料)这四个小桥洞有这么奇妙,它使这座桥不但雄伟,而且怎么样?(板书坚固)找学生用“既……又……”说一句话这种设计在当时是独一无二的,作者用的什么词?(创举)也就是说,在赵州桥之前,没有人这么建桥,赵州桥是第一座这样建的桥
2、我们学习了
1、2自然段,回顾这个自然段的内容,说一说赵州桥是怎样的一座桥?(赵州桥非常雄伟、也很坚固)赵州桥除了雄伟、坚固以外还有什么特点?接着学习第三自然段
(三)学习第三自然段
1、读第三自然段,这段的第1句话告诉我们什么?(这座桥不但坚固,而且美观)说桥“坚固”是哪一段?(第二自然段说桥坚固)这一段说桥怎样(桥美观)
2、我们来看看,这一自然段,主要是围绕着哪句话写的?(第一句)这句话就是这一段的中心句今后我们在学习课文的时候还会遇到一句话把两个自然段连接在一起,在文章的结构上起了连接作用这句话在第3自然段又起了什么作用(过渡句承上启下)
3、具体描写部分作者详细描写了桥上的什么?(桥面两侧有石栏,栏板雕刻着精美的图案,作者具体描写了栏板上雕刻的图案)
4、欣赏栏板上雕刻的精美图案出示幻灯片
5、研究书中怎样描写这些精美图案(有的……有的……有的……所有的……)
(1)、这段里写了几幅雕刻图案(3幅)
(2)、这3幅图案有什么相同之处,有什么不同之处?(相同之处:
①画的都是龙
②画的都是两条龙不同之处姿态不同)
(3)、栏板上只有这3幅图案吗?为什么选择这3幅图案?(栏板上有许多幅图案这3幅是最精美的)
(4)、作者只描写了3幅是最精美的图案,其它图案雕刻怎么样?出示文字投影片“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”这句话告诉我们什么?(“所有的”指桥上栏板上雕刻的所有的龙“似乎都在游动”是作者的想象因为雕刻得太逼真了,活灵活现,给人一种游动的感觉“真像活的一样”是因为雕刻的太精美了,精美绝伦,栩栩如生这句话不仅是对这层内容的总结,也是对桥上所有图案的高度评价)
(四)学习第4自然段
1、齐读第4自然段
2、出示文字投影片“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产”理解这句话,引导学生理解关键性的词语智慧,才干,历史遗产
三、总结、扩展教师小结赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外,世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习,如今赵州桥旁,竖立着李春的塑像,以纪念这位伟大的古代建筑师可见赵州桥的影响有多么深远⑴、朗读全文⑵、背诵课文
2、3自然段
(3)、为什么说赵州桥是一座世界闻名的石拱桥?
四、作业布置㈠、有感情地朗读课文
(二)、查字典理解生字词板书设计〔俨长雄伟桥宽I殳有桥墩赵州桥7坚固一个大桥洞创举既……又……I4个小桥洞传的美观精美图案YI〔有的所有的真像活了一样。