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文本内容:
中班语言活动教案妈妈的爱教案活动目标
1、初步理解儿歌内容,学习有感情地诵读儿歌,丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”
2、感知妈妈对自己的关爱,能大胆地向同伴进行讲述
3、乐于参与活动,增进幼儿爱妈妈的情感活动准备
1、与儿歌内容相符的情境课件,如妈妈为宝宝穿衣;妈妈为宝宝做饭等情境
2、歌曲《世上只有妈妈好》、录音机活动过程
1、教师播放歌曲《世上只有妈妈好》,激发幼儿兴趣教师提问歌曲中都唱到了谁?教师提问你们的妈妈爱你们吗?老师还有一首好听的儿歌呢!你们来听听儿歌里的妈妈是怎样爱宝宝的
2、教师一边播放课件中的相关情境,一边有感情地诵读儿歌,并帮助幼儿理解儿歌的内涵教师出示妈妈为宝宝穿衣的情境图,诵读“宝宝冷了,妈妈把爱藏在暖暖的外套里”教师提问儿歌里的宝宝怎么了?妈妈是怎么做的?妈妈为什么会这么做呢?教师引导幼儿说出妈妈爱宝宝!照此句式依次引导幼儿通过儿歌中的每个生活细节,感受妈妈爱的无处不在
3、教师带领幼儿完整地、有感情地诵读儿歌2—-3遍,教师注意纠正幼儿发音
4、教师引导幼儿结合日常生活中的经历,感受妈妈对自己的爱,并乐于表达自己对妈妈爱的情感教师小朋友,你们的妈妈是怎样爱你们的你们爱自己的妈妈吗?可以怎样表达对妈妈的爱呢?教师引导幼儿进行大胆讲述,鼓励幼儿将爱大声讲出来“妈妈,我爱你!”活动延伸在日常生活中,引导幼儿将爱勇敢地向其他人表达出来幼儿园大班音乐教案壮族娃娃“对山歌”活动准备影片《刘三姐》的VCD对歌的挂图,壮族音乐《小金风》《什么水面打筋斗》活动过程.复习壮族舞蹈《小金风》.欣赏影片《刘三姐》片段,讲述刘三姐与阿牛哥、莫老爷、秀才们对歌的故事,了解广西壮族人民爱对歌的风俗习惯然后讨论对山歌的形式以及壮族的服饰、道具等.欣赏对歌的音乐《什么水面打筋斗》1听录音,要求幼儿安静仔细地听2教师以猜谜语的形式引导幼儿理解歌中的内容,如什么水面打筋斗什么水面起高楼什么水面撑雨伞什么水面共白头.学唱歌曲《什么水面打筋斗》1整体教唱歌曲,要求幼儿唱好附点音符和切分音符2教师唱领唱部分,幼儿集体唱齐唱部分.学习创编歌词1教师示范创编歌词,例如什么有脚不走路2幼儿学习创编歌词活动二对山歌游戏活动目标.扮演壮族娃娃,充分感受对山歌的乐趣.加深对领唱和对唱的理解活动准备壮族服装及首饰;绣球、花伞、扇子、秀才帽、扁担等道具;音乐《什么水面打筋斗》活动过程.复习歌曲《什么水面打筋斗》.《对山歌》游戏引导并鼓励幼儿利用投放的道具、壮族服饰等,把自己打扮成壮族娃娃,进行自我即兴表演,也可用乐器作即兴伴奏对山歌的表现形式可分为1齐唱,要求用自然的声音唱出山歌优美的旋律2教师领唱,幼儿集体齐唱3幼儿分男女进行对歌,要求对歌衔接紧凑,并要求在众嗨,打筋斗众嗨,起高楼等处,唱得有力、整齐4也可把幼儿分成男女队玩《对歌》游戏先按原歌曲进行对歌,唱对的一方挂上一绣球,然后两队创编歌词进行对唱当A方唱出问题,B方对不上歌时,A方可加一个绣球,最后决出优胜队活动延伸在区角活动中,幼儿穿上民族服饰,自由组合进行小组对唱或两人对唱,还可到美工角绘画民族小娃娃。