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新疆塔城广播电视大学2006年春季集中实践环节工作安排塔城电大集中实践环节工作委员会塔城电大教学科(2006年3月)毕业论文第三稿指导表指导教师评语:指导教师第三稿总体优秀()良好()中()及格()不及格)评价同意答辩评语根据:
1、参看《塔城广播电视大学开放教育试点法学专业本科毕业论文工作的实施细则》中的成绩评定标准
2、学生的论文写作态度中央广播电视大学毕业设计(论文)修改稿选题:指导教师信息:姓名单位学历专业职称中央广播电视大学毕业设计(论文)审定稿中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表选题:教育层次省级电大指导教师
4.
5.辩小组评语答辩主持人(签名)年月日答辩主持人(签名)答辩成绩年月日电大分校初审意见分校专业负责人(签名):省级电大复审思见附录三塔城电大2006春季各专业毕业作业工作要求
一、社会实践(社会调查)工作操作规范
二、塔城广播电视大学毕业设计(论文)工作操作规范
一、社会实践(社会调查)工作操作规范社会实践是根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,旨在加强学生对社会的熟悉,培养与训练学生认识、观察社会与分析、解决问题的能力,提高学生的专业技能,并为学生毕业后尽快习惯实际工作打下基础
(一)基本要求
1、前提条件凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生可参加社会实践社会实践为学生必修环节,不得免修
2、社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主,内容的安排要能使学生接触实际工作,通过实践对实际工作有所熟悉,同时学到书本以外的知识与能力
3、社会实践时间安排通常每学分很多于1周,社会实践为3个学分,故不应少于3周,社会调查的时间应安排在毕业前的寒暑假期间各试点教学点应根据区电大与塔城电大有关要求,结合本校(本地区)实际情况,为每个学生制定出全面的实践计划
4、社会实践形式模拟法庭、法律咨询、社会实习(社会实习地点人民法院、人民检察院、公安机关、律师事务所、司法局、公证机关、监狱管理机关、国家安全机关等机关进行)等形式各试点单位根据本校及学生的具体情况自行选择实践方式但社会实习为必选方式
(1)以模拟法庭方式进行法律实践的,每组人数不得超过8人在进行模拟庭审前应做好准备工作,如人员分工、选择案例、布置会场等,并应写出具体实施计划模拟法庭开庭时指导委员会应到场旁听模拟法庭活动结束后参加模拟法庭的学员应将审理过程中的要紧文书(包含辩护词、起诉书、代理词、合议笔录、判决书等)连同每个人的心得体会交由指导委员会评定成绩并存档
(2)以法律咨询方式进行法律实践的,应在咨询前做好计划,具体安排咨询时间、地点并在指导委员会一位老师的带领下开展咨询活动参加法律咨询的学员应写出咨询过程中解答的具体案例及解答情况并写出参加活动的心得体会交指导委员会评定成绩并存档
(3)以到司法机关或者律师事务所实习的方式参加法律实践的学生可由试点学校统一安排要求学生填写法律实践成绩评定表,由法律实践活动的组织单位或者同意单位签署关于学生参加法律实践时的基本情况及表现的意见并加盖公章后上交指导委员会评定成绩并存档
5、实践报告参加社会实践的学生应独立完成实践报告调查对象通常情况、调查内容,调查结果,调查体会报告内容包含实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果与体会等要求做到理论与实际相结合;观点与材料相统一;材料要真实(来自于被调查对象)、详实;结构要符合调查报告体裁的通常规范;调查报告要求语言简练、准确;叙述清晰、明白;数据、资料可靠;结论有理有据文字要准确、通顺
(二)指导教师
1、指导教师条件
(1)具有认确实工作态度与丰富的专业知识,熟悉电大教学情况
(2)具有相应专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历或者实际工作经历
(3)专科社会实践指导教师条件可视具体情况适当放宽
2、指导教师职责
(1)根据实践教学工作的具体要求与安排,制定全面工作计划
(2)确定选题,对学生实践全过程进行指导,解决实践中的有关问题
(3)指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,批阅学生写作初稿,提出具体修改意见指导学生进行文献检索,推荐参考书目与资料并指导阅读
(4)针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩
3、指导教师工作量每名教师指导的同一届各类各层次学生总数专职教师不超过20人,兼职教师不超过15人
(三)成绩评定与验收
1、社会实践由指导教师给出初评成绩,由教学点初审,电大分校复审,塔城电大验收,区电大抽查、终审
2、成绩评定根据学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平,在社会实践过程中的表现与实践单位的反馈意见
3、成绩评定使用五个级别优秀、良好、中等、及格、不及格
4、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者,按不及格处理
5、凡社会实践成绩未达60分或者要求重做者,可根据所在电大分校与教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行
(四)、社会实践教学(调查报告)的形式要求
1、一稿为修改稿,要求用方格纸手写,务必有指导教师的修改意见、红批二稿为定稿,要求打印,统一使用A4纸打印,使用宋体,四号字
2、本科社会调查报告文字材料字数不得少于3000字,专科不得少于2000字
3、送交调查报告的同时,送交社会实践封面与填好的、盖了章的调查报告考核表,并把封面与考核表与调查报告(实践报告)的打印稿装订在一起新疆塔城广播电视大学集中实践环节工作组2006年3月10塔城电大2006年春集中实践环节工作安排
一、成立集中实践环节工作委员会委会负责人许寿林(书记)、周延章(校长)委会成员达吾提别克(塔城电大财经专业高级讲师)乔中明(塔城电大政法专业高级讲师)贾玉平(塔城电大汉语言文学专业高级讲师)叶尔肯(塔城电大数学专业高级讲师)哈丽达(塔城电大汉语言专业高级讲师)
二、成立集中实践环节指导委员会指导委员会负责人达吾提别克(副校长)、贾玉平指导委员会成员达吾提别克、乔中明、贾玉平、王晨、张志孝、郭永智、冯戈、朱丽、黄顶华、高辉、陈新、李静、李光华、夏维忠、谈丽芸、叶尔肯胡玛尔别克、巴合特尔、努尔沙列提
三、2006年春集中实践环节时间安排(县级电大参照执行)
1、2006年月3月24号之前,申报社会实践与毕业作业(论文)选题
2、3月25号至3月31号,审查选题,通知学员开始写作
3、4月1日至5月31日,完成集中实践环节的写作工作(包含社会实践调查报告及评审表、毕业作业或者论文的提纲编写、第一手写稿、第二手写稿、第三稿、定稿与各稿次的修改记录表格填写等)
4、6月1日至10日,指导教师整理调查报告与毕业作业(论文),准备答辩用的各类表格
5、6月17日论文答辩,上午900开始
6、县级电大于6月20日之前把论文送到塔城电大
7、6月20日至7月5日,组委会成员整理、审查毕业作业
8、7月20日向新疆电大移送论文
四、附录一附录二附录三附录四附录五附录六塔城电大教学科2006年3月20日
二、塔城广播电视大学毕业设计(论文)工作操作规范毕业作业(设计)是根据专业教学的要求,对学生所学知识与理论进行综合运用的培训,旨在培养学生的专业研究素养,提高分析与解决问题的能力,使学生的创新意识与专业素养得到提升,使学生的制造性得以发挥
(一)、选题原则选题应符合专业培养目标与教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度与广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技与经济进展,尽可能选择与社会进展及本地区、本单位实际工作相结合的题目选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与进展密切有关的现实问题,鼓励解决实际问题本、专科的选题在深度与广度上要有所区别,选题难度、大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并加盖公章后,报省级电大专业责任教师签署意见,省级教学管理部门签署意见并加盖公章后存档选题一经确定,通常不再作变动特殊情况务必修改的,须报省级电大审批
(二)、具体要求
1、凡修完本专业全部必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业设计(论文)实践教学毕业设计(论文)为各专业学生必修环节,不得免修毕业设计(论文)的任务量要适中,中等水平的学生完成毕业作业的时间通常每学分很多于1周
2、毕业设计(论文)应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或者变相用作本科学习阶段的毕业论文选题原则上一人一题,确实需要多人合作完成的综合性课题,务必明确分工,保证各自独立完成所分担的部分,杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为
3、毕业设计(论文)应做到观点新颖、明确,材料翔实、有力,结构完整、谨严,语言通顺
4、毕业论文应当具备学术文体的通常特征调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出
(三)、指导教师
1、指导教师条件
(1)具有认确实工作态度、丰富的专业知识与较高的业务水平,熟悉电大教学情况
(2)具有相应专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上相应专业教学经历
(3)专科毕业作业指导教师条件可视具体情况适当放宽各试点教学点应将毕业设计(论文)指导教师名单报电大分校初审,经省级电大复审后确定
2、指导教师职责
(1)根据毕业作业教学工作的具体要求与安排,制定全面工作计划
(2)指导学生正确选题,对学生毕业作业全过程进行指导,解决写作中的有关问题
(3)指导学生制订写作计划,检查写作提纲,批阅学生写作初稿,提出具体修改意见指导学生进行文献检索,推荐参考书目与资料并指导阅读
(4)对每位学生毕业作业进行分阶段指导,本科很多于4次,专科很多于3次,总计时间本科很多于8小时,专科很多于6小时,每次指导需进行较全面记录记录表与学生论文相应稿次装订
(5)检查学生独立完成写作工作情况,鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为
(6)针对学生毕业设计(论文)全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩
3、指导教师工作量
(1)每名教师指导的同一届各类各层次学生总数专职教师不多于15人,兼职教师不多于10人专职教师同时指导的各类学生数通常每人不超过30人;兼职(或者业余)指导教师同时指导的各类学生数通常每人不超过20人
(2)若某些地区毕业生人数较多,可成立指导教师小组,小构成员应保证3人以上(含3人),指导同一届学生总人数通常不超过100人,指导各类学生数通常不超过200人
(四)、毕业设计(论文)的形式要求
1、毕业设计(论文)要紧内容包含封面、写作提纲、摘要、关健词、正文、参考文献
2、所引用的中外文参考文献资料,务必注明引用教材(或者著作、期刊等)的书名(或者著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还务必注明文章名)引用其他参考材料也应注明资料来源
3、毕业设计(论文)字数本科通常很多于5000字,不超过10000字;专科通常很多于3000字,不超过8000字
4、毕业设计(论文)要统一格式,统一封面一稿、二稿统一使用塔城电大方格稿纸手写,三稿、定稿可打印,统一使用A4纸进行文字打印,宋体四号字左边装订
(五)、毕业设计(论文)答辩
1、答辩委员会A.[数须加3人及以上单数,由具有相应专业较高业务水平的专家构成成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务B.要紧职责监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对当地有争议的答辩成绩进行审议
2、答辩小组A.人数须为5人及以上单数小构成员结构答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有区电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩);副高级及以上专业技术职务者很多于两人B.指导教师在其本人指导的答辩组进行答辩时,应交叉答辩C.要紧职责根据学生答辩情况与文字材料,为学生评定答辩成绩与毕业实践成绩
3、答辩教师具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学与研究工作经验答辩教师应批阅参加答辩的学生撰写的毕业设计(论文),并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评
4、答辩程序A.答辩教师应及时批阅参加答辩的学生毕业论文(最迟于三天前批阅)B.答辩主持人宣布答辩程序与要求,确定答辩人抽取方案C.答辩人用10〜15分钟介绍毕业实践研究概况及毕业设计(论文)要紧内谷D.答辩教师审查推断毕业设计(论文)的真实性,在答辩人的研究范围内当场提出3〜5个有关问题,由答辩人答辩E.答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语与答辩成绩,记入评审表
(六)、成绩评定
1、成绩评定标准毕业论文成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五等取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分各等成绩评定标准如下A、优秀观点明确;论据充足(有案例);论述深刻,论证严谨;有一定的独创性,科学性较强;文章结构完整,层次清晰,语言流畅,格式规范;答辩中回答问题正确,重点突出B、良好;观点明确;内容充实;有一定的理论性;论证较为严谨,逻辑性较强;文章结构完整,层次清晰,语言流畅,格式较规范;答辩中回答问题正确C、中等观点明确;内容较为充实;有一定的理论基础;论证较为严谨,逻辑性较强;文章结构完整,层次较为清晰,语言流畅,格式较规范;答辩中回答问题正确D、及格;观点明确;材料较为具体、充分;能运用所学知识阐述自己的观点;结构较为完整,层次较为清晰,语言通顺,格式较规范;答辩中回答问题基本正确E、不及格有下述情形之一者为不及格观点不明确或者有严重政治性错误;材料空泛或者虚假,论证片面、紊乱,无逻辑性;结构不完整,层次不清晰语言不通顺;引用废止的法律条文;文章体裁不符合规定;字数少于6000字;有剽窃、抄袭、由他人代写或者其他弄虚作假行为的;答辩中不能回答问题或者表现出对自己论文的内容完全不熟悉
2、初评成绩指导教师在学生完成毕业设计(论文)的修定稿后,论文答辩之前,根据初评成绩评分标准,给出初评成绩,并填写在毕业设计(论文)评审表相应的表格内
3、答辩成绩答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据答辩评判标准给出最终答辩成绩
4、综合成绩各办学单位根据学生的初评成绩与答辩成绩,进行综合,给出综合成绩
(七)、论文的整理与移交工作
1、毕业设计(论文)工作构成员认真检查学员的每一份论文,确保所有资料、稿件、表格的齐备,确保签字与印章不遗漏
2、打印社会实践成绩单、论文成绩单总表(一式三份,加盖印章)、毕业作业交接单(一式两份)
03、按专业把毕业设计(论文)档案与相对应的成绩单总表、交接单包装好及时移交新疆电大,并分送给有关专业的责任教师新疆塔城广播电视大学集中实践环节工作组2006年3月10附录四:新疆广播电视大学开放教育会计学(本科)集中实践环节实施细则
一、集中实践教学环节的目的按照会计各专业教学计划的规定,需要集中一定的时间完成实践性教学环节作为会计专业的学生,务必进行会计业务实践方面系统的教学训练,这种训练有助于学生加深对会计专业知识的懂得与认识,有助于巩固所学的专业知识,有助于掌握会计实务操作的基本技能,有利于培养专业技能过硬的应用型人才
二、集中实践教学环节的对象及时间安排
(一)集中实践教学环节的对象开放教育试点会计学专业(本科)
(二)时间安排社会调查(3周)开放教育试点会计学专业(本科),建议安排在最后一学期之前的寒暑假模拟实验开放教育试点会计学专业(本科)的最后一个学期30学时论文开放教育试点会计学专业(本科)最后一个学期须修完教学计划规定的学分
三、学分的取得开放教育试点会计学专业(本科)1)完成上机实验操作部分、符合实验要求取得及格(含及格)以上成绩者,取得该专业教学计划中实践环节规定的“会计专业实验操作”,计3个学分2)进行3周的社会调查并按要求写出社会调查报告(字数要求2000字以内)3)撰写一篇毕业论文(字数要求6000字以上,申请学位的8000字)符合要求成绩为及格(含及格)以上者,取得该专业教学计划的实践环节规定的“毕业论文”中的5个学分
四、对集中实践环节的“模拟实验”部分的具体要求
(一)模拟实验的教材会计各专业社会实践统一使用《中央广播电视大学会计实验室(多媒体操作系统)》(网络版)作为基本教材,该教材由广州福思特科技有限公司发行
(二)模拟实验的形式中央电大提供模拟实验软件该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台,由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理与编制会计报表本软件由八大模块构成,分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”
(三)要求
1、开放教育试点会计学专业(本科)的学生,务必参加模拟实验
2、模拟实验放在最后一个学期进行具体时间由当地电大安排模拟实验时间为40学时
(四)考核与成绩评定
1、考核内容由辅导教师组题,模拟实验软件自动生成
2、考核标准、考核组织模拟实验成绩分为优、良、及格、不及格四等由新疆电大统一安排考试时间,并上报中央电大财经部会计教研室
3、对实验指导教师的要求模拟实验的辅导教师务必是本专业具有中级(含)以上职称的教师或者专业工作者并具有相应的实际工作经验其资格审查由省级电大负责
4、对实验学生的要求1)明确实验教学的目的与要求2)具备计算机的基本知识3)具备必要的会计专业知识4)在实验教师的指导下完成全部实验内容
5、成绩评定办法模拟实验由软件自动判卷,生成成绩由地方电大进行成绩汇总模拟实验经审核合格后给予3学分没有参加模拟实验者不计学分
(五)、对实验设备的要求实验教学设备是会计实验教学的前提条件,没有相应的实验教学设备,会计模拟实验教学就无法正常进行,使用《中央广播电视大学会计实验室(多媒体操作系统)》(网络版)教学,且需要相应的计算机硬件与软件环境,因此,为了保证模拟实验教学的正常开展,对实验教学设备提出下列要求1)硬件环境网络环境.2)软件环境windows98>实验教材《中央广播电视大学会计实验室(多媒体操作系统)》(网络版)
五、新疆电大对开放教育会计学(本科)毕业论文的具体要求
(一)对开放教育会计学专业(本科)毕业论文指导教师资格的规定
(1)指导教师务必是具有中级(含)以上专业技术职称的财经类专职教师,外聘指导教师应具有高级职称其资格审查由省级电大负责2指导教师只能指导有关专业的毕业论文,不得跨专业指导3一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜.4指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业论文的全过程5指导论文的时间原则上不低于10学时/人学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬二对开放教育会计学专业本科毕业论文的成绩评定1考核标准毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等优符合党与国家的有关方针、政策;观点明确,能深入进行分析,并有独到见解理论联系实际,对经济工作或者学术研究有一定的现实意义中心突出,论据充足,层次清晰,结构合理,语言流畅答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练良符合党与国家的有关方针与政策,能够运用所学知识,理论联系实际,观点明确,分析比较深入中心明确,论据较充足,层次清晰,语言通顺,结构合理答辩中回答问题正确中符合党与国家的有关会计方针与政策,能够运用专业理论去分析实际问题,中心比较突出论据较充足,层次较清晰,语言较通顺,结构较合理答辩中回答问题基本正确及格符合党与国家的有关方针与政策,基本上能够运用所学知识去分析问题,但内容尚欠充实中心论题较明确,材料较充足、具体但不够典型尚能联系经济工作实际,但论证不够充分文章有一定的条理,一定的论据,文字尚通顺答辩中回答问题基本正确不及格不符合党与国家的有关方针与政策,或者在经济理论上有原则性错误,未掌握已学的有关专业知识、技能差文章无中心,层次混淆不清,要紧论据短缺论点论据脱节或者严重搭配不当抄袭他人文章、成果、书籍者凡具有以上条款之一者,应判为不及格附录一2006年春塔城电大拟完成毕业作业的专业及人数统计表
一、塔城电大校本部2006年春应完成毕业作业的专业及人数2004秋法学本科:2004秋法律专科:2004秋中文本科:2004秋小教专科:2004秋英语专科:2004秋计算机专:2004秋金融本科:2004秋金融专科:2004秋会计本科:2004秋工商专科:2004秋行管专科:、塔城电大县级分校2006年春应完成毕业作业的专业及人数裕民县:额敏县:托里县:与丰县:沙湾县:乌苏市:合计本部人,分校人,总计人附1塔城电大校本部各专业学生名单及论文选题附2塔城电大县级分校各专业学生名单及论文选题在答辩中对大多数问题都不能正确回答者,也应判为不及格在上述标准之间者,可根据量化评分标准适当给予“优“良+”或者“良一等成绩
六、答辩答辩是手段不是目的,要紧是审查毕业作业的真实性与可靠性,考核学生的表达能力、分析问题的能力与应变能力,是完成、检查毕业作业的一种补充形式要求各办学单位认真组织好此项工作,严防答辩走过场毕业论文通常应由分校一级组织进行答辩,每个答辩小组由电大专职教师与外聘专家等至少三人构成,答辩组长务必持有由中央电大与北京工商大学联合颁发的“会计学专业毕业论文、学士学位论文评审及答辩主持”资格证书,并对所签字审定的论文质量负责指导教师本人指导的学员在论文答辩时,指导教师不可任答辩组组长,但能够是答辩构成员
1、成立答辩小组答辩小组人员构成、答辩程序由办学单位的毕业作业领导小组制定审核,各单位应在答辩前一周(外地县、市二周人将答辩具体时间通知区电大远程教育学院,远程教育学院将派专人参加,不按此要求的办学单位,毕业作业不予终审
2、答辩小组通常由3-5人构成,要紧是指导教师、专职教师及专家等(指导教师不得担任自己所指导学生的主答辩)答辩小构成员中至少要有2名具有本专业副高以上职称的专职或者兼职教师
3、所有学生务必参加答辩
4、学生务必将毕业论文制作成电子演示文稿,答辩时当场演示答辩提纲包含
(1)毕业作业选题的科研价值、现实意义;
(2)毕业作业的中心论点与论据;
(3)有关资料的收集;
(4)所选课题曾有什么人研究过,已有成果、没有解决的问题与自己的见解;
(5)对所选课题的研究设想;
(6)特别需要说明的问题;
(7)参考书目
(五)毕业作业终审毕业作业的终审工作对检查毕业作业的质量,衡量全疆的评分标准,发现问题,总结经验都具有重要意义毕业作业采取二级终审的办法,在各级电大评定的指导小组意见成绩的基础上,由区电大对全疆的毕业作业进行终审具体做法是聘请社会上的有关专家同电大的专业教师构成终审小组,按要求对每份毕业作业上报材料的“完整性与规范性,如调查报告、毕业作业的初稿、定稿、书面成绩评定、答辩所提问题、成绩答辩的记录、一级终审成绩、评语等逐一进行审核、评定、平衡成绩成绩有变动的应写明升、降原因,关于毕业作业各环节中的弄虚作假行为将给予严肃处理毕业作业未予终审或者不符合规定者,不能取得该项学分(毕业作业5学分)
1、试点分校会计学专业(本科)集中实践环节、毕业论文工作的实施细则
2、试点分校会计学专业(本科)指导委员会成员一览表
3、指导教师情况一览表、资格证书复印件1份
4、学生毕业论文选题一览表
5、试点分校会计学专业(本科)答辩委员会成员一览表
6、答辩教师情况一览表、资格证书复印件1份新疆电大将对上报要进行集中实际环节、毕业论文撰写的学生名单进行随机抽查,对其资格进行审核,新疆电大审核合格后,试点分校才可进行此项工作
八、需要上报的终审材料
1、调查报告
2、毕业论文(包含初稿、
二、三稿与定稿)
3、答辩成绩卡
4、毕业论文评审表(一式三份)
5、模拟实验成绩表(一式三份)
6、存放毕业论文电子演示文稿的软盘一张
九、毕业作业所需表格按照中央电大的统一要求表格模拟实验责任人刘亚警(新疆电大远程教育学院财经教研室)联系电话:0991-2851554*本实施办法的解释权为新疆广播电视大学远程教育学院附录五计算机应用专业毕业课程设计工作实施意见
一、目的及意义L重要的实践教学环节.学生综合能力的训练与检验.完成电大理工科教学大纲规定的教学目标,培养合格的应用型专业技术人才.表达各级电大的教学质量与师资水平
二、组织安排.各地电大成立毕业设计工作领导小组,负责此项工作的计划制定与实施1初审指导教师、答辩教师资格,监督、检查教师指导及答辩等履行职责的情况2初审学生预选的毕业设计题目3初审指导教师评定的毕业设计成绩及答辩成绩,签署意见,加盖公章并由领导小组负责人签字.新疆电大远教学院计算机教研室负责督促、检查与指导1审核各地上报的指导教师、答辩教师资格2审核各地上报的学生毕业设计选题3终审毕业设计材料包含生产实习、课程设计、毕业设计的所有材料、具体要求
1.课程设计:1选题及工作量选题要符合教学要求与工程实际,表达综合性、有用性与一定的先进性应根据所学习的专业方向确定课程设计的选题范围题目可由指导教师指定,也可由学生自选、指导教师审定操纵方向计算机操纵课程设计网络方向网络主页制作课程设计软件开发方向多媒体软件制作课程设计信息管理方向数据库应用课程设计课题的内容应使学生在方案论证、工程计算、材料与元件的选择、技术指标与规范的使用、图纸的绘制、程序的编写、调试与经济核算等方面得到综合性训练课题的难度与任务量,操纵在学习成绩中等的学生经努力后,能够在规定时间内完成2指导教师由该课程任课教师或者与该专业课程相近的任课教师与工程技术人员担任指导教师应认真履行职责,指导学生完成课程设计的全过程3组织实施课程设计原则上应在该课程学完后的当学期安排完成,或者在第五学期安排完成,不同意与毕业设计同时安排进行课程设计的学时应严格按教学计划规定的时数执行课程设计为3学分课程设计的选题、进度计划、指导教师资格由电大分校工作站制定并报送地州电大审核不一致学生设计题目内容要有所区别,但教学班从事课程设计的时间与地点应相对集中一个指导教师指导的学生数不宜超过15人
(4)成绩评定课程设计成绩由指导教师根据课程设计完成情况与考核成绩综合评定成绩分优、良、中、及格与不及格五等成绩及格(含及格)以上者给予相应学分优独立完成设计要求所规定的全部内容,设计方案正确、基本概念清晰,有独到的见解或者制造性良较好完成设计要求所规定的全部内容,设计方案分析问题正确、基本概念清晰中能完成设计要求规定的全部内容,设计方案基本正确,基本概念清晰及格基本完成设计要求规定的内容,设计方案基本合理,基本概念较清晰不及格未完成设计要求规定的内容,设计方案不合理,或者有较严重缺陷,基本概念不清晰
2.实习才生产实习的要紧目的在于巩固学生所学的基础理论知识,使学生熟悉、认识所学专业的工作要求与特点,并进行实际操作;培养学生实际工作的技能与技巧,从而为毕业后能很快习惯本专业工作奠定初步基础
(1)要求生产实习由各工作站(教学班)负责组织安排参加实习的学生应写出实习报告报告内容包含实习内容、效果与体会实习报告由学生独立完成按要求参加实习同时成绩合格者,给予相应学分
(2)指导教师指导教师由具有较高思想政治水平、较好专业修养、较强工作能力的教学人员与专业工作者担任指导教师应认真履行职责,指导学生完成实习的全过程
(3)成绩评定考核内容实习的基本情况与表现;实习报告的内容与文字表达考核标准成绩分优、良、中、及格、不及格五等成绩评定办法由学生填写实习鉴定表,实习所在单位对事实上习时的基本情况与表现签署意见并加盖公章指导教师负责实习报告的成绩评定,地州级电大负责成绩审核与上报实习报告初评成绩不及格者,同意补写一次
2.毕业设计(论文)1)选题原则上应根据各自的专业方向安排选题可采取学生自报与指导教师下达相结合2)原则上一人一题确实需要多人合作的综合性课题,务必明确分工,由学生独立完成所分担的部分,杜绝抄袭等弄虚作假行为3)选题涉及的内容很多于三门本专业基础课或者专业课所涉及的知识范围题目要表达先进性,有利于深化学生所学知识、拓展知识面在满足综合训练的前提下,尽可能选择与本地区、本单位生产实际相结合的题目选题确定后应由地州电大汇总上报新疆电大远教学院计算机教研室4)毕业设计的设计工作要有一定的编程量要求,以保证有明确的设计成果设计任务量要适中,学习中等程度的学生通过努力后在8-10周内能够完成.指导教师
(1)教师资格
①指导教师资格及指导人数本专业中级职称(及以上)教师或者工程技术人员电大专职教师指导人数不超过10人,兼职或者外聘教师不超过6人(电大专职教师从事本专业教学工作三年以上职称条件可适当放宽,但在指导人数上应适当)
②答辩教师资格本专业中级职称(及以上)教师或者工程技术人员(电大参加指导的教师职称条件可适当放宽,但比例不得超过1/3)答辩组长务必由副高以上职称(含副高)人员担任2教师指导的具体要求
①要在设计开始时书面下达“毕业设计任务书”,提出明确要求,制定工作计划,介绍参考书目,进行文献检索指导
②要在设计过程中,检查进展情况,进行具体指导通常要进行三~四次阶段性检查,要有文字性记载每周进行一次进程及质量检查
③设计工作完成后,应指导学生拟订毕业设计论文的写作提纲
④整个毕业设计任务完成后,指导教师应针对学生的设计写出评语,并按有关要求评定该学生毕业设计的书面成绩.毕业设计论文书写格式的要求1毕业设计论文应按计算机工程技术的设计规范书写,内容按系统分析、系统设计、系统实施三个阶段阐述2毕业设计论文包含封面、摘要、目录、正文、参考文献正文字数要求很多于8000字设计所需的图纸、测试数据与计算机源程序清单、软盘、光盘等有关材料附后3所引用的中外文参考文献资料,务必注明出处4毕业设计论文要求书写规范,文字通顺,图表清晰,测试数据完整,结论明确论文要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印及装订5装订顺序封面一阶段检查评语一毕业设计评语一答辩评语一领导小组意见一摘要一目录一正文一参考文献一附件.答辩的有关要求1参加答辩教师应根据学生的毕业设计书面成绩与答辩情况认真填写打分表2所有答辩教师的打分表汇总后的平均成绩为该学生的答辩成绩打分表及其汇总结果应装入上报新疆电大的材料袋内3主答辩教师应根据学生的答辩情况给出答辩情况的综合评语,并填写答辩成绩.报送材料的要求1毕业设计工作领导小组综合学生设计成绩与答辩成绩签署意见,并给出该学生毕业设计的综合成绩加盖公章及负责人印章2毕业设计成绩表、课程设计成绩表务必一式三份,并加盖公章,在规定的时间报新疆电大远教学院计算机教研室终审3以上要求的所有材料务必齐全包含生产实习、课程设计、毕业设计的所有材料4上报的各类表格样式参见附录
1、
2、3附录1毕业论文写作框架指导供参考封面目录标题要求确切、鲜明摘要要紧内容简介;150—200字左右引言前言说明选题所研究问题的背景、目的、范围等正文部分全面介绍所做课题运用的方法、实验的条件、使用的设备、仪器及试验材料的尺寸、计算机设备软、硬件运行环境的要求等;要从不一致的方面对所研究、制作的课题进行理论分析,定性、定量的分析,进行数据处理、链接、调试的情况等,最后做出设计的结果,得出研究、分析结论等结尾即结论,要揭示研究对象的规律性,要恰如其分,并要分别加以说明后记要紧表达对指导教师与其他有关教师及同学的感谢之意但要注意实事求是这一部分也可用“致谢”做标题符号或者术语汇编对论文中所用符号及术语要列表并加以说明参考文献文中引用参考资料的出处要加以说明附录2毕业设计实施进度表(供参考)布置设计任务书、制定进度计划;学生着手搜集有关资料、参考文献、熟悉设计课题(半周)设计方案论证,进行系统(实体)设计(六周)绘制图纸,上机调试编制的计算机程序(一至两周)整理、编写设计说明书(一周)指导教师批阅毕业设计并评定成绩(半周)附录3计算机应用专业毕业设计附表.电视大学(分校、工作站)毕业领导小组一览表.指导教师情况一览表.实习报告评审表.实习考核成绩一览表.指导教师指导毕业设计情况记录表.新疆电大毕业设计评审表.学生选题一览表.新疆电大毕业设计答辩卡.新疆电大毕业(课程)设计成绩表以上九个附表请参考“开放教育试点”专业计算机应用专业的相应表格附录二论文需要的表格
1、社会实践(调查报告)考核表封面
2、社会实践(调查报告)考核表具体内容(加盖实习单位与教学科的章)
3、毕业论文提纲指导表
4、毕业论文第一稿指导表
5、毕业论文第二稿指导
6、毕业论文第三稿指导表
7、毕业论文修改稿(
一、
二、三稿)封面
8、毕业论文审定稿封面
9、中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表(四页)(加盖审批部门的章)
10、社会实践(调查报告)成绩表(一式三份,加盖电大教学科的章或者学校公章)
11、学生毕业设计(论文)成绩表(一式三份,加盖电大教学科的章或者学校公章)
12、论文答辩评分卡
13、毕业论文手写稿稿纸样式
14、塔城电大2006年春学生毕业设计(论文)移送交接单(一式两份)中央广播电视大学社会实践考核表实践课题:教育层次省级电大指导教师中央广播电视大学学生社会实践考核表毕业论文提纲指导表毕业论文第一稿指导表指导教师评语指导教师注毕业论文第二稿指导表学生姓名学号指导教师最后定稿时间指导教师评语初评成绩指导教师(签名)—年—月—日答辩记录答辩主持人答辩小构成员秘书答辩日期答辩教师提问学生回答情况
1.
2.实践单位(基地)实践活动时间实践课题指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位意见*实践单位(章)年月日成绩指导教师(签章)年月日审核人(签章)年月日分校复审意见复审人(签章)年月H省级电大验收意见验收人(签章)年月日学生姓名学号指导教师本次提交时间下次提交时间指导教师评语指导教师提纲总体评价优秀()良好()通常()较差()参考资料情况充分()需补充()差()同意写作初稿同意修改后写作初稿备注评语参考要素
1、选题是否符合要求
2、论文写作方向是否明确
3、准备资料是否充分并有所熟悉学生姓名学号指导教师本次提交时间下次提交时间第一稿总体评价优秀()良好()通常()较差()参考资料情况充分()需补充()差()同意写作二稿同意修改后写作二稿备评语参考要素
1、论文题材是否规范统一
2、基本观点是否止确,论据是否清晰
3、论文结构是否完整,文句是否通顺
4、参考材料是否充实,引用及论证是否恰当学生姓名学号指导教师本次提交时间下次提交时间指导教师评语指导教师第二稿总体评价优秀()良好()通常()较差()参考资料情况充分()需补充()差()同意写作三稿同意修改后写作三稿备注评语参考要素
1、论文题材是否规范统一
2、基本观点是否止确,论据是否清晰
3、论文结构是否完整,文句是否通顺
4、参考材料是否充实,引用及论证是否恰当。