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文本内容:
纪念白求恩毛泽东三维目标
1、知识与技能学习夹叙夹议和对比的写作方法是本文教学的重点
3、方法与过程训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力
3、情感与态度学习白求恩先生的精神,树立正确的人生观
一、导入结合昨天的预习,请同学回答三个问.白求恩是谁?.他做了什么?.你认为他是怎样的人?题目“纪念白求恩”,我们要纪念他的什么?今天我们跟随毛主席一起来走进白求恩,走进他伟大而高尚的精神世界
二、预习检测
1、读准字音派遣(pdi)狭隘(di)热忱(chen)鄙薄(b6)拈轻怕重指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担满腔热忱心里充满真诚和热情漠不关心态度冷淡,毫不关心低级趣味无聊而不高尚的情趣
三、用5分钟默读课文,并用笔勾画关键句问题讨论
(一)请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点第一段重点句“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神”要点赞扬白求恩同志的国际主义精神第二段重点句“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱”要点赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神第三段重点句“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精”要点赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神第四段重点句“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”要点号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神
1、赞扬白求恩同志的国际主义精神
2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神
3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神
4、号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神所以文章总的结构是分一分一分一总
(二)各段内容要点之间的联系是怎样的?文章前三段都是共产主义精神的具体表现文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神
四、
(一)回顾5种表达方式,理解记叙和议论两种表达方式找出每一段中的记叙和议论部分(请同学起来回顾)记叙:记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程议论对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点态度说明用来说明某种事物的状态、性质、功能等特征描写用形象生动的语言对人物、事件、环境、的具体描绘和刻画抒情:抒发吐露情感的一种表现手法
(二)本文是议论文,运用夹叙夹议、以议为主的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?第一段“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论先叙后议先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神第二段可分三层,每一层都是先叙后议I
③④⑤⑥⑦I
⑧⑨⑩叙议叙议叙议第三段“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论先叙后议先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育第四段“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙,其余是议论先叙后议先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义
五、文章如何运用对比手法的?结语:无论我们的力量大还是小,只要我们学习白求恩毫无自私自利之心的精神,并在生活中落到实处,认真对待生活,认真对待我们的人生,我们就会成为“一个高尚的人,一个纯粹的人一个有道德的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人名的人”让我们来背诵这句并将其摘录下来作为我们的座右铭,时常勉励自己吧
五、布置作业小作文:写一个你敬佩的人(要求用夹叙夹议和对比的写作方法)字数不少于400字
六、板书设计纪念白求恩毛泽东「国际主义精神白求恩先生亳不利己专门利人的精神I共产主义精神对工作精益求精的精神,白求恩不少人和一些人对工作极端负责任不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹对人民极端的热忱冷冷清清,漠不关心,麻木不仁对技术精益求精鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁。