广西2022年职业教育专业目录增补清单、中等职业学校增设专业申请表、专业设置汇总表

附件

1.2022年职业教育专业目录增补清单

2.中等职业学校增设专业申请表

3.2023年市级教育行政部门中等职业学校专业设置汇总表

4.2023年市级专业设置评议委员会成员情况一览表.学校近三年新增专业及本年度专业变动情况表学校近三年被批准设立的新增专业情况.申请增设专业的理由和基础（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）注申请目录外专业只填写表12不填写此表.专业主要带头人简介

（一）注需填写2至3人，每人一表.专业主要带头人简介

（二）注需填写2至3人，每人一表.专业主要带头人简介

（三）注需填写2至3人，每人一表.申请增设专业师资情况.主要专业课程开设情况一览表办学条件情况表.校企合作方案.实训基地情况注本表只填写解决专业核心实训环节的专业实训基地情况或建设计划附件12022年职业教育专业目录增补清单注申请目录外专业须填写此表

13.申请增设专业人才培养方案注应提交完整的人才培养方案应根据《自治区教育厅关于做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（桂教职成

（2019）38号）和《自治区教育厅办公室转发教育部办公厅关于印发〈中等职业学校公共基础课程方案〉的通知》（桂教办

（2019）578号）等文件要求编制2023年市级教育行政部门中等职业学校专业设置汇总表设区市教育行政部门（盖章）联系人联系电话注I.国控专业、目录外专业标识栏控制专业类别相关专业在栏中注明“K”，目录外专业在栏中注明“M”；

2.专业年均招生规模=学校年招生数/学校现有专业总数；

3.新设置专业在备注栏中注明“N”，撤销专业在备注栏注明“R”—22—2023年市级专业设置评议委员会成员情况一览表设区市教育行政部门（盖章）注行业专家应不少于专家总成员的三分之一，并在相应列下面选择行业人教育，无市级专业设置评议委员会的市应设置市级专业设置评议委员会附件2□目录内□目录外中等职业学校增设专业申请表学校名称（盖章）学校主管部门专业名称专业代码所属专业大类所属专业类修业年限申请时间专业负责人联系电话广西壮族自治区教育厅制填报说明.申请表限用A4纸张填报，双面打印并装订成册（各专业应分别装订成册）.中等职业学校专业代码请参照教育部颁发的职业学校专业目录中指定的专业代码；增设我区已开设的目录外专业，请使用相同的专业名称和专业代码，具体可查《广西中等职业教育2022年度具有招生资格专业名单》.申请表封面所填“专业负责人”指该专业内负责制定人才培养方案、组织实施教学等工作的人员.所有表格均可另加页.本表内容应真实、准确.中等职业学校增设专业申请表.申请增设专业简介（目录外专业）.学校基本情况表.学校近三年新增专业及本年度专业变动情况表5申请增设专业的理由和基础（目录内专业）.专业主要带头人简介.申请增设专业师资情况.主要课程开设情况一览表.办学条件情况表.校企合作方案.实训基地情况.申请增设专业论证报告（目录外专业）.申请增设专业人才培养方案.中等职业学校增设专业申请表注无学术委员会的学校可组成校专业设置评议委员会论证专业设置.申请增设专业简介注目录外专业填写此表.学校基本情况表注专业年均招生规模二学校年招生数/学校现有专业总数序号专业代码专业名称设置时间上年度招生数现有在校生数123456学校本年度申请撤销专业序号专业代码专业名称设置时间上年度招生数现有在校生数123学校本年度申请设置专业序号专业代码专业名称拟首次招生时间首次招生数123姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业职业资格证书及获取时间从事相关专业领域教学时间累计（年）主要学习培训经历起止时间学校/培训单位所学专业/培训项目近3年主要教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位年教学时数相关产业领域主要工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位教学管理部门审核意见签章姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业职业资格证书及获取时间从事相关专业领域教学时间累计（年）主要学习培训经历起止时间学校/培训单位所学专业/培训项目近3年主要教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位年教学时数相关产业领域主要工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位教学管理部门审核意见签章姓名性别专业技术职务第一学历出生年月行政职务最后学历第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业职业资格证书及获取时间从事相关专业领域教学时间累计（年）主要学习培训经历起止时间学校/培训单位所学专业/培训项目近3年主要教学工作经历起止时间工作单位所从事教学专业领域及岗位年教学时数相关产业领域主要工作经历起止时间工作单位所从事专业领域及岗位教学管理部门审核意见签章序号姓名性别教龄职称/职业资格最后学历毕业学校/专业/学位企业或行业工作经历拟任课程专职/兼职123456789101112序号课程名称课程总学时其中理论学时其中实验学时授课教师开课学期123456789111121314151617181920开办经费可用于新专业的教学图书（万册）可用于新专业的教学实验设备（千元以上）（台/件）总价值（万元）申报专业中级及以上职称（在岗）人数其中该专业专职在岗人数其中校内兼职人数其中校外兼职人数序号主要教学设备名称（主要20项以内）型号规格台（件）购入时间教学用途1234567891011121314151617181920申报专业现有实训基地数其中校内实训基地数其中校外实训基地数实训指导教师数其中校内实训指导教师数其中校外兼职实训指导教师数外训地称校实基名专业实训基地建设情况或建设计划专业大类专业类一序号专业层次专业代码专业名称授予学位门类21农林牧渔大类2101农业类1高职本科210106智能化农业装备技术农学/工学2高职本科210107现代植保技术农学22资源环境与安全大类2209安全类3高职本科220903消防工程技术工学24土木建筑大类2406市政工程类4高职本科240603给排水工程工学28轻工纺织大类2804纺织服装类5高职本科280403数字化染整技术工学29食品药品与粮食大类2902药品与医疗器械类6高职本科290205药物分析工学7高职本科290206药物制剂理学30交通运输大类3002道路运输类8高职本科300204道路工程智能检测工学31电子与信息大类3103通信类9高职本科310302通信软件工程工学10高职本科310303卫星通信工程工学32医药卫生大类3204中医药类11高职本科320402中药学理学12高职本科320403中药材生产与加工理学33财经商贸大类3301财政税务类13高职本科330102政府采购管理管理学14高职本科330103资产评估与管理管理学3305经济贸易类15高职本科330502国际商务经济学3306工商管理类16高职本科330603品牌策划与运营管理学3308物流类17高职本科330803供应链管理管理学注应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析；专业培养目标、业务范围（主要指知识、能力、素质结构）、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况论证人员序号姓名单位专业领域职务职称签名签名年月日序号学校名称（全称）专业代码专业名称（全称）所届专业大类所属专业类控制类专业、目录外专业标识所在院系（部）名称专业设置评议委员会意见业均生模专年招规备注序号姓名性别单位职称/职务学历/学位从事专业联系方式行业;教育专家12345专业大类专业类一序号专业层次专业代码专业名称授予学位门类35文化艺术大类3502表演艺术类18高职本科350205戏剧影视表演艺术学3504文化服务类19高职本科350402公共文化管理管理学/艺术学20高职本科350403文化创意产业管理管理学/艺术学37教育与体育大类3702语言类21高职本科370209应用法语文学39公共管理与服务大类3901公共事业类22高职本科390104慈善管理管理学3902公共管理类23高职本科390205婚姻服务与管理管理学24高职本科390206标准化技术管理学/法学3903公共服务类25高职本科390303现代殡葬管理管理学3904文秘类26高职本科390401现代文秘管理学51电子与信息大类5103通信类27高职专科510310数据中心运行与管理—52医药卫生大类5208健康管理与促进类28高职专科520807口腔卫生保健—53财经商贸大类5301财政税务类29高职专科530104财政支出绩效管理—5305经济贸易类30高职专科530506国际服务贸易—61农林牧渔大类6102林业类31中职610206草原保护与修复技术—70交通运输大类7002道路运输类32中职700210智能交通技术应用—71电子与信息大类7102计算机类33中职710212人工智能技术与应用—专业代码专业名称修业年限所属专业大类所属专业类所在系（部）专业招生面向服务行业（产业）对应职业（岗位）拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模本校已设的相关专业信息专业名称开设年份在校生人数校学术委员会（专业设置评议委员会）意见（主任签字）年月日学校意见（盖章）年月日专业培养目标（〈100字）专业核心能力（〈10（）字）专业核心课程与主要实践环节（〈150字）就业面向（〈100字）其他（〈100字）校园网址在校学生总数专业年均招生规模己有专业覆盖专业大类61农林牧渔64土木建筑67生物与化工70交通运输73财经商贸76新闻传播79公共管理与62资源环境与安全口63能源动力与材料65水利口66装备制造1口68轻工纺织口69食品药品与粮食71电子与信息口72医药卫生74旅游口75文化艺术口77教育与体育口78公安与司法郦务专任教师总数（人）专任教师中中级及以上职称教师所占比例学校简介和学校办学定位（300字以内，不加页）。