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中班健康活动《螃蟹运动会》设计意图4〜5岁幼儿已经基本掌握了正面钻的动作,但侧身钻对他们来说还较有难度,特别是两腿在屈和伸的交替动作方面有时还不够灵活,为了使侧身钻这一较为枯燥的基本动作得以充分练习,本活动结合中班幼儿喜欢象征性游戏,在游戏中常把自己想象成一个特定的角色的年龄特点,借用喜闻乐见的符合侧身移动的“螃蟹”这一形象,设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏,通过一些情境创设,不断使情节得以深入,逐步提高动作的练习密度和运动量,让幼儿在自由、宽松、愉快地环境中玩耍、尝试、探索、总结,从而掌握侧身钻的动作要领,进一步发展幼儿侧身移动的身体素质活动主要运用了以下策略.创设游戏情境,贯穿活动针对中班幼儿的特点,使幼儿置身于富有情境的游戏情节中,同时获得新经验.幼儿自主探究,适度挑战根据不同能力的幼儿提供了三个不同的“泥洞”,鼓励幼儿自主尝试,适度挑战,练习并巩固侧身钻的动作.加大活动密度,综合发展幼儿身体素质将平衡、手脚着地爬的动作也融入游戏中,既加大了运动量,又综合发展幼儿的身体素质活动目标.初步学习侧身钻的动作,掌握侧身钻的动作要领.在游戏情境中提高运动兴趣,体验侧身移动的乐趣核心经验身体移动(无器械)活动准备.材料准备3组不同高度呼啦圈制成的“泥洞”;2条沙河;热身及放松音乐.经验准备螃蟹操活动过程
一、开始部分(预设3-4分钟)热身游戏螃蟹操
二、基本部分过渡语蟹老板准备举办螃蟹运动会,作为裁判的他,要挑选遵守规则的螃蟹参加下面进行运动会的第一关选拔赛,只有成功通过才能进入第二关复赛玩法幼儿站成一排,听信号侧身移动走
(1)听到“前进”的语言指令,则向教师方向侧身移动前进,听到“停止”的语言指令,则停止行进移动,听到“后退”的语言指令,则向后方侧身移动前进
(2)信号异常,前进即是后退,后退即是前进.复赛螃蟹钻泥洞(侧身钻)(预设10分钟)提问泥洞在哪里?有几个泥洞?泥洞有什么不同?泥洞越小我们钻的时候需要注意什么?
(1)难点前置一一练习“缩身术”,为学习侧身钻做准备(预设2分钟)提问看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)小结低头一弯腰一缩身,身体变小
(2)自主探究过“泥洞”,幼儿分组练习侧身钻(预设5分要求两人一组一个泥洞,选择空旷的地方,尝试钻过泥洞,手脚不能碰到泥洞幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范教师与幼儿共同总结出侧身钻动作要领“侧身、伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”
(3)螃蟹钻泥洞大赛(预设3分钟)玩法幼儿分组侧身移动钻,用侧身移动走到“泥洞”并侧身钻过“泥洞”,然后侧身移动直线跑回原处.决赛螃蟹过沙河(侧身移动爬)(预设6分钟)玩法在钻泥洞基础上增加一条沙河,侧身移动钻过泥洞后,幼儿使用比赛专用动作“手膝离地”,快速横向爬行,然后回到原处
三、结束部分(预设3分钟).教师总结,包含动作分析、幼儿的表现.放松肌肉活动(主要是下肢肌肉的放松),组织幼儿收拾器材螃蟹走成圈坐下,到河里深呼吸吐泡泡,用钳子钳自己的腿部,钳两边朋友的肩膀、腿,躺下深呼吸吐泡泡,适度休息,起身侧身移动走离开。