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文本内容:
小班科学教案及教学反思《糖怎么不见了》活动目标
1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣
2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会活动准备杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、沙子、盐、糖活动过程
一、游戏引入主题
1、玩游戏“做客”师今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝试,后再轻轻的告诉你的好朋友,你尝到的是什么味道的?
2、引导幼儿说说水的味道师谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)为什么?(因为里面有糖)那你有没有在里面看到糖呢糖到哪里去了?
二、教师示范小实验实验一观察糖溶解的现象师示范操作方法先用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖到哪里去了?现在老师用勺子来搅拌一下,小朋友看到糖到哪里去了吗?躲到水里去了!实验二观察盐到哪里去了?(请3-4名幼儿来同时操作)师老师这里还有盐,你们谁也来试一试?(幼儿操作)师小结通过刚才的实验我们都知道糖和盐能在水里溶解
三、幼儿实验a)认识材料师现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?b)幼儿动手实验教师提出操作要求老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉,操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里,作小眼睛看看你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见,溶解了呢?在操作时还要注意互相合作,不要抢老师这里还有一张调查表,我想请你们把做实验的结果记录下来,你们做好后啊,在可以溶解的东西下面的打勾,在不可以溶解的下面画圈提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、沙子、奶粉放到水中有什么变化?c)师小结,小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能溶解
四、教师实验
五、结束师在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友,好不好?活动反思本次活动对引导幼儿好奇心、独立思考、表达等习惯是非常有益的但在教学组织形式上还有待改进,本次活动可以进行分组教学,以此来增强幼儿的竞争意识。