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文本内容:
大学生辩论赛活动策划方案【活动宗旨】大学是一个展现您非凡魅力的舞台,是一节通向您成功的阶梯菁菁校园,莘莘学子,迈入新生活面对全新的生活所带给你全新的机遇与挑战面对您将成为竞争激烈的社会的一份子,面对将成为海洋中一颗引人注目的黑珠这里特邀您加入一场展现当代大学生风彩的辩论赛本届辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才本届辩论赛将本着“公平竞赛,力争第一”的精神,以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范【比赛时间】20xx年3月中旬到3月底【比赛要求】参赛队伍计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求每支队伍由4人组成要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛具体对战双方和比赛地点由各队代表抽签后,在由组委会决定[评判]一评判规则预赛阶段每场比赛评判团由4-5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由5-7位评委组成评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委,后面以本系学生会干部为主二评判标准
1、团体部分1审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解2展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感3辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据注重针对辩题正面交锋⑷配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”5语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美6辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众举止得体,显示出良好的道德修养敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局7形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质
2、个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考1陈词流畅,说理透彻,用语得体;2提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解3台风与辩风三胜负判定
1、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
4、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和辩手的人选四点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评【奖项设定】
一、团体奖
1、辩论赛亚军奖一个奖品待定
2、辩论赛冠军奖一个奖品待定
3、辩论赛季军奖一个奖品待定
二、个人奖大赛辩手奖一个1/4决赛起,参加比赛的辩手中,累积分者获得该奖备注本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的辩手颁发相应的证书及物质奖励
三、比赛进程(由主持人执行)
1、开场白
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委及点评嘉宾
5、比赛开始
6、评判团递交评分表,等待评定结果
7、嘉宾点评
8、公布结果
9、比赛结束
四、辩论赛比赛程序及时间规定(整场共40分钟)
1、开场陈词阶段(共用时10分钟)正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒
2、攻辩阶段(共用时4分钟)反方三辩提问正方三辩回答、提问时间1分20秒反方二辩回答、提问正方二辩回答、提问时间1分20秒反方一辩回答、提问正方一辩回答、提问时间1分20秒反方三辩回答
3、自由辩论阶段(共20分钟)自由辩论阶段(正方先开始)
4、总结陈词阶段(共用时6分钟)反方四辩做总结陈词3分钟正方四辩做总结陈词3分钟
五、比赛要求
(1)开场陈词要求提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅
(2)攻辩要求此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问3自由辩论要求见规则自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行;⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言大学学风建设活动实施方案学风建设是校风、系风建设的重中之重,树立良好的学风是大学生成才的关键所在为了加强和改进我系学风建设,使学生进一步端正学习态度,巩固专业思想,以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中,创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风,按照我院改建迎评工作的有关要求,本着促进系的可持续发展,不断提高教育质量,营造浓厚的学习氛围,形成良好的系风、学风,特制定xx加强学风建设具体实施方案
一、指导思想坚持以XX为指导,认真XX围绕培养德、智、体、美等方面全面发展,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务,进一步贯彻我系工作部署,把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点,以宣传教育为手段,规范管理,严格要求,继续建立健全学生管理制度,引导学生树立正确的学习观和成才观,培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,提高创新精神,促进自身全面发展的优良学习环境
二、组织领导
三、具体实施方案本次学风建设活动以改建迎评为契机,通过发出倡议书(见附件1)、开展新生入学教育(见附件2)、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛(见附件3)、外语系第二届英语技能大赛(见附件4)与此同时,深入开展检查督导工作,了解系学风存在的突出问题重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为;杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象引导学生树立远大理想与学习目标,端正学习态度,增强学习的内在动力,养成良好的学习习惯,营造浓郁的学习氛围,扎扎实实加强我系学风建设,以良好的精神面貌迎接教育部评估
四、奖惩措施
(一)奖励办法
1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象,其综合排名前三名的班级,授予“学风建设先进班集体”荣誉称号,本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10临并在年度班级绩效考核时加5分;
2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号,并在年度考核中给予适当的奖励;
3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5分;
4、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出,为学院和系学风建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号
(二)惩罚机制
1、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,第一次通报批评,第二次警告,第三次通知家长,达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分;
2、在“学风建设活动月”中,任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者,每杳实一次在年度绩效考核时总分扣
0.5分,查实达两次者所得奖学金降一级,受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格;
3、在“学风建设活动月”中,工作失职或徇私舞弊的学生干部一律给予撤换,取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格,取消年度综合考评所有项目加分,并给予通报批评;
4、在“学风建设活动月”中,工作失职的班主任和辅导员取消年度考核评优资格;
5、在“学风建设活动月”中,检查评比结果在同年级中排名后三位的班级,本年度所有奖助贷补、评优、党训班、入党等指标减少10%并取消本年度绩效考核评优资格
五、要求和注意事项
1、提高认识各班级必须高度重视学风建设工作的重要意义,把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员,严格要求,认真组织好本班的学风建设活动
2、注重方法各班应当发挥自身的能动性和创造性,注意工作方法和艺术,注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段,发挥主体性和能动性,让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化
3、加强管理各班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则,采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练,积极引导学生参与学风建设的各项主题活动,引导学生从我做起,从现在做起,从点滴做起,养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。