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0044年自考专业教育管理教育管理原理考试真题及答案
一、单项选择题本大题共25小题,每小题1分,共25分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分
1、管理是管理者运用肯定的原理与方法,在特定条件下,对资源进行合理的配置,引导组织被管理者实现组织目标的一种活动一种原则一种资源约束一种资源安排
2、德国的行政学着眼于国家和国家的特性,是讨论管理国家的科学,其讨论的管理手段主要是A.服务手段B.经济手段C.法律手段D.技术手段
3、教育管理原理指的是教育管理的实质及其运动的0A.基本法则B.基本规律C.基本原则D.基本途径
4、中国特色的教育管理职能,应当是A.监督型管理职能B.指导型管理职能C.方案一指令型管理职能D.指导一监督型管理职能
5、教育管理活动必需依据不同的状况确定和实行不同的措施、方法,实行动态调整,使教育管理具有针对性和适应性这是教育管理的A.权力性原则B.权变性原则C.有效性原则D.民主性原则
6、教育政策的构成要素是教育政策方案完整性必需考虑的问题,尤其是作为行动准则的教育政策,必需做到A.对象、目的、手段三位一体B.方针、策略、途径三位一体C.观念、行动、方法三位一体D.制定者、被执行者、内容三位一体
7、一般一个国家只有一个,是一个国家有关教育的总法其形式称谓是A.宪法B.教育基本法C.单行教育法D.教育行政法
8、关于教育行政执法的特征理解,不正确的是A.是受法律约束的详细行政行为B.具有执法主体多元性的特征C.是一种具有强制性的活动D.是一种教育评价的基本方法
9、我国高等学校实行的领导体制是A.校长负责制B.校长分工负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长分工负责制
10、我国《教育法》要求,各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随着国民经济的进展逐步提高,其提高的相对指标,是实现各级人民政府教育财政拨款的A.二个增长B.三个增长C.四个增长D.五个增长
11、在教育行政活动中,假如机构简洁,要求下达命令快速、精一般采纳的沟通途径为A.轮形沟通B.树形沟通C.星形沟通D.个别沟通
12、教育评价是依据教育目标和教育理念,在系统收集教育资料的基础上,对教育过程及其结果进行A.监督检查的教育活动B.鉴定办学质量的教育活动C.检查评优的教育活动D.价值推断的教育活动
13、对学校教育行为与同学质量的评价属于A.广义的教育评价B.狭义的教育评价C.检查评优评价D.教学水平评价
14、对学校专项督导和常常性检查活动,属于0A.单一,性督导B.过程性督导C.常规性督导D.水平性督导
15、教育督导机构是指由政府授权,代表本级政府及其教育行政部门,执行教育督导任务的A.教育专家组织B.教育巡察机构C.行政监督机构D.教育中介机构
16、一个组织的管理目标不能仅仅满意于组织本身的需要,而且还要考虑到整个系统甚至社会的利益这反映了管理目标特征的A.先进性和可行性的统一B.主观性与客观性的统一C.原则性和敏捷性的统一D.科学性与思想性的统一
17、学校管理工作中要求注意将学校的整体目标与学校成员的个体目标相统一,真正意义上使学校成员将整体目标转化为个人的自觉行动同时,要提高管理目标的价值,提高人们实现目标的可能性这体现了学校管理目标的A.协调作用B.掌握作用C.激励作用D.导向作用
18、目标管理的基本含义是以A.岗位管理为核心B.任务管理为核心C.成效管理为核心D.自我管理为核心
19、教育教学工作查看答案。