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0046年自考专业(小学教育)发展与教育心理学考试真题及答案
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出)
1、随着中国的心理学事业取得长足进步,实现了心理学的国际化与中国化的结合,其标志性大事是()1962年中国心理学会成立了教育心理学专业委员会20世纪80年月以来,中国的教育心理学界翻译和出版了一批教育心理学教材,满意了教学与人才培育的需要1999年心理学被我国国务院学位委员会确定为一级学科2022年中国心理学会在北京胜利举办了第28届国际心理学大会
2、在讨论进展与教育心理学问题时,必需坚持伦理性原则,以下不正确的表现是()A.讨论必需有利于同学身心健康进展B.讨论者在事先或事后有让同学知情的义务C.讨论者不能强迫同学完成试验或参加讨论的全过程D.在得到同学本人同意的状况下,发表讨论资料可以不采纳假名的方式
3、个体到儿童期,逐步学会了不能全凭冲动随心所欲他们渐渐考虑到行为的后果,考虑现实环境的制约,这指的是()A.无意识B.本我C.自我D.超我
4、关于心理进展的缘由,认为个体心理机能是高级心理机能不断内化的结果的心理学家是()A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.弗洛伊德
5、1872年斯波丁提出了()A.关键期B.依恋现象C.印刻现象D.期盼效应
6、教育和心理进展的中间环节是()A.教育措施的提出B.激发个体新需要的产生C.个体心理进展D.学问的领悟
7、幼儿推断和推理进展的特点是()oA.依据事物的外部特征和表面联系进行B.以客观阅历或心情作为依据C.推断和推理有充分的依据D.与详细事物或实际的生活阅历联系不大
8、从语法的进展上看,婴儿最初把握的是()A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句
9、下列学校生的学习动机中,属于近景动机的是()A.为履行集体和组织交给自己的任务,或者为集体和组织争光而学习B.为了得到家长和老师的表扬,为了得到嘉奖而努力学习C.为个人前途、抱负,为升学,甚至为自己的出路和将来幸福而学习D.为祖国的前途、人民的利益而勤奋学习
10、有学者对学校生短时记忆的讨论发觉,采纳组块方式进行识记的成果明显高于不采纳组块方式进行识记的成果,其中学校五班级同学记忆成果最好的是()A.二组块B.三组块C.四组块D.五组块
11、以下关于学校生心情情感的进展特点,描述正确的是()A.表情丰富且擅长掌握自己B.情感的内容不断扩大与加深C.冲动性增加且稳定性减弱D.情感逐步从内倾性向外倾性转化
12、学校生概念分类力量可分为四级水平,其中能够正确分类、但不能从本质上说明分类依据应处于()A.一级水平B.二级水平C.三级水平D.四级水平
13、有人对学校二班级同学作文中的错别字进行分析,结果发觉学校生产生的错别字缘由主要有四类字形、字音、字的结构和同学的主观臆造其中错误率最高的是()A.音近字B.形似字C.字的结构D.臆造
14、以下不属于学校生同伴关系进展特点的是()A.选择性B.亲热性C.易变性D.回避性
15、美国心理学家赫洛克提出,青春期性意识的进展经受四个阶段其中大部分高中生处于阶段二和阶段三,少部分高中生处于()A.阶段一,性反感期B.阶段二,憧憬年长者的查看答案【
二、多项选择题】1BCE2ABCD3BCDE4ABCDE5ABCDE。