还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
2022年幼儿消防安全知识的教案及反思活动目标
1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害
2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能
3、让幼儿熟悉消防设施设备,提高防火意识
4、培育幼儿英勇、活泼的共性
5、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法活动预备
1、《火灾案例》录像
2、人手一块湿毛巾
3、平安出口指示牌,灭火器活动设想
一、谈话导入活动主题老师小伴侣,你们见过火吗?火有什么作用?老师小结火可以给我们的生活带来许多便利,但假如我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们肯定要当心用火
二、老师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看通过观看视频,引导幼儿回答火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,老师总结
三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么力、1假如发生火灾了,该怎么办?老师小结发生火灾时要快速拨打火警电话119并讲清晰你的具体地址、姓名及电话号码告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话2假如家里起火了该怎么办?老师小结家中一旦起火,不要慌张失措,假如火势不大,应快速利用家中的灭火器实行有效措施掌握和扑救3假如火势很猛,浓烟许多,我们有什么方法逃到平安的地方?老师小结受到火势威逼时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向平安出口方向冲出穿过浓烟逃命时,要尽量使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻师湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走4发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结遇到火灾时不行乘坐电梯,要向平安出口方向逃命5假如全部的逃命线路被大火封锁了,该怎么办?师小结若全部逃命线路被大火封锁,要马上退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法
四、学习消防平安儿歌你拍一,我拍一,生命平安数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,平安通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九着火快打119你拍十,我拍十,消防教育要准时活动反思自然是如此美妙,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们在全部的自然灾难中,发生频率最高的,莫过于火灾一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬可以夺走人最珍贵的生命新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位然而对于火,幼儿缺乏相应的防火学问和力量因此,增加幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救力量,加强幼儿防火平安教育至关重要活动开头,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由体现《纲要》理念,进展幼儿语言表达力量活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象并让幼儿通过观看、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础最终,采纳嬉戏形式,让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护力量当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大在引导幼儿自主探究、互助合作方面的力量有待进一步提高等等。