S7-1200PLC项目化教程教案任务9--20彩灯控制电路设计---PLC与触摸屏联成PROFINET网控制运料小车的运动

S7-1200PLC项目化教程教案―〜―学年第_」学期课程名称PLC应用

（一）任课教师课程所属系（部）课教学过程方法与手段教学备注参考资料西门子PLC-1200手册_绘制交通灯信号控制系统顺序功能图课后作业与训练教学过程方法与手段教学备注用功能FB绘制广场喷泉系统控制（两种方式）课后作业与训练课后作业与训练

1、绘制液体混合系统设计的顺序功能图教学过程方法与手段教学备注

一、教案首页课后作业与训练任务18基于触摸屏实现电机启停控制教学过程方法与手段教学备注任务19PLC与触摸屏联成PROFIBUS网控制运料小车的运动课题能力（技能）目标教学目标知识目标掌握S7-1200PLC的硬件结构知识难点PLC是如何工作的项目二S7-1200PLC硬件安装维护与接线本项目从S7-1200PLC的安装维护S7-1200PLC的接线两个任务入手，介绍S7-1200PLC各模块的安装与拆卸，现场安装与接线，让读者加深对S7-1200PLC硬件结构理解知识重点掌握S7-1200PLC各模块现场安装与拆卸以及现场接线知识难点现场安装接线项目三S7-1200程序设计基础本项目从三相笼型异步电动机的正反转控制入手，让读者掌握T1A博途软件中变量表的使用，S7-1200PLC仿真软件、程序状态功能、监视表格调试程序的方法然后让读者对S7-1200PLC编程语言、用户程序、系统存储器及数据类型有个初步了解知识目标了解S7-1200PLC的编程语言及其用户程序结构了解S7-1200PLC数据类型及存储体结构掌握PLC变量表的使用掌握S7-1200PLC仿真软件调试程序方法掌握程序状态功能调试程序知识难点S7-1200PLC仿真软件和程序状态功能调试程序的方法项目四S7-1200指令系统本项目从故障信息显示电路，用3种定时器设计卫生间冲水控制电路，展厅人数控制系统，广场喷泉控制系统，彩灯控制电路设计，设备维护提醒控制系统6个任务入手让读者掌握S7-1200指令系统的同时进一步巩固学习博途软件中仿真软件、程序状态功能调试程序的方法通过指令系统的学习让读者对S7-1200编程语言、用户程序、系统存储器及数据类型有更深入的理解【教学导航】知识重点:位逻辑、基本逻辑指令定时器指令计数器指令数据处理指令数学函数指令字逻辑运算指令程序控制操作指令扩展指令知识难点:定时器与计数器的使用项目五程序设计本项目通过小车运行控制系统、交通灯控制系统的设计让读者学习并掌握顺序功能图的设计方法通过一位数码管显示0〜9电路设计、广场喷泉系统控制（两种方式）、液体混合系统设计、利用循环中断产生1HZ的时钟信号，在QOO输出任务的设计，让读者学习并掌握用户程序结构【教学导航】知识重点顺序功能图的四要素顺序功能图的基本结构顺序功能图中转换实现的基本原则基于顺序功能图的梯形图设计掌握S7-1200用户程序结构知识难点基于顺序功能图的梯形图设计S7-1200用户程序结构项目六人机界面（HMI）的组态与应用人机界面装置是操作人员与PLC之间双向沟通的桥梁，许多工业被控对象要求控制系统具有很强的人机界面功能S7-1200与SIMATICHMI精简系列面板无缝兼容，极大地增强了控制系统的人机交互操作功能本项目选择西门子SIMATICHMI精简系列面板KTP700BASICPN触摸屏作为人机界面，以西门子S7-1200PLC作为控制器，通过“基于触摸屏实现电机启停控制”任务来学习西门子人机界面的组态和应用技术【教学导航】知识目标了解人机界面在控制系统中的功能及应用了解精简系列面板的特点、结构及作用熟悉精简系列面板的组态应用操作实施步骤知识难点触摸屏变量连接和对象属性设置项目七S7-1200PLC通信本项目从S7-I200PLC与触摸屏联网控制运料小车的运动入手，介绍profibus和profinet的基本通信，让读者了解S7-1200PLC常用的通信组态方法本项目还介绍通信的一些基本概念【教学导航】知识重点了解通信的基本概念熟悉PLC的通信联网组态掌握profibus的基本参数掌握profinet的基本参数知识难点•PLC是如何通信的

二、教案设计教学过程方法与手段教学备注任务10设备维护提醒控制系统教学过程方法与手段教学备注授课班级20I60643I班授课时间第

10.11周12学时课型理实一体化理论课时6课时实践课时6课时教学目标知识目标能力技能目标

1、了解顺序功能图的四要素

2、掌握顺序功能图的基本结构

3、顺序功能图转换实现的基本规则

4、基于顺序功能图的梯形图设计能力目标

1、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会基于顺序功能图的梯形图设计教学重点基于顺序功能图的梯形图设计教学难点基于顺序功能图的梯形图设计教学内容小车刚开始停在最左边，限位开关

10.2为1状态按下起动按钮，Q

0.0变为1状态，小车右行碰到右限位开关

10.1时，Q

0.0变为0状态，Q

0.1变为1状态，小车改为左行返回起始位置时，Q

0.1变为0状态，小车停止运行，同时Q

0.2变为1状态，使制动电磁铁线圈通电，接通延时定时器开始工作定时时间到，制动电磁阀线圈断电，系统返回初始状态教学准备共分1组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC/200手册【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解任务、画时序图、绘制顺序功能图及注意事项

3、学生编程、调试完成小车运行控制系统小车运行控制系统【教学小结】顺序控制设计法的本质用输入量I控制代表各步的编程元件M再用它们控制输出Q步是根据Q的状态划分的，M与Q之间有很简单的“或”关系，输出电路的设计很简单顺序控制设计法相比经验设计法，具有简单、规范、通用的特点工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握顺序功能图的设计方法课后作业与训练绘制小车运行控制系统的顺序功能图教学反思以学生为主体绘制顺序功能图注意事项有哪些？课.题任务12交通灯信号控制系统授课班级201606431班授课时间第

10.11周8学时课型理实一体化理论课时4课时实践课时4课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、基于顺序功能图的梯形图设计

2、顺序功能图的梯形图设计基本步骤能力目标

2、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会基于顺序功能图的梯形图设计教学重点基于顺序功能图的梯形图设计教学难点基于顺序功能图的梯形图设计教学内容信号灯受到起动开关控制，当起动开关接通时信号灯系统开始工作，先南北红灯亮，东西绿灯亮；当起动开关断开时，所有信号灯熄灭

①南北红灯亮维持15so在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮，并维持10s到10s时，东西绿灯闪亮，闪亮三次（一次/秒）后熄灭在东西绿灯熄灭同时东西黄灯亮，并维持2s后东西黄灯熄灭，东西红灯亮同时，南北红灯熄灭，绿灯亮

②东西红灯亮维持15so南北绿灯亮维持10s然后闪亮三次（一次/秒）后熄灭，同时南北黄灯亮，维持2s后熄灭，同时，南北红灯亮，东西绿灯亮，开始下一个周期的动作如图

5.9所示TL3南北红灯控制信号TL6东西红灯控制信号教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLCT200手册工作任务【教学实施】入手，通过

1、检查学生预习情况完成任务

2.教师讲解任务、绘制顺序功能图让学生从

3、学生编程、调试完成交通灯信号控制系统直观到抽【教学小结】象，逐渐掌通过本任务的学习，让读者学会基于顺序功能图的梯握顺序功形图设计其基本步骤如下分析控制要求一为每个能图的梯步设定控制位一确定所需输入和输出点，作出I/O分配在前两步的基础上，画出顺序功能图一根据功能图画梯形图一添加某些特殊要求的程序形图设计课题任务131位数码管显示〜9电路设计授课班级201606431班授课时间第12周8学时课型理实一体化理论课时4课时实践课时4课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、掌握S7-1200用户程序结构

2、掌握功能（FC）程序设计以及在OB1中调用功能（FC）的方法能力目标

3、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会在0B1中调用功能（FC）教学重点掌握功能（FC）程序设计以及在OB1中调用功能（FC）的方法教学难点掌握功能（FC）程序设计以及在OB1中调用功能（FC）的方法教学内容编写并完成一位数码管显示〜9的程序，间隔时间1S教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解用户程序结构、在0B1中调用功能FC的方法

3、学生编程、调试完成编写并完成一位数码管显示0〜9的程序，间隔时间1S【教学小结】通过本任务的程序设计，让读者掌握功能FC程序设计以及在OB1中调用功能FC的方法其基本步骤如下I/O分配一生成功能FC一生成功能的局部数据一编写FC1程序一在主程序0B1中调用功能FC1工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握用户程序结构、在OBI中调用功能FC的方法课后作业与训练用功能FC绘制交通灯信号控制系统教学反思以学生为主体用户程序结构有哪些？课题任务14广场喷泉系统控制两种方式授课班级20I60643I班授课时间第13周8学时课型理实一体化理论课时4课时实践课时4课时教学目标知识目标能力技能目标

1、了解功能快的特点

2、掌握功能FB程序设计以及在OB1中调用功能FB的方法能力目标

4、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会在OB1中调用功能块FB教学重点掌握功能（FB）程序设计以及在OBI中调用功能（FB）的方法教学难点掌握功能（FB）程序设计以及在0B1中调用功能（FB）的方法教学内容广场喷泉系统控制（两种方式）教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解用户程序结构、在0B1中调用功能（FB）的方法

3、教师演示广场喷泉系统控制（两种方式）用功能快FB变量设计方法和在0B1中调用功能（FB）的方法

4、学生编程、调试完成广场喷泉系统控制（两种方式）【教学小结】通过本任务的学习与设计，让读者掌握功能块（FB）程序设计与调用功能块（FB）的方法其基本步骤如下I/O分配一生成功能块（FBI）一生成功能块的局部变量f方式一（FB2）块程序设计一在FBI块中调用功能块FB2（方式一）和FB3（方式二）工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握用户程序结构、在OBI中调用功能（FB）的方法教学反思以学生为主体临时变量、静态变量区别？课题任务15液体混合系统设计授课班级20I606431班授课时间第13周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、了解功能快的特点

2、掌握多重背景数据块程序设计方法能力目标

5、会建立PLC变量表

2、会使用PLC1200仿真软件调试程序

3、会多重背景数据块程序设计方法教学重点掌握多重背景数据块程序设计方法教学难点掌握多重背景数据块程序设计方法教学内容按下启动按钮，电磁阀Y1闭合，开始注入液体A液位到L2的高度，停止注入液体A同时电磁阀丫2闭合，注入液体B液体到L1的高度，停止注入液体B开启搅拌机M搅拌4S停止搅拌同时丫3为ON开始放出液体至液体高度为L3时，开始计时，再经2s后液体全部放出，关闭丫3o关闭丫3后重新开始注入液体A开始循环按停止按钮，所有操作都停止，须重新启动教学准备共分10组，每组必备共分1（）组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC1200手册教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解用户生成的功能快的多重背景

4、学生学习多重背景数据块编程并调试液体混合系统设计【教学小结】通过本任务的学习与设计，让读者掌握功能块（FB）程序设计与调用功能块（FB）的方法其基本步既如下I/O分配一生成功能块（FBI）一生成功能块的局部变量f方式一（FB2）块程序设计f在FBI块中调用功能块FB2（方式一）和FB3（方式二）工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握用户程序结构、学会多重背景数据块程序设计方法课题任务16将数据块中的整形变量ab相加，结果送给变量C中授课班级201606431班授课时间第14周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、了解数据块的概念

2、S7/200CPU数据存储区

3、掌握全局数据块程序设计及使用方法能力目标

1、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会定义全局数据块教学重点掌握全局数据块程序设计及使用方法教学难点掌握全局数据块程序设计及使用方法教学内容将数据块中的整形变量ab相加，结果送给变量C中教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册课程名称PLC应用

（一）班级专业课程性质必修课程代码学分7教学周数18周学时7是否合班否上课场地教材名称及出版社S7-1200项目化教程参考书目西门子S7-1200编程与应用廖常初S7-1200入门到实践李方园课程类型J□必修课口限选课□任选课授课类型□J理论课□实验课口上机课J口实训（实践）课教师个人课表星期一星期二星期三星期四星期五第1/2节V第3/4节V第5/6节课程主要章节、重点和难点简述项目一熟悉S7-1200PLC操作环境本项目从TIA博途软件的使用入手，通过电动机的启动、保护和停止电路的设计，让读者了解如何使用TIA博途软件开发S7-1200控制系统然后介绍PLC的基本结构及其工作原理、S7-1200PLC硬件及硬件组态知识重点•了解PLC的定义•熟悉PLC基本结构及其工作原理【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解创建数据块、定义数据块的数据结构

3、学生动手编程并调试将数据块中的整形变量ab相加，结果送给变量C中程序O【教学小结】通过此任务的设计，让读者掌握全局数据块程序设计及使用方法操作步骤如下创建数据块f定义数据块的数据结构f编写程序.工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握用户程序结构、学会全局数据块的定义课后作业与训练教学反思以学生为主体如何理解全局数据块？课题任务17利用循环中断产生1HZ的时钟信号在Q

0.0输出授课班级201606431班授课时间第14周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、了解组织块的概念及分类

2、掌握各类组织块的使用能力目标

2、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会使用组织块教学重点掌握各类组织块的使用场合教学难点掌握各类组织块的使用场合教学内容利用循环中断产生1HZ的时钟信号，在Q

0.0输出教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解各类组织块并对任务分析

3、学生动手编程并调试利用循环中断产生1HZ的时钟信号，在Q

0.0输出【教学小结】通过此任务的设计，让读者掌握各类组织块的使用其基本步骤如下添加组织块一编写程序一编译下载程序到PLC-＞查看程序运行情况工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握用户程序结构、学会组织块的使用授课班级201606431班授课时间第14周4学时课型理实一•体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、了解人机界面基础知识

2、掌握人机界面（HMD系统的组态技术

3、掌握人机界面（HMD系统的运行与仿真能力目标

1、会人机界面（HMD系统的组态

2、会人机界面（HMI）系统的运行与仿真教学重点掌握人机界面（HMD系统的组态技术教学难点掌握人机界面（HMI）系统的组态技术教学内容用西门子SIMATICHMI精简系列面板KTP700BASICPN触摸屏作为人机界面，以S7-1200作为控制器，通过单击触摸屏上的“启动”和“停止”按钮，实现对电机的启停控制，并且通过触摸屏上的“系统指示灯”和“电机状态显示”等对象实现对现场系统工作状态的监控功能教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13触摸屏一块，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC・1200手册【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解并演示基于触摸屏实现电机启停控制

3、学生动手编程并调试基于触摸屏实现电机启停控制【教学小结】本任务从基于触摸屏控制电机启停项目的项目创建、硬件组态、网络组态、画面组态、对象属性设置、变量连接及动画组态以及系统下载、仿真调试等操作过程具体介绍了有关HMI人机界面控制系统的组态及应用技术的操作实施步骤工作任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐掌握人机界面（HMD系统的运行与调试方法课后作业与训练上网收集西门子PLC触摸屏的种类教学反思以学生为主体触摸屏在PLC控制系统中的用途？授课班级201606431班授课时间第14周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时

1、了解通信的基本概念

2、熟悉PLC的通信联网组态

3、掌握profibus的基本参数

4、掌握profinet的基本参数能力目标

1、能用博途软件进行设备联网组态

2、会设profibus通信协议的基本参数

3、会设profinet通信协议的基本参数教学重点PLC是如何通信的教学难点PLC是如何通信的教学内容按下触摸屏上的启动按钮，小车回到原位停止5s如果触摸屏上的选择开关为开启则小车去卸料场；如果选择开关为关闭，则小车去清洗场停10s后上方指示灯灭并程序结束途经各处其上方指示灯亮教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装HAPortalV13运料小车模型一台，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.视频播放什么是PROFINET、什么是现场总线、串行通信的基本概念等基础知识

3、学生动手编程并调试用PROFINET网控制运料小车的运动【教学小结】通过任务1的设计完成S7-1200PLC与触摸屏共同控制运料小车的运动，让读者对.profibus和profinet通信有了了解和直观认识从工作任务入手，通过对博途软件联网组态的应用来了解设备之间的通信，逐渐理解PLC与设备之间通信的概念及profibus与profinet通信协议的基本参数课后作业与训练上网收集网络通讯所用总线教学反思以学生为主体Profibus和profinet区别课题任务20PLC与触摸屏联成PROFINET网控制运料小车的运动授课班级201606431班授课时间第14周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

4、了解通信的基本概念

5、熟悉PLC的通信联网组态

6、掌握profibus的基本参数

4、掌握profinet的基本参数能力目标

2、能用博途软件进行设备联网组态

2、会设profibus通信协议的基本参数

3、会设profinet通信协议的基本参数教学重点PLC是如何通信的教学难点PLC是如何通信的教学内容应用博途软件对西门子PLC和触摸屏联成profinet网络，对运料小车按任务给定的要求进行控制教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13运料小车模型一台，万用表一块，导线若干教学过程方法与手段教学备注【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2、教师讲解网络通信的概念

3.视频播放组态硬件设备及网络以及PROFIBUS与PROF1NET的比较

3、学生动手编程并调试用PROFIBUS网控制运料小车的运动【教学小结】通过任务1的设计完成S7-1200PLC与触摸屏共同控制运料小车的运动，让读者对profibus和profinct通信有了了解和直观认识从工作任务入手，通过对博途软件联网组态的应用来了解设备之间的通信，逐渐理解PLC与设备之间通信的概念及profibus与profinet通信协议的基本参数课后作业与训练上网收集网络通讯有哪些总线教学反思以学生为主体profinet是一种以太局域网，设备的IP地址和设备的名称能重命名？课题任务9彩灯控制电路设计授课班级201606431班授课时间第78周4学时课型理实一体化理论课时2课时实践课时2课时教学目标知识目标能力技能目标

1、TWPLC-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令

2、掌握S7-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令能力目标

1、会建立PLC变量表

1、会使用PLC1200仿真软件调试程序

3、会正确使用PLC-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令的使用以及梯形图设计方法教学重点掌握S7-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令的使用以及梯形图设计方法教学难点掌握S7-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令的使用以及梯形图设计方法教学内容

1.为控制开关，M

1.5为周期为1s的时钟存储器位，实现的功能为岂按下

10.0MB4中为1的输出位每秒钟向左移动1位并将其结果显示出来教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

1、检查学生预习情况

2.教师讲解移动操作指令

3、学生编程并调试完成彩灯控制电路设计【教学小结】通过此任务的设计，让读者学会S7-1200指令系统中移动操作指令、移位与循环移位指令的使用以及梯形图设计方法从工作任务任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐会用PLC移动操作指令来完成某一控制任务的梯形图的设计O课后作业与训练网上查找用移动操作指令、移位与循环移位指令完成某一控制任务电路设计并编程调试完成教学反思以学生为主体如果N大于目标值中的位数，即Byte为8位Word为16位Dword为32位，仍将执行循环移位吗？授课班级201606431班授课时间第9周6学时课型理实一体化理论课时4课时实践课时2课时教学目标知识目标能力（技能）目标

1、了解S7-1200指令系统中数学运算指令

2、掌握S7-1200指令系统中数学运算指令的使用以及梯形图设计方法能力目标

2、会建立PLC变量表

2、会使用PLC-1200仿真软件调试程序

3、会正确使用PLC-1200指令系统中数学运算指令的使用以及梯形图设计方法教学重点掌握S7-1200指令系统中数学运算指令的使用以及梯形图设计方法教学难点掌握S7-1200指令系统中数学运算指令的使用以及梯形图设计方法教学内容按下启动按钮，电机开始工作，开始计时按下停止按钮，电机停止计时，统计设备的运行时间，天、时、分、秒电机累计工作10天，发出报警提示（报警需闪烁），但电机正常工作，正常计时发出报警提示，工作人员需按下停止按钮，对电机进行维护保养维护保养以后，按下复位按钮，报警灯熄灭，计时从零开始教学准备共分10组，每组必备共分10组，每组必备PC机一台，内装TIAPortalV13带输入按钮的实验板一块，，万用表一块，导线若干参考资料西门子PLC-1200手册【课堂导入】预习学生自学PLC-1200手册【教学实施】

2、检查学生预习情况

2.教师讲解数学运算指令

3、学生编程并调试完成设备维护提醒控制系统【教学小结】通过此任务的学习，让读者了解S7-1200指令系统中数学运算指令的应用以及梯形图设计方法数学运算指令包括加、减、乘和除法指令，MOD（求模）指令，NEG（取反）指令，INC（增1）、DEC（减1）指令、ABS（绝对值）指令，MIN（最小值）和MAX（最大值）和LIMIT指令，计算（CALCULATE）指令等从工作任务任务入手，通过完成任务让学生从直观到抽象，逐渐会用PLC数学运算指令指令来完成某一控制任务的梯形图的设计O课后作业与训练网上查找用数学运算指令指令完成某一控制任务电路设计并编程调试完成教学反思以学生为主体启用数学指令（EN=I）后，指令会对输入值（IN1和IN2）执行指定的运算并将运算存储在通过输出参数（OUT）指定的存储器地址中运算成功完成后ENO=1吗？。