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文本内容:
部编版小学语文三年级下册《海底世界》(第二课时)教学设计教材分析《海底世界》部编版三年级下册第七单元以“奇妙的世界”为主题,共编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》三篇课文本单元的语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”,这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升,从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚,体现了能力训练的梯度发展本单元的语文要素“写清楚”的内涵,一是指文章主要写了“事物”的什么特点,二是了解文章是从“事物”的哪几个方面来写的学情分析三年级学生平时通过课外书的阅读对海洋和海底会有一定的了解理解课文难度不大,重点是了解课文的结构,知道课文是从哪几个方面把海底世界的特点写清楚的继续巩固借助关键语句概括一段话的大意,学会提取关键信息,并在理解课文的基础上有感情地朗读课文课前准备制作课件、视频、背景音乐等教学目标.正确、流利地朗读课文.学习体会第
4、5自然段时如何围绕一句话把一个意思写清楚的.激发学生探究了解海底世界的兴趣教学重难点.学习体会第
4、5自然段时如何围绕一句话把一个意思写清楚的.描写一种海洋动物的活动方式
一、谈话导入同学们,上节课我们跟随夏老师一起感受了海底奇异的景色,还知道了课文
4、
5、6主要讲了什么海底的什么我们一起来读这节课我们继续来探秘海底世界同学们,海底有哪些物产呢?指生交流(板贴:动物、植物、能源)
二、品读感悟活动版块一(-)活动各异海里的动物多种多样,作者关注研究了它的活动方法,那么海里的动物是怎样活动的呢?请你读读第4自然段,并完成学习单
1.学生独立学习.反馈交流同学们,围绕“海里的动物,各有各的活动方法”作者向我们介绍哪些动物呢?谁来和大家分享预设1(出示句子)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米毛毛虫也是靠肌肉伸缩爬行的它活动有什么特点?是呀,海参爬得可真慢!你是怎么知道的?是呀,每小时“四米”这个数字就说明海参爬得可真慢预设2有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候比普通的火车还快你介绍的这种鱼,你能给它起个名字吗?它的活动方式是?(游动)来,说说你的发现一一梭子鱼游得很快!你是从哪里发现的呢?没错,梭子鱼每小时能游几十千米,比普通的火车还快这里用一个数字,又和火车作一个比较,突出了梭子鱼游得可真快这就是梭子鱼,你看它两头尖尖的,长得像个梭子,能在大海里快速穿行这就是梭子鱼游动的样子,像闪电一样一闪而过呢预设3乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼是怎么活动的呢?你知道这反推力是怎样的?生活中你有感受到过吗?你看过火箭发射的视频吗??你有没有玩过吹胖的气球突然放气?反推力体现在哪里?预设4还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行课件出示)一个“巴”字,让你感受到了什么?是呀,一个“巴”字让我们仿佛看到这些贝类紧紧地抓住船底,生怕自己被丢了“巴”的意思是“紧贴、粘住”,多么可爱的贝类啊!“免费的长途旅行”这样写好在哪里呢?((出示课件题目)我们来看题目,请你选一选,填在作业本上,你选了哪个答案?(出示)没错,“免费的长途旅行”把贝类当做人来写,让我们感受到贝类的聪明和悠闲,它们靠轮船前行,节省自己的力气呢.齐声朗读(课件出示)同学们,我们来合作读一读这段话,我读第一句,你读后面的句子,注意标红的部分可以适当强调读一一海里的动物各有各的活动方法预备起一一(音乐).作者是怎么把“动物各有各的活动方法”写清楚的呢,作者写了速度慢的和快的,写了靠自己运动和靠别人活动的写了多种海底动物的活动方式.写一写
(1)在海底,还有很多动物,他们的运动方式又是怎样的呢?我们一起来看一看(他们的活动视频),是怎样活动的呢,请你试着写得有趣些能干的同学可以多写几种(里面出现的动物你认识吗?他们是怎样运动的?你能用上第二小节中的方法来写一写吗?)
(2)展示交流
(二)植物差异海里的动物又多又有趣,海里的植物也各种各样,作者又是怎么写出植物的差异大呢?请你读一读(课件出示)开始一一好,请你来说一说是的,“有褐色的,有紫色的,还有红色的”列举了很多颜色,写出了海底植物的色彩很多,各不相同(课件“色彩”)还写了什么呢?“最大的海藻长达二三百米最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚”这两句话运用了什么方法?用对比的方式写出了植物的大小差异(点击“大小”)是的,这一段作者就是从色彩和大小两个方面把“海底的植物差异也很大”这句话写清楚的学习板块二我们的世界.介绍“奋斗者号”同学们,刚才我们从文中感受着海底世界,你们想不想跟着潜水员一起去海底看一看(奋斗者号视频)同学们,视频中提到的这个潜水器叫什么?课前你们已经通过自己搜集的资料,去了解过奋斗者号,谁能来介绍一下?(指生交流)我们一起来欣赏下同学们做的明信片这些潜水器就是我们走向海洋的最好的工具,最得力的助手.马里亚纳海沟奋斗者号潜入世界上最深的马里亚纳海沟进行科学探究我们一起来了解一下(播放视频)我们为什么要对马里亚纳海沟开展科学考察?在马里亚纳海沟海底发现了哪些丰富的为我们所用的物产资源呢?你对什么最感兴趣?矿藏的勘探、沉积物、海底烟囱、是呀,在海底蕴藏着丰富能源.学习第6自然段出示海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属(齐读)
三、小结全课同学们,海底世界景色奇异、物产丰富海底可能还蕴藏着更多的资源,亟待我们去探索海底世界是一个无穷无尽的世界,但它最终是我们即将征服的世界序号动物名称活动方式特点(归纳)1234。