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文本内容:
人教版六年级语文教学计划下册
一、指导思想在学校教育处的引领下,以学校教学工作方案为指导,结合本教研组的实际状况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量本教研组将连续发扬务实、创新的精神,落实教研、教学工作,全面提升同学的语文素养
二、工作目标
1、通过集体备课活动,提高组内老师的研读教材的力量,提高教学质量
2、规范和落实教学常规管理,确保课堂35分钟的有效性
3、扎实有效地开展作文教学,努力提高同学习作力量
4、连续开展“诗文阅读考级”活动,培育同学良好的阅读习惯,提高课外阅读的质量
5、开展多种形式的组内教研活动(听课评课、上公开课、基本功训练、教学阅历沟通等),促进组内老师的专业素养的提升
三、工作措施
(一)提高教研组活动质量,服务于教学
1、本学期教学时间短,教学任务重,我们任教的又是毕业班,要仔细研讨如何提高课堂教学效率和同学学习效率组织全组老师学习第十二册语文教学目标和教学要求,引导老师统览教材,把握重难点
2、每周二下午组织参加教研组活动,以听课为主,开展争论沟通,提高教学的有效性
(二)加强理论学习,建设讨论型教研组
1、乐观参与校内外组织的语文教学培训活动,仔细做好记录
2、阅读教育教学书籍,更新教学理念,提高理论与实践的力量
(三)落实教学常规,提高教学质量
1、备课为保证教学活动的有效性,仔细钻研教材,立足本班同学的实际状况,以生为本,细心设计教案
2、上课通过课前细心设计,课后准时反思,努力提升课堂教学的有效性,追求优质教学
3、作业批改规范作业的设计与批改,仔细对待每一个同学的作业,准时批改,并指导孩子订正
4、学困生辅导对学困生要敬重,并赐予关心,通过每周一次有针对性的课后辅导,夯实学困生的基础此外,充分调动家长参加转化工作,以形成合力
(四)开展丰富多彩的语文学习活动,提高同学的语文综合力量
1、语文课上,尽量抽出时间,指导孩子规范书写汉字;开展一次级段钢笔字书写竞赛,将优秀的钢笔字作品通过“书法专栏”的形式予以展现
2、连续进行诗文阅读考级活动加大古诗文诵读力度,各班开展古诗诵读过关竞赛学期初确定阅读考级书目(六本),引导同学仔细阅读每一本考级课外书,期末将进行诗文阅读考级测试
3、提高同学的写作水平,平常实行课堂练笔与周记的形式,鼓舞同学多动笔,多表达,多沟通乐观发动同学尝试不同题材的写作,利用节日、综合性学习等,结合学校开展的各项活动,捕获习作素材重视作文讲评,努力提高每一个孩子的习作水平。