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文本内容:
大学生心理健康教育活动的策划书范文
一、活动背景当代高校生是个布满热忱,奔放的群体不行否认高校生作为即将进入社会的准社会人,有着其特别的群体特点,但是高校生并不是完善的,在人际交往,情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高高校生的心理道德素养特别有必要,具有迫切性!
二、活动目的通过举办人人协作嬉戏,以提高高校生人际交往,人际合作方面的认知,加强高校生之间的沟通与合作,从而从而熟悉自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,建立正确的生活态度与人生观,这样的人才能用敬重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能共享、接受、赐予爱和友情,能与他人同心协力为即将进入工作的准职业人制造条件!
三、活动主题我爱我,我们是一个整体
四、活动时间5月25日
五、活动对象南京航空航天高校金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)
六、活动地点大操场(假如天气缘由,改为高校生活动中心)
七、活动主办单位信息工程系同学会心理健康部活动协办单位信息工程系同学会各部门
八、活动支配事项L部门内部人员支配金俊和吴多智负责预备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人;
2.策划组宣扬部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿活动详细支配5月25号上午13点一14点各负责人进行场地布置和活动前的预备;14点一16点活动正式开头,各班负责人签到,组织好各班级参赛人员;16—17点宣布成果,颁发奖品,活动结束,整理睬场;5月26号,由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成果;
九、活动内容.活动名称呼啦圈.活动道具2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表.活动步骤把队员们分成若干个由12〜16个人组成的小组让每个小组都手拉手、面对圆心围成一圈等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手对其他小组做同样处理现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去呼啦圈重新回到起点后,本轮嬉戏结束用秒表计时
十、活动留意事项.整个同学会全体成员互帮互助;.活动需要电脑,音响,海报若干,拖线板若干;.金俊和吴多智为此次活动的小组长,负责处理活动中消失的麻烦问题;.确保活动组织者的乐观性,活动进行时要以一种热忱的态度对待每个同学
十一、活动经费预算。