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文本内容:
大学生社会调查报告模板
一、调查目的受浙江学问产权局托付,赴公司进行专利问卷调研,了解企业或个人对于专利的申请、运用和爱护的状况,鉴于此作为国家专利政策的实施方向
二、调查对象宁波市慈溪市指定被调研企业及个人
三、调查方式携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式,盖好公司公章个人问卷要求填写相关真实信息
四、调查时间XX年7月20日——XX年08月20日
五、调查内容专利问卷分为a与b卷,分别为企业专利权人信息和专利信息,主要针对公司对于专利的申请、运用和爱护的状况
六、调查结果问卷完成率在95%左右胜利地完成了老师规定的完成率,靠自己实践奋斗而获得社会阅历和熬炼的力量
七、感想第一次参与高校的暑期社会实践活动,我明白了高校生社会实践是引导我们高校生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径通过参与社会实践活动,有助于我们在校高校生更新观念,汲取新的思想与学问近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂,在那片宽阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我在实践中得到很多的感悟!今年的暑假注定不平凡,由于从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起,我们的为期一个月的调研任务就开头了我当选了我们组的组长,负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区,开头了这艰辛的历程刚开头几天我先安排相应的问卷到我们小组成员手中,让他们着手完成自己的任务,介于公正,我依据每人的现实状况安排了问卷,小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人都接收了任务,至此,我的安排工作结束,期间我还发邮件短信,打电话联系老师,准时通知我们组的问卷分发状况以及其中消失的问卷错误问题从问卷下发的其次周起,我开头落实自己的任务由于我先选择了几家四周的几个镇的企业,所以我骑车去做了调查周后,我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址期间遇到不少的冷漠拒绝,但我一次次登门,一次次恳求,最终在老师和科技局的关心下坎坷完成了大半任务调查中,我要感谢王宇华和廖红老师,她们关心我解决了许多调查中的难题我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及消失的问题,向老师汇报工作进度老师发来的相关文件都仔细阅读,详细落实里面补充的要求在调研期限的最终一周,我们小组分组进行远的镇的调查当然组队任务的问卷数目是依据实际状况划分到参与此次任务的每位组员完成数中酷热的天气,漫长的道路,不行预料的冷遇,一次次打击着我们组员的信念,磨练着我们的意志为了确保每份问卷的完整性和精确性,我们在当场进行问卷后,回去仍旧要依据规章检查几遍有时一天下来,人晒黑了,又受到冷漠的待遇,在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了查找可能已经不存在的公司或个人,疲乏得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。