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大班体育教案《玩车》含反思大班体育教案《玩车》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过嬉戏,主动探究每种车的不同玩法体验玩车的欢乐,进展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的力量,初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质,快来看看幼儿园大班幼儿体育《玩车》含反思教案吧活动内容扭扭车、三轮车、独轮车活动目标
1、进展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的力量
2、通过嬉戏,让幼儿主动探究每种车的不同玩法,体验玩车的欢乐
3、初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质
4、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷
5、让孩子们熟悉到,跟同伴合作是一种精神有的时候一个人的力气是有限的,跟同伴合作会得到更多的关心,更多的乐趣活动玩法
1、扭扭车a、能用不同的方法让车子往前,例如坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等b、鼓舞幼儿扭动车子滑上小桥,能把握车速,不让车子滑到桥边C、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过肯定高度的橡皮筋
2、三轮车a、设置快慢车道以满意不同力量的幼儿,让幼儿知道交通规章b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶c、鼓舞幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后在规定的路线上行驶
3、独轮车a、愿意推动独轮车,把握平衡b、在肯定的路线中行驶,车上可放置物品,增加嬉戏的乐趣,例如运西瓜,送礼物等教学反思从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性,不放任自流,还是要敬重孩子的自主性,顺其自然不管哪种占主导,都应当处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场嬉戏活动小百科车,是汉语词汇,汉语拼音为ch车辆指的是代步工具,古代车有四条车辙印,这说明当时已有交通规范,两车相向而驶,与中国现在的靠右行驶异曲同工。