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文本内容:
大班主题教案《汽车商店》大班主题教案《汽车商店》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培育英勇、活泼的共性,通过创设情境,初步了解特别车(抢救车、警车、消防车、压路车等)的用途,教幼儿养成细心、仔细的学习态度,快来看看幼儿园大班主题《汽车商店》教案吧活动目标通过创设情境,初步了解特别车(抢救车、警车、消防车、压路车等)的用途培育幼儿英勇、活泼的共性教幼儿养成细心、仔细的学习态度活动预备
1、与幼儿人数相等的小椅子上挂有各种汽车的图片(消防车、抢救车、洒水车、警车、卡车、小轿车等)
2、幼儿操作卡片人手一套(人物医生、警察、消防员、工人;车警车、抢救车、消防车、压路车、大吊车等)
3、警车、抢救车、消防车、压路车拼图
4、多媒体幻灯制作人物医生、警察、消防员、工人车辆抢救车、压路车、警车、消防车
5、熟识乐曲小司机重难点初步了解特别车(抢救车、警车、消防车、压路车等)的用途活动流程
1、师小伴侣,告知你们一个好消息,今日呀!汽车商店开张了!(老师带领幼儿进入活动场地)你们看汽车商店到了,你看到了哪些车?(幼儿自由叙述有消防车、抢救车、洒水车、警车、卡车、小轿车等)
2、师我们来学做小司机,做个开汽车的嬉戏,请你们每人去选一辆车(幼儿自由选择一辆车)
3、听音乐做开汽车的嬉戏(乐曲小司机)
1、
(1)师今日汽车商店的生意特殊好,有很多人都来买车,让我们看看有谁来买车?(多媒体依次显示医生、警察、消防员、工人)
(2)师你们猜一猜,他们应当买什么车?
(3)师让我们先猜猜医生叔叔应当买辆什么车?为什么?(幼儿叙述)小结抢救车是救病人的,医生叔叔用抢救车救病人又快又便利,所以医生叔叔买了抢救车
2、师那么警察叔叔、消防员叔叔、工人叔叔应当买辆什么车呢?请你帮他们要买的车找出来贴在他们旁边,想想他们为什么要买这辆车?
3、幼儿操作,老师观看引导
4、师生争论警察叔叔、消防员叔叔、工人叔叔应当买辆什么车?为什么?
5、多媒体显示小结
(1)警车是抓坏人的,警察叔叔抓起坏人的时候很便利,所以警察买了辆警车
(2)消防车是救火的、救人的时候最便利,所以消防员买了辆消防车
(3)工人叔叔在运木头的时候可以用卡车,造房子的时候可以用大吊车吊钢筋,挖土的时候可以用挖土车挖土,修路的时候可以用压路车来压路所以工人叔叔买了卡车、大吊车、压路车和挖土车嬉戏汽车拼图
1、师你们的本事真大,知道了抢救车、警察、消防车、压路车的用途,还关心了医生叔叔、警察叔叔、消防员叔叔和工人叔叔找到了他们应当买的车,我们再来玩个拼汽车的嬉戏
2、玩法请幼儿在操作筐中依据车的特征选出两张拼图拼成一辆车并贴在垫板上
3、师拼完后请你告知你的好伴侣,你拼的是什么车?有什么用处?(幼儿自由叙述)
4、师我们把拼好的车再去告知其他小伴侣,让他们也来参观商店小百科汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。