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大班公开课语言教案《福气糕》含反思大班公开课语言教案《福气糕》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学说祝愿的语言并相互祝愿,体验祝愿给彼此带来的欢乐,理解故事内容及红包的祝愿意义,能初步复述故事的大致情节,理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简洁对话,快来看看幼儿园大班公开课语言《福气糕》含反思教案吧活动目标.理解故事内容及红包的祝愿意义,能初步复述故事的大致情节.学说祝愿的语言并相互祝愿,体验祝愿给彼此带来的欢乐.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简洁对话.借助图文并茂,以图为主的形式,培育孩子认真阅读的习惯,激发阅读爱好活动预备.挂图、录音机、磁带.小猫的手偶教具一个.橡皮泥若干盒活动流程.播放音乐《喜洋洋》,师幼共同舞动,体验乐曲欢快的气象,调动孩子的学习爱好出示手偶小猫,告知幼儿今日老师带来了一只福气猫,这只福气猫有一个好听的故事要告知大家,小伴侣想听吗?激发幼儿听故事的爱好.手拿玩偶福气猫,以第一人称讲故事,让孩子初步感知故事内容然后提问幼儿过年的时候福气猫会做什么红包里有一句什么话?福气猫的红包送完了它是怎么做得年糕师傅的年糕是怎样变成福气糕的?出示挂图,围绕故事内容进行争论1引导幼儿看挂图,在老师的关心下叙述故事内容2引导幼儿争论为什么年糕师傅应当得到更多的福气呢?买了年糕的人为什么要给年糕师傅送红包?.请幼儿学说新年祝愿的语言1老师引导幼儿学说故事中福气猫对年糕师傅说的祝愿的话恭喜恭喜新年福气2小嬉戏仿照鞠躬,握拳,左手抱在右拳的下面,同时说恭喜恭喜新年福气!3引导幼儿说一说自己知道的祝愿的话师你知道什么时候应当向别人说祝愿的话?应当说什么样的祝愿的话呢?如祝妈妈节日欢乐4鼓舞幼儿相互讲祝愿的话,要求在讲祝愿的话的时候,肯定要真诚、热忱,眼睛要看着对方的眼睛5让孩子分组制作年糕,并说一说自己的福气糕是怎么样做的,准备送给谁说些什么?鼓舞幼儿之间相互沟通6你认为,谁应当是最有福气的人让幼儿进行争论结束部分再次出示挂图,引导孩子叙述故事内容,加深对故事的记忆,组织孩子把自己制作的福气糕送给自己的好伴侣活动延长.在日常生活中,引导幼儿学习在不怜悯境下叙述各种祝愿的话,例如过生日时对爸爸妈妈爷爷奶奶怎么说,过年时怎么说等.有条件的园所可以带孩子到餐厅看厨师做发糕活动反思这节活动以故事和嬉戏激发了幼儿的爱好,使幼儿在学习做饭中学会了新年祝愿的话;由看图叙述表演,培育了孩子的口头表达力量;最终又通过用橡皮泥做福气糕,熬炼了孩子的动手操作力量结束时,让孩子分福气糕,又注入了爱心教育多种方法,多方面培育和进展了孩子的综合力量小百科糕,用米粉或面粉掺和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。