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文本内容:
《校园小戏迷》教案这是一首京味浓郁的歌短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔《校园小戏迷》中的一个唱段歌词通俗简洁,含“多曲调”结构唱腔的“调式”分为四类“二黄”、“西皮”、“昆腔”、2/4节拍(一板一眼),中速男生部宜用大嗓演唱,嗓音要洪亮圆润,唱出阳刚、认识京剧的行当,能听出乐曲《京剧唱腔连奏》中的京剧行当、聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》和现代京剧唱腔片段《你能背唱歌曲《校园小戏迷》,在聆听、学唱活动中,能说出几个京剧人物,模仿几个亮相动作和背唱一能背唱歌曲《校园小戏迷》,并唱出歌中的韵味了解和认识京剧行当,听赏四大行当唱腔片段,感知不同演唱特点组织教学师生问好复习歌曲认识和了解京剧的行当(播放多媒体课件)布置他们搜集有关京剧行当、唱腔等相关资料,课上以小组分别介绍自己小组负责收集的行当、唱腔等知识进行分享)教师进行讲教师播放几个唱腔片段或视频,引导学生抓住各行当唱腔的演唱特征,听辨初听乐曲,听出演奏的乐器是什么?(喷呐)在听乐曲,听出嗔呐模拟了哪几个行当唱腔(分别是净、旦、生、旦)生可以设计一个适合自己的行当,进行表演复习京剧的四大行当,判断分析“包龙图”是四大行当中的哪一个(净)师简介京剧《恻美案》的剧情师包龙图是谁?锄美案是一件什么案子?初听唱腔片段,知道西皮“导板”与“原版”的不同在听范唱,试着模唱唱段播放一段少儿京剧的视频复习京剧脸谱、行当播放歌曲《说唱脸谱》复习京剧行当的划分、唱腔特点,请学生模仿其中的动作、造型用听唱法学唱歌曲体验京剧唱腔的字正腔圆和行腔圆润的要领要唱出完整演唱歌曲,边唱边表演模仿简单的生、旦的台步与“亮相”动作,体验行当的特征男生随音乐,做最简单的“生”的台步与亮相动作女生随音乐,做最简单的“旦”行走步与“亮相”的动作学生通过自己对京剧行当的了解,发挥创造力对歌曲进行表演的音乐教材都目的是让孩子们通过接触京剧经典作品,了解京剧行当、唱腔、招式等常识、更能传承和发展民族的艺术文化,树立民族精神与民族自豪了解京剧的行当本课作为最新版教材,为我们选了一首京韵味浓郁的小戏迷》,这首短小精练的歌词里包含了京剧的行当、唱腔与韵味承唱词畅,具有京剧的鲜这是一堂难度较高、有挑战性的戏曲片段教学,在教学时由于学生们所以在课前我带领孩子们一起查阅了京剧的很多知识,对模仿是学习戏歌的主要手段,如我想最重要的莫过于激趣,起先对于京剧的发声有了基本的了解,能自信大胆地表演。