还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
《爱的奉献》教案文化街小学苏毓骁教学内容学唱歌曲《爱的奉献》教学目标
1、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱,让学生掌握歌曲中的音乐知识
2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱,根据歌曲的情绪划分乐段,感受并表现两个乐段不同的音乐情绪
3、让学生深刻理解歌曲的内涵,激发学生产生情感共鸣,让学生理解“爱”的含义,与此同时对学生进行一次爱的教育教学重点学会歌曲《爱的奉献》,并能深情地演唱歌曲教学难点掌握音乐知识,能根据歌曲的情绪划分乐段,启发学生对“爱的奉献”的理解教学用具百度搜索、电子琴教学过程
一、情景导入
1、把学生带入课堂
2、播放以“爱”为背景音乐的视频要求学生找出让你最感动的一个画面,并说出理由
3、一幅幅画面体现出中国的抗疫专家、医护人员为了人民的安全而奋不顾身;军人叔叔为救援地震的汶川人民的不眠不休我们中国人为了全世界的抗疫胜利而无私奉献……这就是爱是啊!如果社会上所有的人都能够伸出援手,去帮助那些有困难的人,那么世界将变成美好的人间!我们中国有一位作曲家,他也被这种大爱给感动了,他想把这种大爱的精神传递给世间的每一个人,于是《爱的奉献》这首歌就诞生了今天就让我们一起走进歌曲,共同欣赏一一《爱的奉献》
二、新课教学
(1)播放视频,听完后,师介绍歌曲的背景这首歌曲是由黄奇石作词,刘诗召作词,中国著名女歌手韦唯演唱的,她的代表作有《爱的奉献》,《亚洲雄风》,《黄土高坡》等,《爱的奉献》是她在1989年春晚上首唱,在80年代末到90年代初唱响了中国大江南北《爱的奉献》这首歌,朴素的歌词、流畅的旋律,洋溢着人间最美的温情,打动了亿万观众的心,并很快传唱开来歌曲讲述了那动人的故事,但歌词并没有具体都讲述情节,而是概括为“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这样的词句,令人深
(2)歌曲分为两个情绪不同的乐段(在课本中称“段落”)o第一乐段音乐是叙述性的,优美而深情第二乐段音乐是呼唤性的,在较高的音区进行,是激动的倾诉,这也正是歌曲的主题所在,听后给人留下深刻的印象接下来,让我们一起再欣赏一下这首歌曲,同学们听后给找出来那一部分歌词是第一乐段?那一部分歌词是第二乐段?
(3)分乐段进行学习
1、学唱歌曲第一乐段的旋律A掌握休止符(八分休止符、十六分休止符)B师唱旋律,学生用“啦”模唱出来C学生跟老师的琴声哼唱第二段的旋律(提示学生注意第一小节“啊”的时值)D找出这段旋律的特点,(乐段上、下两句是平行结构,大多相同,只是在“美好的人间”处有所不同)老师要指导学生反复练习,多次对比,防止学生混淆
2、学生跟老师的琴声用“啦”哼唱结束句的旋律(提示学生注意“啊”的时值)
3、跟音乐的伴奏来完整的哼唱旋律
4、抽学生有感情的朗读歌词,其他的学生跟着伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律(老师发现缺点并指出纠正)
5、跟老师琴声的旋律将歌词唱出来A跟老师琴声的旋律将前两行歌词唱出来B给接下来旋律的歌词唱出来C给最后的旋律填上歌词
6、歌曲学完了师说说歌曲的情绪是怎样的?生(深情的、激情的)
7、现在请同学们根据情绪给歌曲划分乐段,你认为应该怎么划分?分组讨论,再小组汇报(第一乐段从开始到幸福之花处处开遍,剩下的为第二段)师为什么这样划分?生因为第一乐段是充满深情的,第二乐段是充满激情的
8、学生跟伴奏深情地演唱歌曲,同时老师对没有唱准确的地方进行指导
三、课堂小结同学们,今天我们学了这首“爱的奉献”,我们要做一个有爱心的人,要学会去关爱身边的人,帮助那些需要帮助的人,知道“爱的奉献”是一种良好的美德孩子们,让我们全体起立,满怀深情地再次唱响这首《爱的奉献》师生用手语表示“爱是我们共同的语言!”结束整堂课时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结
一、在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度
二、在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中,本学年期,我担任一年级的音乐课教学任务我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台〃,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对小学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
三、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错学生来音乐教室上课不再零乱
四、
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强
2、对自己的教学还不够严谨总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。