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文本内容:
幼儿园小班《青菜》教案反思活动目标
1、熟悉各种蔬菜,感受蔬菜的长短、大小、粗细等外形特征,并在此基础上进行排序
2、学会关爱他人,愿意和别人共享欢乐活动预备
1、新奇蔬菜若干各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗瘦长短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片,数字卡片『
52、用硬纸做一个青菜老人活动过程
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日
(1)出示纸制青菜
(2)师这是什么?(青菜)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?(青菜奶奶)你从哪里看出来的?(戴着老花眼镜、有皱纹)
(3)小结是啊青菜奶奶今日要过生日了她要请客,客人在小布袋里,你摸摸,闻闻,猜猜青菜奶奶请了哪些客人?
(4)引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜
(5)师请你把布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的
(6)小结今日,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的,有的是紫的,还有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有点粗糙这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的养分可多啦
2、”小客人”来排队
(1)师现在请这些小客人来排好队,整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗?你觉得该谁排在第一个呢?为什么?
(2)师我们来数数,有几只番茄宝宝?这里有一些数字卡片,它们都是谁?谁会把它们送给蔬菜宝宝?
(3)引导幼儿用不同的方法排队师现在谁来动一动脑筋,把这些宝宝从最少的开头排队谁应当排在第一位?假如最多的排在第一位该怎么排呢?谁来试一试?
二、去青菜奶奶家
1、师小客人排好队真神气!我们一起去青菜奶奶家,可是门关着,青菜奶奶的眼睛不好,她看不清你是谁,怎么办?青菜奶奶的耳朵也不好,听不清,怎么办?
2、师好,我们去青菜奶奶家了
3、师青菜奶奶家到了,谁先去敲敲门?(老师扮青菜奶奶谁呀?你是什么样的黄瓜宝宝?好请进请进)
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌师青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》)
2、分生日蛋糕师青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?老师来分蛋糕,我们这里有15个宝宝,加上老师和青菜奶奶一共是17个人,那我们应当把蛋糕分成几块?(17块)
3、吃蛋糕
(1)师第一块蛋糕给谁吃?
(2)提示幼儿关注他人看看你的伴侣有蛋糕了吗?活动反思这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动一开头是请出青菜奶奶的客人,通过摸一摸、闻一闻、猜一猜熟悉几种常见蔬菜,接下来是是排队,引导幼儿学会根据数量的多少排序,最终是通过为青菜奶奶过生日、唱生日欢乐歌、分吃生日蛋糕,让孩子学会关爱他人,愿意和别人共享欢乐。