还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园师德师风自我评价简短在现实生活或工作学习中,我们都尝试过写自我评价吧,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的熟悉和态度那要怎么写好自我评价呢?以下是我细心整理的幼儿园老师师德师风自我评价样本精选,仅供参考,盼望能够关心到大家五年里我与老师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子在本次的师德师风学习中,领悟了很多很多以下是我师德师风学习状况总结
一、师德修养方面德高为师,身正是范师德是一个老师的灵魂,作为一名幼儿老师要以德治身,培育良好的师德爱岗敬业,以满腔热忱投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经受,对师德熟悉有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德熟悉上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的熟悉勇于解剖自己,分析自己,正视自己,仔细查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素养和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参与园长组织的各项会议,仔细领悟会议精神,虚心向有阅历的老师请教和学习培育跨时代所需要的高素养人才,其基础就是从良好的幼儿教育开头,幼儿老师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的老师就培育什么样的同学,育人之本,关键在于师德
二、教育教学方面我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的‘师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学阅历,与同事们沟通、探究讨论新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好伴侣在教学中,对自己的工作表现也有满足与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学阅历尚浅的我,常常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我仔细制定教案,做好每次老师汇报课的工作,并依据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓舞,成为我对以后上课的渴望与胜利只有在不断的批判与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我特别喜爱幼教事业,喜爱本职工作,喜爱每一位幼儿,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,情愿和我交伴侣五年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探究、讨论、领悟其中的精神,树立了新的教育观念,敬重每一个孩子,能依据幼儿进展的需要,努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与进展方面我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到进展做老师的难,做幼儿老师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。