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文本内容:
期末小学教师工作总结20xx年上半年送走了一批毕业生,下半年接任了英语新教材四班级的教学工作,加上教育处的琐碎工作,我深感自己肩上的担子,只觉得压力很大,但在学校每一位老师的关心下,以及和每一位老师的共同努力下,我在教学和管理中都取得了一些收获在教学中要让同学喜爱、家长信任、领导放心,首先必需加强自身的师德修养,提升业务素养,因此,我始终要求自己做到以下几点
1、完善师德“德高为师,身正是范”,这是济南师范的校训,作为济南师范的学子,我工作以来始终这样要求自己为人师表,以德为首“没有爱就没有教育“,魏书生、李镇西等闻名教育家无不诠释着这一点在工作中,首先我以一颗博爱之心公平地对待每一位同学,践行着“让每一位同学都能获得成长”的誓言再者,能与四周人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作,与人相处真诚热忱,我始终坚信一个伸手可以拥抱整个世界,放开胸怀能够容纳整个宇宙的人,肯定会得到别人的敬重和接纳
2、虚心学习实践证明,优秀老师的成才之路是用书籍筑起来的在工作中我努力拓宽学习渠道,乐观参与校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和同学沟通,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不行或缺的部分在20xx年,我阅读了《爱心与教育》、《李镇西班级管理日记》、《帕夫雷什中学》、《新教育》、《陪孩子走过学校六年》、《陶行知文集》、《同学第一》等书籍,在这些书的阅读中,我做了大量的读书笔记,仔细撰写了60余篇读书感悟和教学随笔等博文,这些将成为我教学工作不竭的学问来源
3、锤炼业务作为历城区学校英语学科带头人,我能主动地进行教改探究,乐观开展教学讨论活动在新课表学习的基础上,我以转变学习方式为抓手,在英语课堂教学中渗透新理念通过设计同学评价试题,落实新课标的学习收获
1、合作意识在工作中,我以求真务实的科学态度,顾全大局,多学他人特长,干好本职工作,努力帮助其他部门做好工作现在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能倾听“溪水静音”
2、服务意识教育是服务,管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的,我更应当坚固地树立服务意识学期初的支配老师任课、支配课程表、制定学期方案等工作,往往是一次一次的不眠之夜在工作中我能到处以大局动身,时时为老师着想经常带着思索深化到师生中去,倾听他们的呼声,捕获他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和老师们的要求
3、讨论意识在管理中,我是从课堂教学、学科常规检查和质量检测中,捕获讨论专题对于共性问题,引导老师反思;对于典型问题,就将其上升为“专题”,组织全体进行研讨在本学期的教研中,我们组织了全校的“课前3分钟”讨论,在语文学科中,我们组织了“经典诵读的实效性讨论”、数学学科中,我们组织了“建模讨论”等在语文组课题“学校语文教学促进同学心理健康的方法讨论”和数学组课题《学校数学网络课程资源开发与应用讨论》的讨论中,也促进了老师的成长末工作总结10篇在教学和管理中,我两方面工作都不误,为努力实现自身专业进展和管理阅历的提高而不懈努力!在这些工作中,我取得了一些成果,而这些正是由于我“仔细做好每一件事。