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朱永新致教师的读后感翻开朱永新老师的作品《致老师》,前言一篇《我是老师》映入眼帘,认真品读,觉得文字清爽自然,写出了一线老师的心声瞬间感觉朱老师离我们那么近,那么真实,一下子吸引我,让我无形走进教育专家的精神世界读完《致老师》,掩卷深思这本书就是为一线老师而写,文字的焦点离我们很近,令人兴奋、感动和深思本书共四辑第一辑到第三辑是朱老师为一线老师在生活或工作中遇到的困惑真诚解答第四辑饱含对一线老师的盼望和寄予全书以一位新教育见证人的身份,用回信的方式回答老师们最关注的核心问题可以说《致老师》是朱老师对新教育一路历程的回顾和思索,让我们深刻感知“过一种幸福完整的教育生活”的含义每一位一线教育工,都能从字里行间读到一个现实的抱负主义者的挣扎与困惑、执着与才智,引起我深深的共鸣首先朱永新老师信任每一个孩子,信任每一位老师都能从优秀走向卓越《致老师》以老师对自身的认知程度为动身点,与一线老师探讨如何查找为人师表和过一种幸福而完整的教育生活,如何享受教育生涯,如何学会思索、阅读、坚守,如何关注窗外世界以及如何抵达老师职业的四重境界老师对职业的认知程度直接影响同学的进展,老师的幸福程度也与同学的幸福亲密相关朱老师信任每个老师都会在职业生涯中找到生活的欢乐和成长的方法,都会以身为老师为荣,进而过一种幸福而完整的教育生活他说“为了幸福,我们乐于做老师:信任现实中绝大多数老师都是喜爱自己的职业的,当我们工作消失倦怠时,把《致老师》这本书作为镜子对比一下,就会发觉我们有很多地方需要改进,特殊是改进思想和行动我觉得我们先要信任和理解自己的职业由于我们的进展打算了同学的进展,我们的温度打算了教室的温度从某种意义上讲,我们是怎样一个人,就会培育出什么样的同学假如我们自己对自己的职业失去信念,同学也会变得没有自信和朝气最终,我们要信任将来之路的美妙,一路凯歌一路前行朱永新老师强调“坚持才有奇迹”他剧烈建议一线老师要进行阅读和写作经过阅读和写作洗礼后的教育工是一个精神生活丰富的人才会离幸福更近读完《致老师》,让我生出一种渴望和信念,尽管我的生存状态依旧处于最底层,但我信任,我的教育生活将来会随着朱老师的建议趋向幸福和完整这就是《致老师》的力气!。