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文本内容:
环保教育垃圾分类教案小伴侣知道我们提倡的垃圾分类分为哪几种吗?下面这节课就来教大家熟悉下圾分类标记,我要根据规定的分类来进行垃圾分类,才能让我们的生活环境变得更加的美妙,所以每个人都要树立初步的环保意识
一、活动目标.熟悉几种垃圾分类标记,尝试按标记给垃圾进行分类.懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识
二、活动预备.各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等.2只垃圾分装桶,上贴2种标志
三、活动过程
1、创设情境,活动导入1)老师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走,提问你们看,地上是什么呀?”幼垃圾2)老师小伴侣想象一下要是你住的地方处处都是这种垃圾,你觉得怎么样那我们该怎么办?”3)引导小伴侣尝试发言幼应当把垃圾扔到垃圾桶里老师”对,我们就应当把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里,把它们送回家!”
2、熟悉垃圾分类的标记1)老师展现垃圾宝宝的家;2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么,老师并进行肯定的引导老师你们看,这就是垃圾宝宝的家-一垃圾桶,你们熟悉它们吗?”让幼儿说说老师”小伴侣们真棒,都熟悉了这些标记,接下来我们每人选一个垃圾宝宝,把它送回家”
3、垃圾分类1)幼儿第一次操作垃圾分类2)检查分类状况3)老师我们一起来看一看垃圾宝宝是不是找到了自己的家(老师与幼儿一起看,不对的进行争论,应当放在哪里)4)老师这个桶里面是纸张,它是纸张宝宝的家;这个是塑料袋,它是塑料宝宝的家;是果皮,它是果皮宝宝的家;里面是金属,它是金属宝宝的家5)幼儿其次次操作垃圾分类老师“现在这些垃圾宝宝都找到自己的家了你们看那边还有很多垃圾,我们把它们也送回家吧(幼儿自由选择垃圾,然后一个一个的对垃圾进行分类老师一旁指导)
四、老师小结1)老师垃圾宝宝都已经送回家了那谁能告知大家把这些垃圾一个个分开有什么用呢?”邀请幼儿尝试回答2)老师”那让老师告知你们,其实垃圾分类是很重要的,比如喝过的易拉罐可以制作笔盒;废纸可以再加工变成新的纸,小伴侣们可以连续画画、写字;塑料瓶也可以再加工变成新的,再灌水;还有这些果皮就被埋在地底下了让我们生活的环境变得干洁净净的,也让我们的清洁工叔叔阿姨们削减了工作量所以我们小伴侣在平常不要乱扔垃圾(尝试让幼儿结合生活实际举例子),做一个环保的好孩子!你们能做到吗?(能!)那让我们一起从今日做起。