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部编版六年级下册小升初试卷语文(时间90分钟满分100分)学校:姓名班级考号
一、现代文阅读根据材料内容,按要求填空【材料一】伯父去世了,他的遗体犒在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他向他致敬,有的甚至失声痛哭数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子送挽联送花图的有工人,有学生,各色各样的人都有那时候我有点儿惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?【材料二】有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着——威克家【材料三】横眉冷对千夫指,俯首甘为猫子牛.【材料一】中的伯父是指原名,他创作了中国第一部现代白话文小说《》著有小说集《》《》,散文集《》散文诗集《》,小说《》,杂文集《》等.请你用自己的语言谈谈【材料二】中话语的含义.材料三这句话出自的《》,意思是.1936年1()月19日,鲁迅先生逝世,在上海上万民众自发为他一个文艺界人士举行前所未有的隆重的葬礼;1976年1月8日,周恩来总理逝世,那年人群悲恸,十里长街送总理;2021年5月22日,袁隆平院士逝世,上万民众在湖南省长沙市明阳山殡仪馆铭德厅为袁老送别……请你根据材料内容,谈谈为什么他们会得到这么多人的爱戴?
二、句型转换.把下列直述句改为转述句
(1)妈妈对我说“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己
(2)铁匠师傅对我说“要说朱德军长没打过铁,你怎么说我也不相信”
(3)姐姐说“你说得对,我们就那样做”
(4)总理对我说“我今天晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你”
三、填空题.古诗文运用A.子日“温故而知新,0”(《论语•为政》)B.子日“,思而不学则殆”(《论语•为政》)C.子日“好之者不如乐之者”(《论语・雍也》)D.子日“三人行,必有我师焉其不善者而改之”(《论语•述而》)E.子在川上日“不舍昼夜”(《论语・子罕》)
(1)上述话语的“子是指―,“子”是古代对人的—称,也用来称呼老师或称的人
(2)上述五句话选自《论语》,是记录言行的一体散文集请你再写出一句出自这本文集的话语
(3)文中E句的意思是与其表达效果相似的诗句是
(4)上六年级以来,豆豆从来不复习学过的知识,以至学习成绩总是提升不了,这个时候,你可以用.卜.文中一句来劝说他;豆豆听从了你的劝说,开始认真学习起来,但是他却只停留在死记硬背上,遇到需要思考的题目就果断放弃了,这时候,你可以用上文中一句来劝说他
四、文言文阅读文言文阅读苛政猛于虎孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀夫子式
①而听之,使子路问之,日“子之哭也堂
②似重有忧者”而日“然!昔者吾舅
③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉”夫子问“何为不去也?”日“无苛政”夫子日“小子
④识之,苛政猛于虎也”【注释】
①式同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词
②壹真是,实在
③芽公公古代以芽姑称呼公婆
④小子古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼.解释下列句子中加点的词孔子过泰山侧—何为不去也—.解释文中画线句子试卷第2页,共5页.妇人一家有三人被老虎吃掉,她为什么不搬家?.本文揭示了而反映这种情况的古诗词名句也有很多请再写出一句这方面的古诗句
五、语言表达.运用说明文的语言,谈谈下面句中加点词的表达效果
(1)自从鹭鸟在这片林子栖息后,林子里的毒蛇、飞虫乃母绝迹,村里六畜兴旺
(2)村干部还告诉记者,可熊是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀,这两年来鹭鸟越来越少了
六、现代文阅读露珠赘我喜欢露珠,我赞美它夏日的清晨,我来到野外散步在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作它不像暴雨那样扶风雷电以(夸粮、显粗、炫般)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨我贽美它露珠精神将永远在我心头闪动.把文中不恰当的词语划掉.本文所写的是实实在在的事物,而“园丁和“老师”却是由事物产生的.用“”标出表现“露珠精神”的句子.总结本文的中心思想通过赞颂了.下列句子用了什么修辞手法I它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨2露珠多像夜空璀璨的繁星3每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指把比作.阅读下面的文章,完成试题一碗馄饨那天,她跟妈妈工吵架了,一气之下,她转身向外跑去她走了很长时间,看到前面有个面例这才感觉到肚子饿了可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有面摊的主人是一个看上去很和落的老婆婆她看到她站在那里,就问“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱”她有些不好意思地回答“没关系,我请你吃”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉下来了,纷纷落在碗里“你怎么了?”老婆婆关切地问“我没事,我只是很感激”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃可是我妈妈我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还不要我再回去!”老婆婆听了,平静地说道“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愕住了女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她,脸上立即露出了喜色“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪冬开始掉了下来!有时候,我们会因别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”.联系上下文,解释下列词语的意思视而不见喜色试卷第4页,共5页疲惫不堪.阅读全文,本文线索是o.文中女孩一共掉了两次泪,说说原因1第一次掉泪是因为2第二次掉泪是因为.请用简洁的语言概括本文记叙的内容.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?.文中第
⑦段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?.第
⑥段为什么独句成段.听了老婆婆的还“女孩愣住了“,愣住之后她难免会有一番心理活动请你加以想象描写出小姑娘的心理活动.请结合你自身的经历,谈谈你对选文第
⑨自然段的理解参考答案
1.鲁迅周树人狂人日记呐喊彷徨朝花夕拾野草阿Q正传坟
2.有的人虽然活着,但是他的道德败坏,就如已经死了一样没有价值而有的人死了,他还活着,他的高尚的品格,代代相传,永远激励后人
3.鲁迅自嘲横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛指对待敌人决不屈服,对人民大众甘愿服务
4.因为他们一生为人民服务,无私奉献,所以得到了大家的爱戴妈妈说,明天她要出差,让我这几天照顾好自己铁匠师傅对我说,要说朱德军长没打过快,我怎么说他也不会相信姐姐说,我做的对,我们就那样做总理对我说,他今天晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后他叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候他叫我可以为师矣学而不思则罔知之者不如好之者择其善者而从之逝者如斯夫孔子尊有道德、有学问孔子及其弟子语录学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?时光像河水一样流去,日夜不停百川东到海,何时复西归AC经过离开
8.残暴的政令比老虎还要凶猛可怕
9.无苛政
10.繁重的赋税对•劳动人民的伤害之大四海无闲田,农夫犹饿死.“几乎”的意思是几乎接近在句子中是说明毒蛇、飞虫差不多被吃光,但没有绝迹,这体现了说明语言的准确性“可能”的意思是估计、推测在句中是说明了鹭鸟数量减少的原因,但不是绝对的肯定,体现了说明语言的准确性.保留呈现;哺育;显耀;残酷
13.露珠;联想;
14.它把短暂的一生献给树木、庄稼,而对它们却无所苛求
15.通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼,而对它们却无所苛求,歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师
16.排比;比喻;拟人;
17.露珠;露珠;园丁
18.尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意欢喜的神色形容非常疲乏
19.一碗馄饨
20.对老婆婆充满了感激之情而留下了眼泪被妈妈无微不至的关怀感动了
21.记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会母爱的伟大
22.第一个“又”字表明女孩和母亲争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲误解之深;第二个“又”字是第二次流泪的意思,表现须还对母亲的理解和感激
23.表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深
24.突出了女孩答案笫1页,共2页内心产生了强烈的震撼,起强调作用
25.是啊,老婆婆说得对,妈妈数十年如一日的给我煮饭,我无微不至地照顾我,我怎么能跟妈妈吵架呢,妈妈,我错了,以后再也不会这样了,请您原谅我
26.我们在生活中收到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不己我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩答案第2页,共2页。