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部编版六年级下册小升初试卷(时间90分钟满分100分)学校:姓名班级考号
一、书写.照样子,把下列词语抄写在田字格里宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
二、填空题.看拼音,写词语zhengrongdiyuxionghancuicanpaihuaiaoxiangmiaoshijingmidiaolianghuadongyangzunchuyou
三、信息匹配.依次找出下句话中整体认读音节的字知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉
四、填空题.将下列词语补充完整,并解释得点的字返()归真纷至()来罪()祸首流光()彩()烛夜游兴国安().把词语补充完整不同莫妙残喘学步不绝三庐一故—新吞枣围赵闻舞.指出下列诗句所运用的修辞手法
(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天()
(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心().火眼金睛(改正下列词语中的错别字)表示特定的条件和环境的词组
⑦句子中的“不、无、没有等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意
⑧句子中谓语后面的“着、了、过和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感本题缩为大白鹅游来游去
(2)本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”,把第一人称“我改为第三人称“他
(3)本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法
①将肯定句中的肯定词改为否定词
②把否定句中的否定词改为肯定词
③在肯定词或否定词前加匕‘怎、怎么、难道”等反问语气词
④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号本题可将否定词“是易”改为否定词“不是”,再加上反问语气词“难道”句末加上疑问助词“吗”最后将句号改为问号
(4)本题考查修改病句要认真读原句,弄清句子要表达的意思,找出句子有毛病的地方,根据病因修改,修改后不能改变原句的意思,检查修改后的句子,看句子是否完整、通畅、合理本题词语搭配不当,“乡音”和“笑声”不能被看到,应改为现在我又听到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声
(5)本题考查反问句改陈述句反问句改成陈述句可分为四步:
①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词
②将反问句中的反问语气词去掉
③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号
④将句子梳理通顺本题改为其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意
(6)本题考查改写句子本题要求改写成感情强烈的句子,可改为感叹句要在句中加上表示强烈感情的“太真一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号如翟忐刚太空行走的成功,太令全国人民为之振奋了!
(7)本题考查肯定句改为双重否定句要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不X不会不““不得不”“非……不可’’等双重否定词本题将肯定词“要”改为“不得不、不能不”等双重否定词即可本题可将肯定词“一定”改为双重答案第4页,共10页否定词“非……不可”千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符民无信不立桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情陈与义卧看满天云不动不知云与我俱东惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步本自同根生,相煎何太急话不投机半句多善哉乎鼓琴巍巍兮若泰山诚者天之道也诚之者人之道也蹦达不了几天了【详解】本题考查对古诗、名言和歇后语的理解“千门万户喷瞳日,总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石的《元日》,意思:初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符“民无信不立”是孔子的一句名言,意思人没有信用就没有立足之地
(3)写一句采用夸张手法的诗句如五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸“卧看满天云不动,不知云与我俱东”出自宋代陈与义的《襄邑道中》,意思是躺卧在船上望着满天白云,它们好像都纹丝不动,却不知道云和我都在向东行前进“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步”是鲁迅的一句名言,意思是中国与中华民族是一体的,中国想要发展,前提是中华民族的发展,而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化,这就是一个民族的灵魂,也就是民族魂,只有民族魂发扬起来,民族才能站立起来,国家才能发展“本是同根生,相煎何太急”出自两汉曹植的《七步诗》,意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?“酒逢知己干杯少,话不投机半句多”出自《明贤集・七言集》,意思喝酒遇到了知己千杯都觉得少了,说话遇到了不投机的人半句话也不想说
(8)出自先秦《吕氏春秋》的《伯牙鼓琴》,原文伯牙鼓琴,铺子期听之方鼓琴而志在太山,铺子期日“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山”“诚者,天之道也诚之者,人之道也”摘自《孟子・离娄章句上•第十二节》,意思诚信是自然的规律,追求诚信是做人的规律“秋后的蚂蚱——蹦跳不了几天”指的是比喻,形容人坏事干绝,马上会受到惩罚.不怕困难善良纯洁为中华之崛起而读书负荆请罪淡泊名利神机妙算【详解】本题考查人物形象的分析《詹天佑》一文讲的詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视,为了维护祖国的尊严而勇敢受命他创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,使京张铁路提前两年竣工,长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风本文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一答案第5页,共10页生中最突出的成就——主持修筑第一条由我国的工程技术人员自主设计、施工的铁路干线为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象《穷人》课文主要写了渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理,体会到中华不振,从而立志为振兴中华而读书的事情,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向《将相和》中蔺相如是一个冷静自信、勇敢机智、顾大局、不计较个人得失的人,筋相如是一个知错就改、豪爽的人《跨越百年的美丽》的居里夫人是一个坚毅、视名利如粪土的人《草船借箭》中的诸葛亮是一个足智多课、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算的人.通国之善弈者也思援弓缴而射之
15.教导一起
16.因为是他的智力比不上前一个人吗?回答说不是这样的
17.做事必须专心致志,不可三心二意【解析】
14.本题考查课文内容的识记本题出自文言文《学弈》,全文为弈秋,通国之善弈者也使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与?曰非然也.本题考查字词的理解解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句,进行分析得出答案
(1)使弈秋诲二人弈让弈秋教导两个人下围棋诲教导
(2)虽与之俱学虽然他俩在一起学习俱一起.本题考查了文言文字句的翻译要求把文言句子准确翻译成现代汉语,做到字不离词,词不离句为因为;若如;然这样;也是“为是其智弗若与?曰非然也“意思为因为是他的智力比不上前一个人吗?回答说不是这样的.本题考查文言文的启示故事通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到答案第6页,共10页不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意【点睛】参考译文弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说“不是这样的”.围裙硬币
19.)guai儿
1120.金黄的头发披在肩上很美丽美好的大年夜今天是大年夜,全家人应该欢聚一堂
21.
①②①
22.
(1)看到了火炉,体会到了女孩渴望温暖
(2)看到了烤鹅,说明女孩渴望食物
(3)看到了圣诞树,说明女孩渴望快乐
(4)看到了奶奶,体会到了女孩渴望爱
23.这句话说明了女孩死了,到天国去了,留在世上只会有底冷,只会有饥饿第一个幸福是指女孩是在美好幻想中度过的第二个幸福是指女孩死了就彻底没有饥饿没有寒冷,彻底幸福了【解析】
18.本题考查看拼音写词语解答时先认真读音节,看是写什么词语,再结合语境来写正确的词语入书写时注意“裙、硬”等字的笔画,做到正确、规范及美观即可.本题考查字的部首和音节“乖”字的部首是)音节是guaio“兜”字的部首是儿,共II画.本题考杳对词语的理解结合“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些“可知,“这些”是指金黄的头发披在肩上很美丽;结合“每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个“可知,她注意的是美好的大年夜;她注意这些是因为今天是大年夜,全家人应该欢聚一堂.本题考查破折号的理解
(1)“大年夜”是对“这是一年的最后一天”的解释说明了,故选
①“那是一双很大的拖鞋”“那么大,一向是她妈妈穿的”可知,前面是写鞋很大,后面是在写妈妈穿的鞋,话题发生了转变,故选
②“她可忘不了这个”是“因为这是大年夜”可知,是对“因为这是大年夜的解释说明,故选
①.本题考查对短文内容的理解答案第7页,共10页结合课文内容可知,小女孩第一次看到了火炉,因为她很冷,渴望温暖;第二次看到了烤鸭,因为她很饿,渴望食物;第三次看到了圣诞树,因为她很孤单,渴望快乐;第四次看到了奶奶,因为她渴望幸福.本题考杳对句子的理解I结合句子可知,这句话的本意是这里是指人死亡后,其灵魂K到了天堂意为重生,那里没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦,就像人间天堂这只是人们的一种美好祝愿罢了实际是说女孩死了,到天国去了,留在世上只会有寒冷,只会有饥饿2结合课文内容可知,小女孩在擦亮火柴时产生的幻想,所以感到幸福,故第一个幸福是指女孩是在美好幻想中度过的;结合“跟着她奶奶一起走”可知,第二个幸福是指女孩死了就彻底没有饥饿没有寒冷,彻底幸福了.牢记在心,永远不忘
25.运用了比喻的修辞方法生动形象地写出了孩子被父母保护的样子,体现了父母对孩子疼爱和怕孩子受到伤害的心情
26.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅
27.孩子做错事让父母感到心疼和无奈,父母对自己的努力付之东流而感到心疼,因为爱孩子所以才觉得心累
28.照应文章标题,点明文章主旨,体现了父母父母打孩子是想帮助孩子认识并改正错误的良苦用心引起读者的反思
29.表明自己观点,感情基调不离开亲情,无论哪种观点,言之有理即可【解析】
24.本题考查的是词语在具体语境中的意思解答时要联系文章上下文及主旨来思考刻苦铭心牢记在心,永远不忘.本题考杳学生对画线句子的赏析能力结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一通常解题思路是先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果从“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆”这句话可知把“孩子”比成“包在荚中的青豌豆”生动形象地写出了孩子被父母保护的样子,体现了父母对孩子疼爱和怕孩子受到伤害的心情
26.本题考查了学生从文中搜索信息的能力阅读文章,从“我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅”这句话可知答案.本题考查了学生理解重点句子的能力阅读文章可知,孩子做错事让父母感到心疼和无奈,父母对自己的努力付之东流而感到心疼,因为爱孩子,所以才觉得心累.本题考查文段在文中的作用答案笫8页,共10页解答此类题,一般要结合着具体语境,从内容、结构等角度分析作答从“孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?”这句话可知,作为父母,无奈的殴打也是保护孩子的一种措施,是对孩子负责任的深沉的爱,也是这篇文章所要表达的中心作用是应文章标题,点明文章主旨,体现了父母打孩子是想帮助孩子认识并改正错误的良苦用心,引起读者的反思.本题考查学生联系实际与个性化感悟联系生活实际,要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上,能联系社会、生活的实际和个人认识,对文章做出评价,阐发个性化的有创意的阅读学生能扣住观点,说出自己的感悟,并能联系生活实际,扣原文主题进行小结文中说“打是爱”,现实生活中也有“打是亲,骂是爱”这样的熟语,许多时候父母对孩子没办法了才会用打这一残酷的方式但即便如此,打也是要讲究方式可有自己的见解,但要立足于原文,言之成理.范文甜甜的微笑小学这六年的生活,多姿多彩,有苦有甜我们好像一棵小树,老师像辛苦的园丁,我们在成长中遇到的问题像长歪的树枝,老师们来帮助我们这些小树修枝剪叶,是为了让我们更好的成长如今就要毕业了,我们再也见不到启蒙我们的老师了其中有一位老师在我的记忆了挥之不去!记得刚上小学一年级时,我们的美术老师是一个维吾尔族人,有着长长的乌黑的头发深邃的眼睛,仿佛可以看透一切,努尔老师的身材虽然不是很苗条,但很匀称努尔老师给我们上课时,脸上总是挂着甜甜的微笑努尔老师十分亲切,我们有问题她总是很耐心地给我讲解“铃!铃!铃!“上美术课了,努尔老师进来,手上拿着一张白纸、一支白蜡笔和一盒墨汁等努尔老师很神秘地对我们说“孩子们,给你们变一个魔术”我好奇地瞪着老师,只见老师把纸贴在了黑板上,拿出了那支白色的蜡笔,手••挥就开始画了,我很奇怪地看着老师过了一会儿,努尔老师把黑板上的画取了下来,说“孩子们,这张白纸上是不是什么都没有!”努尔老师把画传了下来,让我们检验一下我看到这幅画确实什么都没有努尔老师说“孩子们,是不是纸上没有画,现在,我叫它变出来”接着,努尔老师把刷子在那盒墨汁里沾了一下,朝着白纸上一刷美丽的图画瞬间呈现在我们的眼前我问努尔老师“好神奇啊,是怎么做出来的?“努尔老师拿出了一个杯子杯子中水一半油一半,油是浮在水上的努尔老师微笑着对我们说“这叫做,油水分离法’答案第9页,共10页水比油重,油比水轻,所以油会浮在水上“我似懂非懂地点着头,崇拜地望着老师美术努尔老师的神奇有趣的授课方式,令我至今难以忘怀,也就是从那节课起,我喜欢努尔老师给我们上美术课,脸上总是挂着甜甜的微笑,我们有问题总是十分耐心地给我们讲解如今就要毕业了,我忘不了您,更忘不了您那甜甜的笑【详解】本题考查书面表达本次为自命题作文,要求以“甜甜的微笑,酸酸的回忆,苦涩的诉说,苦中有乐”等为题,也可以自拟题目,写一篇作文在写之前要根据习作要求选好所写的内容,好的素材来源于生活,回顾自己生活中曾经尝到的种各样的滋味,选择一个确定题目再写下来开头以讲故事开头,激发读者的兴趣中间承接第一自然段的故事展开叙事,点明自己生活中曾经尝到的各种各样的滋味,注意条理要清楚,层次要清晰结尾抒发自己的感情,升华主题答案第10页,共10页穿流不息()慢不经心()阴谋鬼计()换然一新()坚苦奋斗()再接再励()深临其境()长途拔涉().查字典“乃、敛、允(ytin)”三个字用什么查字法最好?选择填空
(1)用音序法查()字最好,先查音序(),再查音节()
(2)用数笔画查()字最好,共()画部首查字法()最好.根据节日,写出相应的诗句
(1)春节
(2)中秋,o.按要求写成语
(1)含有反义词的成语,
(2)含有比喻意义的成语
五、语言表达.按要求做题
(1)在水上公园里,我看见几只大白鹅快活的在水中游来游去(缩句)
(2)父亲立刻会意了,接着说“是的,她是我最大的孩子我的妻子是个乡下人我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂一切都跟她们没有关系“(改为间接转述)
(3)见微知著,善于发问并不断探索的能力,不是凭空想象的(改为反问句)
(4)现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声(修改病句)
(5)其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
(6)在志刚太空行走的成功,令全国人民为之振奋(改写成感情强烈的句子)
(7)同学们下定决心,一定要登上山顶(改为双重否定句)
六、填空题.积累与运用
(1)看到人们换上新的桃符,迎接新年到来时喜气的景象时,不禁让人想起《元口》试卷第2页,共6页中的这句诗
(2)孔子认为“”,如果人民不信任统治者,国家朝政根本立不住脚因此,统治者必须“取信于民
(3)请写一句采用夸张手法的诗句
(4)诗人()静卧船舱,仰看蓝天白云咦,满天云朵怎么定在那里一动也不动呢转瞬之间诗人就恍然大悟了原来“,呢!
(5)鲁迅的“民魂”观
(6)《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是o
(7)酒逢知己千杯少,
(8)伯牙鼓琴,志在高山钟子期曰“!
(9)《礼记•中庸》说:认为诚是天的根本属性,努力求诚以达到合乎诚的境界则是为人之道
(10)革命即将胜利,敌人现在是“秋后的蚂蚱——”.我们从课文中认识了不少人物,()的詹天佑,()的桑娜,()的周总理,()的廉颇,()的居里夫人,()诸葛亮
七、文言文阅读读《学弈》,完成文后问题弈秋,o使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有滤鹄将至,o虽与之俱学,弗若之矣为是其智弗若与?日非然也”.在原文“”填上内容.解释下列加点的词
(1)使弈秋诲二人弈()
(2)虽与之俱学()••.翻译句子为是其智弗若与?日非然也.你能从这个故事中悟出什么道理?请联系实际谈谈
八、现代文阅读阅读选段,回答文后问题天冷极了,下着雪,又快黑了这是一年的最后一天——大年夜在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的他的旧wCiqiln里兜着许多火柴,手里还拿着一把这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yingbi可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的杳味,因为这是大年夜——她可忘不了这个.在文中括号里写上词语.“乖”字的部首是音节是“兜”字的部首是,共笔.“不过她没注意这些”“这些”指;她注意的是;她注意这些是因为.请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号破折号用法
①用于文中解释说明的部分;
②用于话题突然转变;
③用于声音延长1这是一年的最后一天——大年夜2那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的3因为这是大年夜——她可忘不了这个.阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么.读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题1飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了这句话是什么意思?2她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?阅读短文,回答问题孩子,我为什么打你1有一天与朋友聊天,我说;“就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人试卷第4页,共6页我这一辈子,从没打过人……”你突然插嘴说“妈妈,你曾经打一个人,那就是我……”2那一瞬屋里很静很静那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉孩子,你那固执的一间,仿佛爬山虎无数细小的卷须,的满我的整个心灵面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认在这个世界上,我只打过一个人不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心这个人就是你3在你最小最小的时候,我不曾打你你那么幼嫩,好像一粒包在英中的青豌旦葭我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤我为你无日无夜地操劳,无怨无悔面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天4你像竹舞一样开始长大你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅5第一次打你的起因,已经记不清了人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天其又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出你像一匹颁皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夺奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打6假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体脸将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝7我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧8我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖我一次又一次问自己是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈十倍但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馋中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解9打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼于是人们便发明了打人的工具戒尺、鞋底、鸡毛婵子10我从不用那些工具打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛这样我才可以精确地掌握数量,不至于失手将你打得太重11我几乎毫不犹掾地认为每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长因为,重要的不是身累,而是心累……12孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了因为你已经长大了,因为你已经懂得了很多道理,毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人,都不必打只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大13孩子,打与不打都是爱,你可懂吗?.根据上下文理解第2段中划横线词语的含义刻苦铭心.品析第3段中画浪线句子的表达效果.为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他?请用文中原句来回答.怎样理解第11段的“最要的不是身累,而是心累?”.13段在文章的结构和内容上有什么作用?.你对于父母责打孩子是怎样看的?谈谈你的理解
九、书面表达.作文甜酸苦辣咸,生活中,我们常常会尝到各种各样的滋味,请你以其中一两味为题,写一篇450字左右的记叙文可以用“甜甜的微笑,酸酸的回忆,苦涩的诉说,苦中有乐”等为题,也可以自拟题目要求字迹端正,标点符号规范,条理清楚,语句通顺,内容具体,能表达真情实感试卷第6页,共6页参考答案:
1.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来【详解】本题考查学生的书写能力抄写时,一要准确,即不要抄错字;二要规范,即笔画要清楚,题目写在第一行中间,两边空格要均匀;三要端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在四字格中的位置要正确;四要整洁,即不要涂改蒸融抵御凶悍璀璨徘徊翱翔藐视静谧雕梁画栋养尊处优【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“蒸、融、御、悍、璀、璨、翱、藐、雕”容易写错」书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观知识是自一源【详解】本题考查对整体认读■节的字的辨析知识zhTshi;是shi自zi;一yT源yuan璞未雕琢的玉沓重复,多魁为首的第一溢充满而流出来秉拿着握着邦国家【详解】本题考杳词语的补全和字的解释返璞归真去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态璞未II琢的玉纷至沓来纷纷到来;连续不断地到来沓重复,多罪魁祸首作恶犯罪的头子或指坏事的根子魁为首的,第一流光溢彩形容光彩流动闪烁溢充满而流出来秉烛夜游旧时比喻及时行乐秉执持兴国安邦使国家兴盛、安定邦国家与众名其苟延邯郸络绎顾茅革鼎囱囹魏救鸡起【详解】本题考查补全词语与众不同跟大家不一样莫名其妙形容事物或道理很奇怪,难以理解.,不明白是怎么回事苟延残喘生命垂危,勉强地延续喘息比喻勉强维持生存答案第1页,共10页邯郸学步比喻模仿别人不到家,反倒把自己原有的长处也丢掉了络绎不绝形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断三顾茅庐刘备为请诸葛亮,三次到草庐中去拜访他后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩也比喻诚心诚意地邀请或过访革故鼎新破除旧的,建立新的因囹吞枣不加咀嚼地把枣儿整个吞下比喻学习时生吞活剥,不加分析,不求充分理解围魏救赵指袭击敌人后方,以迫使进攻之敌撤退的战术闻鸡起舞听到鸡叫就起床舞剑比喻有志者及时奋发努力夸张、比喻拟人【详解】本题考查修辞手法的辨析工
(1)“飞流直卜三千尺,疑是银河落九天出自唐代李白的《望庐山瀑布》,意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人怀疑是银河从天上泻落到人间运用了夸张和比喻的修辞手法,“飞流直下三千尺”是夸张,用“银河”比作“瀑布”是比喻将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动“感时花溅泪,恨别鸟惊心出自唐代杜甫的《春望》,意思是感伤国事,看到花开不禁潸然泪下,内心惆怅怨恨,听到鸟鸣,竟觉得那叫声也很揪心运用拟人的修辞手法,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心表达了作者当时面对国家衰亡的无奈感慨川漫诡焕艰厉身跋【详解】本题考查改正错别字要认真分析词语中哪个词用错了,应该怎样改正成语的用字是固定不变的,不能随便改动穿流不息——川流不息形容行人、车马很多,像水流一样连续不断慢不经心——漫不经心比喻人做事随随便便,不放在心上阴谋鬼计——阴谋诡计指暗中策划做坏事换然一新——焕然一新指改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子坚苦奋斗——艰苦奋斗不怕艰难困苦,坚持英勇斗争再接再励——再接再厉比喻继续努力,再加一把劲深临其境—身临其境指亲身面临那种境地长途拔涉——长途跋涉指远距离的翻山渡水形容远行的艰辛允Yyfin乃2##二敛答案第2贝,共10页【详解】本题考查查字典查字典有三种方法部首查字法、音序查字法、数笔画查字法部首查字法如果我们知道某一个字的字形,还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法音序查字法如果你只知道某个字的读音,还想知道这个字的写法和字义时就用音序杳字法数笔画查字法如果知道某一个字的字形,还想知道这个字的读音和字义,但却很难判定这个字(这些字一股都是些独体字和难检字)的部首时,就可以用数笔画查字法(I)本题中“允”字知道读音,所以用音序法查字法最好,先查音序Y再查音节yOn
(2)本题中“乃”字是独体字,没有部首,所以用数笔画查字法最好,一共2画“敛”字的部首为“攵”,所以用部首查字法最好爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏海上生明月天涯共此时【详解】本题考查诗句的识记(I)描写春节的诗句有很多,如
①千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符
②共庆新年笑语哗,红岩土女赠梅花
(2)描写中秋节的诗句有很多,如
①满月飞明镜,归心折大刀
②今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?左顾右盼大材小用胆小如鼠恩重如山【详解】本题考查按要求写词语(I)含有反义词的成语有很多,如声东击西、天经地义、南腔北调
(2)含有比喻意义的成语有很多,如如雷贯耳、呆若木鸡、挥汗如雨大白鹅游来游去父亲立刻会意了,接着说,是的,她是他最大的孩子他的妻子是个乡下人他的孩子年纪都还小,她们什么也不懂一切都跟她们没有关系见微知著,善于发问并不断探索的能力,难道是凭空想象的吗?现在我又听到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意翟志刚太空行走的成功,真令全国人民为之振奋啊!同学们下定决心,非要登上山顶不可【详解】本题考查按要求写句子(I)本题考查缩写句子缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思缩句方法是
①抓住主干来缩简
②的”前修饰都删去
③“地”前限制要删去
④“得”后补充说明也删
⑤数量词语照样删
⑥删掉“在……中(里、下)”答案第3贝,共10页。