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附件教学设计方案模版教学设计方案课程《可贵的沉默》课程标准本单元的主题是“感受真情关爱他人”这篇课文对孩子来说,它是一篇“爱”的教育,爱行许多方面,让学生学会爱与被爱,可以说贯穿了教育的整个过程教学内容分析课文以课堂教堂进程为线索,以师生对话交流为主要形式,以孩子们的情绪变化为描写的主要内容由兴奋、快乐到沉默,又从沉默渐渐回到热闹抓住人物的神态、动作,进行细致、生动地描述从而再现场景,是本课一个突出的特点理解孩子们的情绪变化,懂得关心别人是本课的教学重点;体会沉默的可贵是本课的教学难点选编这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上,受到要关心父母、回报父母之爱的教育学会关心别人;积累课文中的优美词语、精彩句段,培养语感;同时为综合性实践活动的开展奠定基础教学目标1会认9个生字,正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、缓和”等词语2正确、流利、有感情的朗读课文读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人3体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子学习目标1会认9个生字,正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、缓和”等词语2正确、流利、有感情的朗读课文读懂课文内容,学会感受父母对自己的爱,懂得关心父母,关心别人3体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法,抄写自己喜欢的词语、句子学情分析孩子们平时娇生惯养,处处以我为中心,也许他们从书本上知道要关心他人,关心父母,但是缺乏付诸真心的行动,因此,本课将是引导孩子们用行动来回报爱的一个很好的教本重点、难点
1、体会孩子们情绪的变化,学会关心他人
2、孩子们的沉默意味着什么?教与学的媒体选择多媒体教学平台,powerpoint2003课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1
一、以演代讲,学习生字,理清脉络
1、质疑课题
2、初读课文,读准字音,读通句子,想想课文主要讲了什么事?
3、学习生字,重点学习“贺”
4、认真观察,结合课文内容想想课文主要讲r哪两件事?10分钟2
二、在“热闹”中感受爱一一学习第一部分(1-9段)品读3个句子
1、从文中找出相关语句并标出关键词,边读边体会15分钟3
三、在“沉默”中寻找可贵——学习
2、联系上15分第二部分(2-14段)品读4个句子文,默读12-14自然段,想想他们为什么沉默,把相关的语句画出来钟4
四、总结点题、升华感情写卡片,给父母的话7分钟5••••••教学活动详情教学活动1:活动目标扫清生字障碍,了解课文大意,领悟本课的叙述顺序解决问题学习本课的12个生字,能区别多音字,能概括主要内容技术资源运用课件动画激发学生学习生字的兴趣,了解汉字演变的过程;通过课件插图的显示,引导学生仔细观察,并利用插图帮助了解课文内容,概括主要意思常规资源语文书,笔记本,字典活动概述.认识15个生字,学会其中12个能正确读写下列词语异口同声、祝贺、神气十足、左顾右盼、情绪、阻止、聚会、霎时、寂然无声、追逐、不约而同、烦恼、体贴、字受并正确、流利、有感情地朗读课文.读懂课文主要内容教与学的策略
1、借助插图帮助了解课文内容
2、借助课件显示文字演变过程反馈评价学生对汉字演变表现出极大的热情,鼓励学生课外积极开展相关的了解和探索教学活动2活动目标学习从人物语言、动作和神态的描写中体会人物心理;懂得应回报父母的爱,学会理解和关爱别人解决问题在生活中,我们应该爱父母,体谅父母的辛苦,不仅要自己的事自己做,还应帮助爸爸妈妈分担一些事情在他们的生日之时,或者母亲节、父亲节之日,送上一句问候语,做张贺卡、写封信表一表心意,对于他们来讲将是一种多么大的快乐与幸福呀!除了父母,我们还应该爱身边所有的人,懂得关心他们,帮助他们,懂得给与将比得到更快乐技术资源音像结合常规资源语文书,笔记本,字典活动概述小家伙们在沉默中终于懂得要回报父母的爱了,后来他们用各种方式回报了父母对自己的爱“我”听到家长会上爸爸妈妈说他们的孩子在向他们表达自己的爱,这正是孩子们在那节课上沉默不语“反省”自己的结果,这也正是为师的快乐教与学的策略
1、课件出示句子
2、课件出示图片和音乐
3、课件出示句子及图片反馈评价课堂上学生全情投入,情绪饱满,感受深刻,鼓励学生不仅要感受爱,还要懂得表达爱和感恩评价量规分析式量规其它参考书《教师用书》《黄冈课文详解》备注。