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附件教学设计方案模版教学活动2探索新知教学设计方案课程《长方形正方形面积的计算》课程标准数学在现实世界中有着广泛的应用,在日常生活中经常接触到长方形或正方形的物体,面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,并探索其应用价值教学内容分析(人教版三年级下册)第五单元《面积》学习内容长方形正方形面积的计算是学生在初步认识长方形和正方形的特征,初步掌握了长方形和正方形的周长计算方法进行学习的这节课呈现的内容及练习是通过画方格或摆面积单位来计数或计算方法,从中引导长方形面积可以用“长的厘米数X宽的厘米数二长方形面积”计算公式再利用当长和宽相等时,推导出正方形的计算公式引导学生在操作中理解和掌握长方形和正方形与长、宽的关系通过学习,感受数学知识与生活的密切联系教学目标
1、使学生理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程,掌握长方形、正方形面积的计算公式
2、使学生能利用长方形、正方形面积计算公式正确进行长方形、正方形面积的计算
3、通过学习,感受数学知识与生活的密切联系学习目标通过学习,能利用长方形、正方形面积计算公式正确进行长方形、止方形面积的计算,构建长方形、正方形问题模型,学会解决长方形、正方形问题感受数学知识与生活的密切联系学情分析学生在初步认识长方形和正方形的特征,初步掌握了长方形和正方形的周长计算方法进行学习的同时学生在认识了面积单位和会用面积单位量面积的基础上理解和学习进行教学的重点、难点通过对长方形,正方形面积公式的推导和掌握计算方法培养学生发现问题,思考问题和解决问题的能力教与学的媒体选择多媒体教学平台、多媒体课件PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1教学活动一知识回顾5分钟2教学活动二探索新知10分钟3教学活动三巩固应用25分钟45教学活动详情教学活动L知识回顾活动目标回顾上一节学习内容,巩固复习常用的面积单位、长度单位解决问题学生从题目中理解生活中一些常用的面积单位、长度单位技术资源多媒体课件PPT运用多媒体教学平台学生注意力集中常规资源黑板、教材、练习本活动概述课件演示生活中一些常用的面积单位、长度单位,让学生构建面积单位、长度单位的数学模型教与学的策略情境创设、课件演示反债评价学生能掌握生活中一些常用的面积单位、长度单位活动目标引导学生经历探索长方形和正方形的面积计算方法的过程,理解长方形面积与长方形的长、宽的关系;理解正方形面积与边长的关系,总结长方形和正方形面积的计算方法解决问题帮助学生构建解决长方形和正方形面积的数学模型技术资源多媒体课件PPT常规资源黑板、教材、练习本、正方形小纸片活动概述使用多媒体课件PPT演示“用面积是1平方厘米的正方形小纸片摆一个长5厘米,宽3厘米的长方形”,在教师指导下学生动手操作练习和讨论,总结出长方形和正方形面积的计算方法教与学的策略情境创设,理解长方形面积与长方形的长、宽的关系;理解正方形面积与边长的关系,构建长方形和正方形面积的模型反馈评价帮助学生构建长方形和正方形面积的模型教学活动3巩固应用及回顾反思活动目标多媒体教学课件演示长方形和正方形面积的解决方法,指导学生动手操作,在动手操作中理解长方形面积与长方形的长、宽的关系;正方形面积与边长的关系,掌握长方形和正方形面积的计算方法,并运用长方形和正方形面积公式解决实际问题解决问题掌握长方形和正方形面积的计算方法,并运用长方形和正方形面积公式解决实际问题技术资源多媒体课件PPT、面积1平方厘米的正方形小纸片常规资源黑板、教材、练习本活动概述学生通过观察比较,动手操作、讨论理解长方形面积与长方形的长、宽的关系;正方形面积与边长的关系,掌握长方形和正方形面积的计算方法,并运用长方形和正方形面积公式解决实际问题教与学的策略情境创设、课件演示,指导动手操作并讨论反馈评价帮助学生理解和构建长方形正方形面积的模型,掌握长方形和正方形面积的计算方法但个别学生不理解长方形正方形面积的模型,需做好辅导和练习••••••评价量规其它参考书备注。