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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动3学习生字词课程《猫》阅读教学课程标准新课标明确指出“作为中年级学生,要进一步培养学生阅读能力,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读书”让我们意识到阅读教学的重要性,为以后的学习语文打好基础教学内容分析《猫》是老舍先生写的一篇描写动物的文章,课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情引导学生通过充分阅读体会猫的特点,感受猫的可爱,学习作者在语言和文章表达上的特点,体会作者表达感情的特别方式教学目标
1、认识7个生字,会写13个生字正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视等词语
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分
3、理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情学习目标能激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣学情分析猫是较常见的家养小动物,学生对猫比较熟悉,绝大多数学生见过,有的学生还养过猫在教学中激趣唤起学生的生活体验,体会猫的性格特点在读中整体感知人和动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法重点、难点
1、重点通过理解和朗读重点词句,了解作者是抓住猫的什么特点来描写的
2、难点在教师的引导下,学生讨论探究,学习作者真实、具体的表达方法,体会课文蕴涵的感情教与学的媒体选择多媒体教学课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1教学活动1课堂导入5分钟2教学活动2初读课文5分钟3教学活动3学习生字词15分钟4教学活动4练字10分钟5教学活动5总结5分钟教学活动详情教学活动1课堂导入活动目标利用视频了解猫,激发学生学习兴趣解决问题感受猫的可爱技术资源教学视频以及PPT图片常规资源教材活动概述教师播放教学视频,创设情境,引出课题《猫》教与学的策略视频创设情境反馈评价学生都能了解视频与《猫》的关系,感受到猫的可爱教学活动2初读课文活动目标让学生初步感知课文内容解决问题了解作者的写作顺序以及猫的性格特点技术资源PPT常规资源课件展示、板书、录音机活动概述教师通过提问的形式进行检查阅情况,注意做好评价教与学的策略引导学生概括段意,个人汇报,进行归纳小结反馈评价大部分学生都能够掌握课文内容活动目标检查学生自学生字词情况,加深学生对生字的认识解决问题学生会正确书写生字,理解生字词的意思技术资源PPT常规资源投影,小黑板、写字本活动概述教师通过抢答提问的形式进行,加深学生对生字的认识,注意表扬和鼓励教与学的策略通过个别提问,集体进行交流评价反馈评价大部分学生在自学生字词方面做得比较好,也掌握得比较牢固教学活动4总结活动目标掌握《猫》这篇课文的生字词及了解课文的内容解决问题通过阅读课文,学会描写动物的方法技术资源PPT常规资源板书活动概述教师通过对个别学生的提问进行,学生根据自己的理解进行汇报教与学的策略通过启发、小组交流讨论反馈评价大部分学生对笔者的猫印象很深评价量规这节课主要是通过有感情地朗读,体会重点词句的意蕴,感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感通过阅读训练,他们的阅读能力得到了提高,激发了他们的阅读兴趣其它参考书备注。