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附件教学设计方案模版教学设计方案课程《一元一次不等式的解法》课程标准《不等式的解法》在新人教版的教材中并没有以一整节的内容呈现出来,在新人教版中,本章书内容的有关安排如下先介绍不等式及不等式的解,解集,接下来是不等式的性质,然后是利用不等式的性质解不等式,教学内容分析《不等式的解法》在新人教版的教材中并没有以一整节的内容呈现出来,在新人教版中,本章书内容的有关安排如下先介绍不等式及不等式的解,解集,接下来是不等式的性质,然后是利用不等式的性质解不等式,教学目标通过类比一元一次方程的解法,掌握一元一次不等式的解法;并能在数轴上正确地表示出不等式的解集会求某一元一次不等式的特殊解;通过类比一元一次方程的解法,探索不等式的解法,掌握一元一次方程与一元一次不等式解法的异同,初步掌握类比的思想方法学习目标通过探索,小组讨论,总结不等式的解法的过程,积累数学活动经验,体验成功的乐趣,培养与他人合作解决问题的能力学情分析本节课是《不等式及不等组式》这一章书的第二节课,在第一节课的时候,学生已学了不等式,不等式的解,不等式的解集等新概念,以及不等式的性质的推导过程及应用不等式的性质解不等式,知道解不等式的目的就是将不等式化为工>或等形式在此之前,学生也学了一元一次方程的解法,对一元一次方程的解法非常熟练,通过类似的方法,可以让学生自主探索出解不等式的步骤与解一元一次方法的步喘类似重点、难点探索、讨论、总结不等式的解法及在数轴上表示不等式的解集不等式的解法,一元一次不等式的特殊解教与学的媒体选择电脑,投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1环节一复习回顾2环节二创设情景,引出问题3环节三引入新概念4环节四探索和体会5环节五练习••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标通过类比一元一次方程的解法,掌握一元一次不等式的解法;并能在数轴上正确地表示出不等式的解集解决问题一元一次不等式的概念,解集,如何在数轴上表示技术资源电脑,投影,演示文稿常规资源黑板活动概述.通过PPT复习不等式的性质;.练习练习1已知用或填空
(1)〃+3〃+3
(2)-2b-2⑶5〃5b
(4)-2a-2b练习2利用不等式的性质解不等式2犬-31教与学的策略练习1是直接复习不等式的性质,唤起学生的记忆练习2利用不等式的性质解不等式,在这里可让学生板演过程,从中引导学生观察其中已蕴含有“移项”、”合并同类项”、“系数化为1”等步骤,为下一环节探索不等的解法作准备反馈评价学生基本能掌握教学活动2*******活动目标通过类比一元一次方程的解法,探索不等式的解法,掌握一元一次方程与一元一次不等式解法的异同,初步掌握类比的思想方法解决问题一元一次不等式的解法步骤技术资源电脑,投影,演示文稿常规资源黑板活动概述
1.某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小明得分要80分,他要答对多少道题?分析设小明答对x道题,教与学的策略通过类比,更好理解一元一次不等式的概念反馈评价学生掌握得很好评价量规其它参考书备注。