《声声慢寻寻觅觅》——乱世中的生命况味《借两种抒情方式传“愁”之况味》作业设计

《声声慢（寻寻觅觅）》乱世中的生命况味《借两种抒情方式传“愁”之况味》作业设计隆昌市第一中学钟星洋.背诵并情景默写《声声慢（寻寻觅觅）》

①《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情这七组叠词是:“，0

②《声声慢》中写词人晚年愁苦心境的句子是“，可见词人满心皆愁，酒入愁肠愁更愁

③《声声慢》中“、捕述雨点打在梧桐叶上的情形，写出了词人不能自抑的凄苦

④《声声慢》中“是说身世之痛、家国之恨、孤独之悲等如何是一个愁字能包括得尽、概括得了的.赏析练习在本词中，李清照通过直接抒情和间接抒情两种方式，淋漓尽致的为我们展现了她内心“愁”之深、之重、之多下课之后请同学们用今天所学的方法（直接抒情、间接抒情）赏析《醉花阴•薄雾浓云愁永昼》。