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文本内容:
《有趣的小篮球》教学设计方案《有趣的小篮球》教学设计方案教学活动步骤课程体育《有趣的小篮球》课程标准积极、愉快地参加体育学习与锻炼,学习体育运动知识,塑造良好体形与身体姿态,培养坚强的意志品质,形成合作意识与能力教学内容分析幼儿正处于长身体的时候,通过体育运动可以使他们的骨骼更强壮,肌肉更结实,从而提高幼儿的身体素质利用小篮球的弹跳性,抓住幼儿多动、好奇的心理,本次课采取探究学习、合作学习和游戏等方式展开教学活动教学目标学习原地双手胸前传接球技术动作,激发幼儿对小篮球运动的兴趣感受两人合作带来的乐趣,发展幼儿观察、独立思考能力培养幼儿积极向上的学习态度学习目标掌握基本的技术动作,体验与同伴合作的乐趣学情分析中班幼儿动手、观察能力较强,但其合作意识较薄弱他们原有的体能素质也不高,一部分女孩子较胆小重点、难点重点掌握原地双手胸前传接球技术动作难点体验学习小篮球的乐趣教与学的媒体选择视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号活动环节(时间/分钟)1导入与准备
(8)2指导与学练
(17)3放松与小结
(5)教学活动详情教学活动1导入与准备活动目标礼貌教育及热身,充分活动身体各个关节解决问题热身运动技术资源(相关技术手段与信息化教学资源,应用各类技术资源的目的)常规资源操场、录音机活动概述师生问好在音乐《青春修炼手册》背景下,教师带领幼儿一起做热身运动,幼儿进行模仿练习教与学的策略要求幼儿声音洪亮,精神饱满,幼儿动作幅度要大反馈评价对幼儿进行口头表扬和鼓励在欢快的音乐下,幼儿们充分热身,热情高涨教学活动2指导与学练活动目标激发幼儿学习兴趣,自主学习,不断改进技术动作,在教学游戏中培养幼儿团结协作的意识解决问题掌握原地双手胸前传接球技术动作技术资源播放视频,让幼儿了解篮球明星的精彩瞬间常规资源小篮球31个活动概述幼儿先两人一组自主练习,教师讲解动作要领并示范,幼儿学习技术动作教师再加大两人之间的距离,幼儿再分组探究合作学习教师运用传接球技术进行小型比赛教与学的策略教师启发、引导幼儿练习,幼儿积极提问,总结出基本要领教师讲解示范,强调要点,激发幼儿学习兴趣,探究学习,不断改进技术动作,幼儿在游戏中感受到团结协作的力量反馈评价教师用红花作为奖品,奖励在游戏中获得胜利的幼儿幼儿在视频的影响下,学习情绪高涨教学活动3放松与小结活动目标放松整理,消除疲劳解决问题放松肌肉技术资源(相关技术手段与信息化教学资源,应用各类技术资源的目的)常规资源录音机活动概述在音乐《虫儿飞》背景下,教师带领幼儿一起做放松运动,幼儿调整呼吸,放松肌肉师生再见教与学的策略要求幼儿安静放松,动作柔软反馈评价对幼儿进行口头表扬在柔和的音乐下,幼儿们肌肉放松,身心愉悦评价量规定性评价“我这样评价自己”、“伙伴眼里的我”、“老师的话”其它参考书体育与健康课程标准(2011年版)备注。