文本内容:
《汤姆・索亚历险记》课后反思《汤姆・索亚历险记》是小学语文第十二册第四单元一一“走近世界名著”中的最后一篇略读课文课文包括两部分一一这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段这两个部分内容既相对独立,又有所关联“梗概”主要是围绕“历险”讲述汤姆到墓地试胆量、与哈克、乔奇尝试学“海盗”、和哈克到鬼屋寻宝、和贝琪等在山洞迷路、再次回山洞寻宝等“精彩片段”讲述汤姆和贝琪从常到返回家后的故事文章内容浅显易懂,通过一个个故事塑造了汤姆是一个调皮、喜欢冒险,而又十分勇敢、富有正义感的孩子形象在上课过程中,一是回顾我先引导学生回顾《鲁滨孙漂流记》的学习方法,并加以梳理
①我们是先阅读“梗概”,写小标题;
②对照读,初知人物形象;
③拓展读原著,悟写法二是学生的迁移点明用这样的学习方法来阅读一部美国的长篇小说一一《汤姆•索亚历险记》,感受文中的汤姆是个怎样的人呢?其间加插汇报概括小标题的情况(相机板书墓地历险一一荒岛历险一一鬼屋历险一一山洞历险),借助小标题概括课文的主要内容三是个性阅读阅读“精彩片段”(课文内容和自选部分)与“梗概”对照,圈画重点词句,写体会四是汇报、交流学习所得五是视频辅助,加深对人物特点的感悟各个环节,自认为清晰、有目的学生也真的对原著产生了深厚的兴趣,阅读速度快了许多,也大部分学生在阅读过程中留下了很有见解的批注当然也存在一些不足,如在学生汇报读书体会后,老师欠缺及时的点评,把的学习方法更好、更广地传递给学生课后评价1”轮■女手痣反黑”一个汽盛联’次皆人版玄淳贴.3沟a我Vs^河原城S底肯殍木机q处\*也、航J如I及*%勺/斜、4M人n忒gjg力注•我初出」,<14时“依次£41\爱)乙浓劣集客4「金¥七羊加打反他农再一,M枳Ki.夕住策龙我出点T)卜竹乩*勺.幺灯冷阴必,*加*4殳彳上征甘、找肥>1AaT发a/r将彳人乂珏为用攵弱工、“文舛区女掖不附女治华、吠忆后粉次代4MW代以为叱狂可吐〜qI《方侦外4场加,w点中锌在M4就乐寺*一。