还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程《花生壳粘贴画》课程标准中班美术教学内容分析秋天是丰收的季节,花生又是秋天成熟的农作物,街上到处都是买花生的孩子们都非常喜欢吃,剩下的壳一般都作为废物丢掉为了体现废物利用、并让孩子体验用不同的材料作画的乐趣,锻炼幼儿手的灵巧性和提高孩子们的审美能力,特设计本次活动教学目标
1、尝试用废弃的花生壳进行拼贴,进行粘贴各种图画的技能
2、感受果壳粘贴画的制作乐趣,操作时保持桌面的整洁学习目标初步学习花生壳贴花的简单方法,体验美术活动的乐趣学情分析重点、难点重点引导幼儿大胆想象,尝试运用花生壳作不同的图案难点能按自己的想法做出多种粘贴方法教与学的媒体选择PPT放映课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1教师变魔术导入活动第一环节32欣赏花生壳的黏贴画第二环节33教师讲解操作材料及操作示范第三环节34幼儿操作第四环节155欣赏作品与评价第五环节4教学活动详情教学活动1:*******活动目标
1、尝试用废弃的花生壳进行拼贴,进行粘贴各种图画的技能
2、感受果壳粘贴画的制作乐趣,操作时保持桌面的整洁解决问题如何引导幼儿发挥自己的想象,制作出精美的图画技术资源PPT课件常规资源花生壳、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉签、教师范画活动概述幼儿对美术活动感兴趣,课堂气氛活跃,经过老师的指导,幼儿的动手能力和想象能力有很大的提高教与学的策略课前通过变魔术导入活动,让幼儿很快进入状态,接下来通过PPT课件演示,更加吸引幼儿学习的热情,播放音乐营造一种欢快轻松的气氛,孩子的这欢快的气氛中制作精美的图案反馈评价孩子的积极性强,能大胆发挥自己的想象,制作出漂亮的图画教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规教师教态自然、亲切,能充分调动孩子的积极性,但在孩子操作的时候忽略了提醒孩子花生壳的多种粘贴方法,评价时也没给孩子表达的机会,要给作品好的孩子给予表扬和肯定其它参考书备注。