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附件教学设计方案模版类的关系;
3.树立生物体与生活环境相适应的观点教学活动步骤《藻类、苔葬和蕨类植物》教学设计方案课程《藻类、苔葬和蕨类植物》课程标准注重从学生的生活经验出发,合作与探究,比较学习,提高分析能力与生物科学素养教学内容分析本节内容选自人教版七年级《生物学》上册第三单元第一章第一节在教材介绍的四大植物类群中,这三类植物比较低等、分布广泛,与人类生活密切相关,是学生认识绿色植物的起点与基础,是本章重点之一同时也为学生学习后面种子植物的方向奠定基础从生活环境、基本特征、在生物圈中的作用以及与人类的关系等几个方面进行讲述的,既可以对前面生物与环境相互影响的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习绿色植物对生物圈的重大意义打下基础小组合作、横向比较与实物观察,能突破平面图像的局限教学目标知识目标1概述藻类、苔群和蕨类植物的形态特征与生活环境2了解藻类、苔葬和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系能力目标1通过对图片的观看、实物的观察,培养和训练观察能力和思维能力2通过讨论交流和展示,培养团队协作和归纳表达能力情感目标1关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况,增强同学们的环保意识2通过展示交流,树立自信自强心学习目标.识记藻类、苔群和蕨类植物的主要结构特点和生活环境;.举例说明藻类植物苔葬植物和蕨类植物对生物圈的作用和与人学情分析学生学习了生物与环境的关系、观察法,具有一定的知识基础七年级的学生求知欲强,对植物材料具有兴趣学生学习植物体的层次结构部分,但是对区分植物各部分结构存在一些疑惑,缺乏足够知识理解形态结构与环境间的关系,需要教师给予一定指引重点、难点教学重点.藻类、苔葬和蕨类植物的形态特征和生活环境.藻类、苔群和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系教学难点藻类、苔葬和蕨类植物的形态特征和生活环境是相适应的教与学的媒体选择PPT、视频、实物(藻类、苔群、蕨类)、学案课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类教学方法学案导学、小组合作讨论法、对比学习法、直观教学法等.学案导学,引导学生进行合作探究,并且能适当调整内容.对比学习、实物探究与视频观察,促进学生了解抱子植物结构与生活环境的渐变过程.小组合作、讨论,有助于学生之间相互协助,解决组内的问题,形成良好的学习氛围备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1情景导入课堂教学环节5min2知识回顾(植物六大器官)课堂教学环节5min3藻类、苔葬、蕨类植物学习活动环节18min4抱子植物学习活动环节7min5归纳巩固课堂教学环节5min教学活动详情教学活动1:情景导入活动目标引出本节教学内容,活跃气氛,激发学生的积极性解决问题新课导入技术资源根据网络的小品进行改编,配上悠扬的音乐常规资源背景图(河流周边环境)(信息化教学资源以外的传统教学资源)活动概述课前准备让学生以小品形式表示出藻类、苔葬等植物分布的不同,引起学生对本节课内容的关注以及思考教与学的策略以幽默的小品形式吸引学生,提高学习的兴趣反馈评价活跃了课堂气氛,学生积极思考这三种植物的出现之地教学活动2知识回顾(植物六大器官)活动目标知识回顾(植物六大器官)解决问题植物组织、器官的分化技术资源视频回顾常规资源实物展示(完整的绿色开花植物)活动概述学生简述各组织、器官的功能与结构等特点教与学的策略小组观察回顾植物结构层次,明确根茎叶对植物适应陆地生活的重要性反馈评价以小组为单位进行植物结构的回顾了解教学活动3藻类、苔群、蕨类植物活动目标藻类、苔葬、蕨类植物解决问题描述藻类、苔葬和蕨类植物的形态特征和生境之间相适应技术资源PPT、视频常规资源放大镜、实物(藻类、苔群、蕨类植物)、学案活动概述以小组为单位,比较三类植物的实物材料,并根据图片与实物研究三种植物结构、特点,推导出结构与功能的相适应教与学的策略小组合作,一同进行探究实践,利用仪器进行观察学习,对比学习藻类、苔群、蕨类植物(生活环境、形态结构、与人类的关系、繁殖方式等),强化印象反馈评价小组对比归纳三种植物的不同之处,自主形成表格或者关系图教学活动4担子植物活动目标抱子植物解决问题了解这三类植物生殖方式技术资源PPT、视频常规资源图片、实物活动概述观察蕨类泡子囊群,观看袍子繁殖视频,推测泡子生殖与生境的关系教与学的策略通过观察,了解实物;以视频观察明确袍子植物的繁殖反馈评价学生了解这三类植物并非利用种子繁衍,而是利用泡子进行,这种方式与其离不开水的生境有关教学活动5归纳巩固活动目标归纳巩固解决问题基础知识的检测技术资源PPT常规资源学案活动概述小组抽查题目进行竞答,并小组内归纳为自己的思维导图教与学的策略竞答与小结,促进学生的巩固知识结构反馈评价每个小组展现自己小组做的知识框架图评价量规小组进行题目竞答,汇总为知识框架图,现场展现并小组互评课后上交每位同学的学案(包括课上的对比三种植物的表格与本节课内容的知识框架图)进行教师评分,合算小组与教师评价其它参考书生物学(七年级上册)教参(人民教育出版社)备注。