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文本内容:
《鸿门宴》教学设计教学目标.梳理故事脉络,了解历史背景.抓住行动与话语,掌握人物形象.体会《史记》的叙事艺术,比较史传文学特点教学重难点抓住行动与话语,掌握人物形象教学过程-*、导入事先在黑板上将标题写成“鸿门安把“鸿门宴”错写成“鸿门安”,但从某种程度上说又没有写错《说文解字》中说“宴,安也从…,妥声”按照字的本义,宴会应该是安逸、安闲的,至少是安全的但我们文中的这场宴会是安闲的吗?为什么不安呢?又是如何转危为安的呢?让我们一起走进《鸿门宴》,一探究竟
二、抓住矛盾核心,理清关系脉络此时项羽、刘邦还在同一阵营,刘邦做了什么事让项羽想要杀他?明确“沛公入关,距关,无内诸侯”楚怀王曾与诸将约定,先入关者为王,刘邦阴差阳错先进入关中,且表现出想要称王的野心面对这种局面,一向自负的项羽率领大军驻扎鸿门,誓要铲除刘邦;实力弱小的刘邦肯定要为自己的行为找到一个合理的解释,从而熄灭项羽的怒火所以两者的矛盾主要集中于“沛公入关”这个事件上
三、一事五说叙事与写人的纽带
(一)司马迁对“沛公入关”一事有“五说”,不同的人对于“沛公入关”这一事实的描述是不一样的在不同的描述中,各个人物的性格也显露出来现在请前后四个人为一小组,找一找是明6“五说”?并根据具体字句说说分别体现了人物什么样的性格?小组讨论后完成下表明确.第一说曹无伤的告密曹无伤对项羽形容这件事的时候,使用的动词是“王许慎解释“王”“天下所归往之”在这里名词作动词表“称王”《史记・高祖本纪》中载,曹无伤畏惧项羽攻打刘邦,且欲以刘邦机密求封,向项羽告密,自然将刘邦的行为往恶劣说项羽对于“王关中”说法的反应“项羽大怒,日,旦日飨士卒,为击破沛公军!,”对于曹无伤的告密,项羽很轻易地就相信了,并且第二天就要攻打刘邦,说明项羽是冲动易怒、自负霸气的填入表格中即是:.第二说刘邦的自辩刘邦在向项伯求情时,使用的动词是“入”而不是“破攻”,段玉裁《说文解字注》中解释“入”就是“自外而中刘邦这么说,仿佛他不是击败秦军后进入关中,而是轻轻松松走进来的,并且入关仿佛亳无目的刘邦采用这种说法是为了降低项羽的戒心,博得项伯的同情,不惜放下身段此段中还连用了三个“不敢”以表示对项羽的敬畏填入表格即是:.第三说项伯的劝说项伯在向项羽转述刘邦说辞的时候,没有完全照搬刘邦的话,而是把“入关”改成了“先破关中《说文解字》“破,石碎也”意在表明刘邦攻打的不易,突出了刘邦的赫赫战功再以“今人有大功”盖棺论定,将机缘巧合进入关中的刘邦塑造成大功臣从中可以看出,项伯善于言辞,也侧面反映出刘邦善于笼络人心填入表格即.第四说刘邦的告罪刘邦见项羽也保持了一贯自谦的说辞“入关”,而且还强调是“不自意”的同时还一连用了三个“臣,自称,“臣”是象形字,是一个人低着头时眼睛的形状,许慎解释为“象屈服之按理说,刘邦和项羽都尊楚怀王为义帝,应该是同侪关系,没有上下之分;这里,刘邦为了自保,而奉承项羽,将自己的功劳与能力一再贬低项羽听后,见刘邦如此谦逊,再加上他本来就看不起背叛告密的小人,于是将曹无伤告密一事悉数抖落填入表格即是:.第五说樊哙的进言樊哙身为刘邦的参乘,采用的自然是相似的说法,但樊哙身为一介武夫,能更亳无顾忌地说刘邦想说而未说之事刘邦言辞中将矛盾归咎为“今者有小人之言,令将军与臣有郤”而樊哙直言项羽之过错“欲诛有功之人”“诛,讨也”,正义的一方杀有过错的一方的意思同时,“诛”有“谴责处罚”的意思刘邦是“有功之人”,诛有功之人不仁不义,更强调了对项羽行为的谴责之意同时也拿捏住了项羽光明磊落、讲求仁义的性子当然,樊哙也并非一介莽夫,而是粗中有细,谴责之后紧接着说道“此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”将项羽捧高到帝王的位置所以项王“未有以应”,不是“无以应”,被责难到无话可说,可以应但未应,在心底默认了樊哙的话有道理填入表格即是
(二)小结当然,沛公一而再再而三地采取示弱、道义约束的措施,希望解除消灭项羽的杀心,但是项羽的谋士范增一次又一次地想让刘邦有来无回,最终刘邦是采取间行逃席、张良入谢的计策才转危为安的楚汉之间的矛盾表面上看是对于“沛公入关的评判,实质上是刘邦的野心与项羽称籍之间的冲突,是两者之间剑拔弩张的权势、利益争夺因此,司马迁在《樊郦滕灌列传》中记述鸿门宴这一事件时评论道“项羽亦因遂己,无诛沛公之心矣这场宴会最终转危为安,有项羽性格的原因,也有刘邦自救策略起效的原因,但更重要的是两者的利益暂时达成了平衡这在今天的国家外交中也同样适用
四、总结叙事艺术,比较史传文学至此,司马迁不吝笔墨,一事五说,与我们前面学过的《烛之武退秦师》的简洁相比,确实堪称叙事详备但司马迁这五说又并不是简单的重复,而是在五说的过程中将各个人物的性格刻画得淋漓尽致,每个人的用语都经过了细心考究,塑造了丰富饱满的人物形象附板书不安一宴一转危为安I“臣一诛”板[利争夺1II育序号具体i啊怎么说从中可以看出人物件么样的性格第一说第二说第三说第四说第五说第一说沛公左司吗答无伤使人才于项羽日“沛公欲王关中.使干卷为相.诊宝型ft之「稀盅.H一旦日装上卒.为击破沛^军厂普无伤时项羽王关中毒无伤不忠不义项羽冲动动怒第二沛公孕卮S5为用.沟内峪烟.U人关.就名不敢有所近.裱史民.封府库-而待将军<5所以道带寺关者.盗之出入与答布也.日夜:史将军至.在数反乎他具育臣之不敢信iSo一沛公对人关中刘邦能屈能伸、善于凭络人心第三说于也《佃及夜去.至军中•具以向公汇报项匕因才卜1「沛公人丈碳关中公岂敢人手?今人行大功而去之.不义也不如因善密4行梆项(rt对项羽俄关中度的讲义气、没有心机刘用善于连络人心第四说沛公旦日从百余验来财王.至对J.谢日;“臣与将军叙力而攻冬将军故河北惟故河南.然不H意陋先入关破轧情乂见将军于此,今看小人之才.令将军与臣■沛公对项羽人大中刘那科于河收收处.他利能仲5nfiiQ.火吟一:一生殖a千w.也加安足ST!夫壬王右先*4,星人女n不腌*.人tinR不”.关下K诙N.竹3EF
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