文本内容:
《龟兔赛跑》课后反思本堂课是以教唱为主的音乐课,通过音乐剧《龟兔赛跑》中主要的背景音乐乐器单簧管和大管两种,根据单簧管和大管的不同音色,从而引出乌龟和小白兔让学生在学会《龟兔赛跑》这首歌曲的同时也对单簧管和大管有初步的认识和了解利用高科技设备进行音乐教学,是本课的一大教学特点,和以往单纯的教唱课相比,学生的学习兴趣提高,能够主动的去欣赏音乐的热情在大管以及单簧管的介绍方面,我没有采用文字介绍这种单一的形式而是借助了多媒体视听设备,让学生宜观地去感受乐器发音特点和效果,从而进一步感受乐曲所表现意境和情绪表现不足的地方,我觉得是课堂的重难点方面,把我的还不够好,在学生学会歌曲的同时,更多的是希望学生能够发挥自己的想象力,从而对这个故事进行二次编创,并进行展示表演,在实际的课堂操作中,这一部分留的时间太短希望下次能够改进。