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文本内容:
大班音乐游戏值日生活动目标.引用图谱,教会幼儿图谱内容并学习有表情地演唱歌曲.掌握附点音符时值,鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演.喜欢当值日生,有为小朋友服务的愿望和情感活动准备录音机、磁带、图谱活动过程
一、听音乐《去郊游》进场师小朋友们,让我们跟着好听的音乐一起动起来吧!
二、发声练习《问好》
三、复习歌曲《小树叶》师听这是谁在唱歌?请小朋友和我一起来唱一唱
四、学习新歌曲《值日生歌》.师小朋友们,你们知道值日生平时为我们做些什么呢?小结值日生要做的事情还真不少,今天我们来学习一首新歌,叫《值日生歌》.师小朋友你们发现这个图谱上都些什么?(X、-)师X表示音乐的节奏,-表示唱到这要拖一拍师你们在仔细看看每一个小节中有几个节奏,原来这是一首三拍子节奏地歌曲这样子的歌曲它的节奏是这样的咚哒哒,咚哒哒.师那现在请小朋友们听一听录音机里是怎样唱值日生歌的听完之后请小朋友们告诉我,你在歌曲中听到了什么?.播放音乐《值日生歌》.提问这首歌曲的名字是什么?师你在歌曲中听到了什么?.学歌词,揭图谱根据幼儿的回答适时地揭开相应的图谱,老师将一句完整的歌词有节奏地念出来师那你有没有发现这张图谱有什么问题呢?(有的地方有太阳有的地方却没有太阳是空着的)空的地方我念了没有?师那我们在看图谱时要注意,在有图谱的地方我们要唱出那个字来,空着的地方,我们就要拖长一拍师现在请你们竖起小耳朵,再仔细听一听,除了我们说到的,还有哪些好听的句子?师请小朋友们听老师把这两段歌词完整的念一遍,告诉我你最喜欢歌曲中的哪一句话师老师最喜欢这一句话,因为这句非常优美,有一个音拖的比较长,这里有个小圆点,它有个好听的名字叫附点起延长音的作用师小朋友们找一找还有哪里有附点呀?以后我们遇到附点时,就要把音拖长前面音的一半,这样听起来很优美哦!师现在请小朋友们完整的把歌词来念一念.学唱新歌师现在请小朋友们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲(分句演唱)师我们完整的来把这首歌曲唱一遍
五、感受歌曲节奏、并进行表演师今天我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲,这样的歌曲有一个小秘密呢!那就是里面藏着强-弱-弱的节奏,每一小节的第一个音强,后面两个音弱,用动作表示的话强拍我们可以用拍手表示,弱拍我们可以做甩手的动作师我们一起来试一试!师会的小朋友可以跟着老师边唱边来打节奏我们再把歌曲演唱一遍师现在呢想请小朋友来当小小歌唱家,边唱边表演请女小朋友演唱第一段,男小朋友演唱第二段,当女小朋友演唱时,男小朋友可以来拍手打节奏我们来比一比看谁最像歌唱家师现在我们听着音乐边唱歌边表演吧!(放录音机)
六、结束部分师做值日生呀真光荣,你们想不想做值日生呀!那让我们边唱歌边把桌子椅子放好吧!。