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第二单元5黄河颂读•书.赏读下面这幅书法作品并将第一句诗用楷体正确、规范地书写在田字格内.下列词语中加点字注音有误的一项是高山之巅diGn发扬滋长zi*民族屏障bing一泻万丈x®*读•思.2022山西临汾学科素养练习一3—5学校开展“母亲河・幸福河”网络学习活动请你完成下列任务6分[继往开来]黄河是中华民族的搔篮,是炎黄儿女的母亲河在中华5000多年文明史中黄河流域作为我国政治、经济、文化中心的时间就长达30多年然出黄河又因其水少沙多、时空分布不均,素来以“善淤、善决、善徙而著称从先秦到中华人民共和国成立前的2500多年间,黄河下游共决溢[甲]1500多次,大的改道26次,因・此黄河又被称为“中华民族之忧患1952年10月,毛泽东同志专程离京()黄河面对这条母亲河,他心血遽洗也忧思难抚千叮咛万嘱咐要把黄河的事情办好「黄河岁岁安澜[乙],这一中华民*族的千年梦想,终于在中国共产党的领导下变成了生动现实!2019年9月,习近平总书记来到郑州黄河国家地质公园他远眺黄河豪情满怀,在次日的座谈会上发出号召:“让黄河成为造福人民的幸福河”黄河流域生态保护和高质量发展,是重大国家战略这一战略的(),必将谱写中华民族永续发展的全新篇章(0(★★☆)阅读语段,选出下列表述有误的一项(2分)()A.语段中[甲][乙]两处加点字的读音分别是yi和lanoB.语段中的“心潮澎湃”一词,形容心情激动,不能平静C.语段中的括号处依次填入的词语应是“视察”“实施”D.语段中加横线词语“摇篮”“然而”“嘱咐”“在”的词性分别是名词、副词、动词、介词[讴歌黄河]下面是同学们根据《黄河大合唱》改编的部分朗诵词新中国已经破晓你听,黄河在咆哮,扬子江在呼号;你看在广袤的土地上,四万万民众已经团结起来誓死同把国土保!在朗诵词中同学们用的抒情方式表达对黄河的景仰,对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情(2分)[总结题联]⑶(★★☆)一位同学写了一副对联,总结这次“母亲河・幸福河,学习活动的感受他不确定上下联横线处应填入的短语%你认为横线处填入的短语最恰当的一项是(2分)()上联
①,从古至今,
②同甘苦下联:国家战略,
③,万里华夏
④读•写
4.(2022河南原阳月考5—8升阅读下文,完成⑴一⑷题(16分)又临黄河岸高缨
①不知为什么,每当我看到黄河,眼中常渗出热泪
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧!那时,日寇的铁蹄践踏着中华大地,俯冲的敌机,飞落的炮弹,爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢暗夜中逃过黄河在渭水之滨的山村里,我捏紧小拳头,眼里闪着泪星儿,工艮流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌:“风在吼,马在叫黄河在咆哮!……”
③直到新中国成立后,我才第二次看见黄河火车北上欢腾地驶过新生的中原当列车员告诉乘客们,火车就要跨过伟大的黄河的时候,我急忙把前额贴在车窗上,看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地一瞬间,我的眼睛泗湿了,我胸中涌出了那首崇高的歌:“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!’’
④大前年的秋天我去访问呼和浩特好友邀我一道去登大青山汽车盘旋而上,窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦林一路上,好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事,那昔日的厮杀声和马蹄声,犹在耳边车停在山巅他遥指苍莽的土默特平川,深情地说:“看,黄河!’可不,远处不就是我久违的黄河吗?像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转把我的无尽思绪缠入过去引向未来
⑤去年夏天,我又临黄河岸不是在北方,而是在四川的若尔盖大草原
⑥我来到若尔盖的辖曼牧场,一下车,就央告牧场的同志,快带我去看看黄河于是备马置鞍,牧场的副场长求吉同志,热心地伴我同行
⑦马蹄溅溅,踩过一条小溪前面是一大片数千亩的人工草场,种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿……
⑧看四处牧草高及马胸,繁花美似彩毡这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景肥美的牧草,让马儿走到这里,也只恋着埋头吃草,却把我们搁在马鞍上我想着心中的黄河,于是扬起马鞭马儿跃过沟渠,直奔一带浅山
⑨求吉先登上山头,他翻身下马,欢叫着对我招手:“快,快来看!”⑩啊,黄河,我又一次,又一次看到了你!⑪千里草原上,从天地相接的远方,迂回曲折,慢慢悠悠地走来了黄河没有奔腾的激浪,没有啸叫的怒涛安详、舒展而从容不迫这里河面不过百十来米,两岸像刀削般整齐;那深沉的河水,呈现着淡淡的绿色,清晰地映出白云的影子黄河似乎在沉思在暂时地歇息,在默默地积蓄力量,在期待着明天的奔腾……是这样的吗?黄河!此时此地,你多像我们中华民族的今天我们黄河的子孙们,经历了多少苦难和欢欣、黑暗和光明、失败和胜利……正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待!⑬沿着黄河岸,我和求吉并辔而行黄河在草原上流也在我的心上流着这沉着而有力的洪流冲去我胸中的痛苦和哀伤我不由得昂奋而自豪了啊,我们伟大的、多难却不败的中华民族呀,纵然身负贫穷落后的重荷,纵然是一步一个艰辛,也紧密地团结着,凝聚着无尽的力量,坚韧顽强地向着光明、富足,向着最美好的未来走去!⑭哦我眼中又渗出了热泪我心中颤动着昔日和今日的颂歌:啊,黄河,我们祖国的英雄儿女,像你一样的伟大坚强!伟大坚强!(选自《改革开放30年散文选》,有删改)文中写了作者的三次流泪,表达了不同的情感阅读文章,填写表格(4分)(^(★★☆)文中有许多句子写得很精彩,请你赏析第
④段画线的句子(4分)(黄河)像一根不见首尾的丝带,云中而来,雾中而去,千回万转,把我的无尽思绪缠入过去,引向未来答:(^(★★☆)请结合文章内容分析第
⑧段在文中的作用(4分)於・口•⑷(★★☆)结合课文《黄河颂》及本文,说说中国人民在黄河身上寄寓着怎样的感情(4分)答:
5.【微写作】老牛湾位于晋蒙交界处黄河从这里入晋内外长城从这里交汇,晋陕蒙大峡谷以这里为开端请仔细观察下面的图片,适当想象用生动的语言描绘画面(不少于100字)答:答案全解全析读•书C多音字要据义定音,“民族屏障”中的“屏”应读作ping读•思DD2直接抒情3D解析1“然而”是连词⑶首先根据仄起平收的原则,排除A、C选项;然后根据词性相对的原则,“国家战略”应对“民族摇篮”,排除B项故选Do读•写1
①想到国土遭到日寇践踏人民颠沛流离
②兴奋激动
③想到历经磨难的祖国正走向美好未来
④昂奋自豪⑵运用比喻的修辞手法,把黄河比作“不见首尾的丝带”,形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来,雾中而去,千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合起来表达出“我”的无限感慨⑶第
⑧段在文中起承上启下的作用它承接了上文所写的草原建设取得的可喜成果引起了下文所写的看到黄河的情景4黄河是中华民族的发源地是母亲河她承载着中华民族兴衰千年的历史象征着华夏儿女英雄的气概解析1本题考查内容概括首先依据表格中提示的地点确定答案区域,然后找出关键词句概括回答如第一次流泪是在第
②段抓住当时的社会环境——国土被日寇践踏思考其他两次流泪分别在第
③段和第14段,结合具体内容分析作答即可⑵本题考查句子赏析结合语句,从修辞的角度入手,品读语句蕴含的情感即可⑶本题考查文段的作用根据文段所在的位置分析一般情况下文章开头的段落起总领全文、引起下文的作用,结尾的段落起总结全文、深化主旨的作用,而在文章中间部分的段落则有预设伏笔、承上启下、照应上文的作用第
⑧段在文章中间部分,结合上下文可知该段承接了上文所写的草原建设取得的可喜成果,引起了下文所写的看到黄河的情景,具有承上启下的作用⑷本题考查对文章主旨的把握《黄河颂》和本文都抒发了对黄河的赞美之情中华儿女向来把黄河比作母亲,黄河孕育了一代又一代中华儿女,孕育了华夏民族,奠定了五千年的文化底蕴两篇文章通过赞美黄河,歌颂中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强
5.(示例)这里是长城与黄河握手的地方,曲折多变的黄河在此回头,舞出近乎360的华丽回旋远处青山连绵峡谷两岸鬼斧神工壁立万仞险峻雄奇点点青绿尽染其上,似乎讲述着古老的传说河道中碧波万顷,河水静静地流淌,昔日奔腾的黄河水此时更像是一位安静的女子轻柔地低声细语河岸上长城耸立静默无言就像忠诚的将士守卫着家乡解析本题考查图文转换仔细观察图片,写出景物特点即可地点流泪原因内心情感第一次山村里
①悲愤痛苦第二次火车上想到祖国获得新生
②第三次黄河岸
②④年•*…不…-热•.餐一士一・屎…*•。