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全新个人学习总结收获5篇全新个人学习总结收获5篇学习的总结能帮助我们提升从找工作开头肯定会陆间续续了解一些工作,这时候可以通过自己的见解对各种工作做一个大致的分类,然后自己从中选定方向,下面我给大家带来关于全新个人学习总结收获,希望会对大家的工作与学习有所帮助全新个人学习总结收获精选篇1今年是我最繁忙的一年,在一年劳累的学习生活中,我总结了一些学习阅历和教训课前预习是学好知识的前提课前专心预习课本.了解本堂课要讲授的知识内容,找出本课内容的重点和难点,才能明确上课听讲的主要目标,更好地把握课本的重点和难点问题上课专心听讲是学好知识的关键上课专心听讲,把握老师讲解的重点、难点问题,记住老师补充的问题,才能保证课后做练习的顺利进行,才能更好地把握课本的内容课后,准时复习是学好知识的保证课后准时复习,熟记课堂上讲授的问题,专心做练习,达到举一反三的目的,才能保证把握知识的牢固性充分的休息是学好知识的精神支柱充分休息,使大脑保持清醒,这样.才能乐观、专心地思考问题,记清学过的知识因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态跟上时代进展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化教育是一个进展性的职业,它要求从事这个职业的老师应坚持学习,永不间断,只有这样,才能不断的充实自己,做到“问渠那得清如许,为有源头活水来”的境界因此,我利用业余时间自学,学习教育教学的新理论,新理念,新方法与此同时,老师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样,才能培育出祖国需要的,全面进展的,能适应竞争形势的有用之才一个好老师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之,什么不行为因此,老师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须专心、稳重、规范、得体,切不行马虎、轻率、任性、不负责任除此之外,老师还应和学生进行常常性的心灵沟通,向学生畅快乐灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友通过学习,在学习中提高自身素养俗话说“给人一碗水,自己就必须是常流水J特殊是在这个知识经济时代,知识结构更新比较快,这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习,努力营造良好的学习环境和学习氛围同时也就决定了我们老师这个行业必是学习的一生,也只有在不断的学习中积累知识、丰富自己了才能提高自己,只有自身的素养提高了,才能更好地为教育事业服务总之,只有做到与时代同步,才能培育出符合社会进展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担老师还应具备“柔性化的管理才能”和“相当的讨论水平”等老师只有具备老师的素养,才能出色的完成教育教学工作全新个人学习总结收获精选篇5时间如梭,一晃一学年就过去了怀着对大学的憧憬,我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子现将我上一学年的生活总结如下
一、在学习学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正由于这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯!
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家相互理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西
三、在娱乐上,我上学年乐观参加各方组织的各项活动比如班级间的友好篮球赛,排球赛,学校的迎新晚会,班级辩论赛等等通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,熟悉到了许多东西而有些,则使我更加了解、热爱我们的学校、班级,加强了集体观念!在上一学年里,我学到了太多的东西这是我在以后生活、工作中所必需的我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间尽管如此,我在大一学年里还是存在许多不足,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟同时我还要留意多熬炼身体,身体是本钱只有兼备两者才能有更高的学习效率,从而腾出的时间干的事情,才能消除大一时的“心有余力而力不足”!总结回顾我百感交集面对将来我信心百倍展望明天,我任重道远!我想既然上帝让我们都能自己把握自己的命运那么我就一定要并且也能把握好我的命运我的大学将会由于我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!思想包袱是学好知识的劲敌背上思想包袱,大脑往往只想着桌一个目标,假如达到这个目标,将如何;若达不到又将如何这样,就会把精力引向非学习的领域.必将坠入失败的深渊在今后的学习生活中,我将吸取教训,总结更多的阅历为把握更多的文化知识而努力拼搏全新个人学习总结收获精选篇2书有云“学如逆水行舟,不进则退J我也深有体会,它自然成为我的个人格言学习如天上的云,一不当心就会然自己的知识被大地吸干,努力的成果可都被别人来去了,自己却成为一无全部“书中自有黄金屋,书中自有彦如玉”在我的生活中,书是我的好伴侣,床边、书桌、椅子,都有它的存在在有空的时候看一看书,然紧张的大脑放松一下我平时爱在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,分析、感受、领悟其深刻的道理“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!”它是我的助跑线,它让我知道只有学习才能让人的天才成熊熊火焰,就算人没有天才,但有了学习就是有成功之路讲到学习方法,我想用六个字来概括“严格、严格、严密J这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦熬炼全新个人学习总结收获精选篇3本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,乐观向其他老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进工作更上一层楼
一、常规方面
1、备课专心分析教材,分析学生,专心备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法专心写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后准时对该课作出总结,写好教后记
2、上课增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,正确化,条理化,正确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特殊留意调动学生的乐观性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
3、辅导在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求,同时加大了学困生的辅导力度对学困生的辅导,学困生通常存在很多知识断层,这些都是学困生转化过程中的拌脚石,我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心(如和他们谈心、帮助他们完成作业、给他们制造好的学习环境等),让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是布满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并专心细致地做好查漏补缺工作
4、批改专心批改作业,布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到网上去搜集资料,对各种练习题进行筛选,力求每一次练习都起到的效果将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲并针对有关情况准时改进教学方法,做到有的放矢但是在一些方面我还有不足之处,如在教学中,还存在不了解学生就进行上课的现象,有时不是分层教学,进行“一刀切”教学,在辅导学生和批改作业方面,没有一定的耐心和恒心,等等
二、课改方面
1、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
2、专心学习新的教学理念和教学思想,在教学中,我充分发挥学生的主动性和自觉性,让学生在宽松和愉快的氛围中进行学习,但是我的教学方法和教学理念在实际运用中还有脱节的现象
3、乐观推动素养教育目前的考试模式仍然比较传统,这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此我在教学工作中留意了学生能力的培育,把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素养都得到有效的进展和培育
三、行为习惯方面1培育学生遵守纪律的习惯在学校,纪律是教学质量的保证本学期,我常常利用晨会课,教育学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树榜样,发现不良现象准时订正经过一个学期的努力,班里大部分同学都能做好,但是还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育2培育学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美要求学生执行学校的学生行为规范,首先我们老师要为人师表,作好榜样这样学生和我共同成长,共同进步现在同学们基本上已经养成了这个良好习惯同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽
(3)培育学生乐观参加课堂教学活动的习惯在课堂教学中,我也常常执行多种形式培育学生乐观参加课堂教学活动如让学生闭上眼睛思考老师所讲的问题或采纳游戏的形式来加深对题意的理解等这样,既调动了学生参加课堂教学的乐观性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培育了口头表达的能力总之,由于本人的知识水平有限,业务水平还有待提高在教育教学工作中有很多不足检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成果进步太慢今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶,为美妙的明天奉献自己的力气!全新个人学习总结收获精选篇4随着时代的进展,如何做一名合格的老师,这是值得我用一生去思考的问题合格的老师不是终身的过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格老师,今日不一定合格只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探究,才能成为一名合格的老师寒假,我校组织广阔老师进行了为期三天的业务培训,从教学技能的方方面面带来了比较科学的理念,让我受益匪浅老师是教育过程中的主导力气老师道德品质不仅是老师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否,关系到到素养教育能否得以正确顺利地实施通过寒期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会我认为,好老师必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点,就应充分熟悉老师工作的意义,从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培育靠的是教育,靠的是老师兢兢业业的工作只有深深地熟悉这一点,才能激发对老师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去“师者,所以传道、授业、解惑也”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说老师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培育学生的实践能力,使学生懂得、各种事理这就要求老师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培育学生运用知识解决实际问题的能力老师必须有高尚的品德老师职业的特点是培育、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中,老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长进展因而老师必必要有高尚的思想境界,纯洁美妙的心灵在工作中,老师要安贫乐教,甘于奉献必须耐得住孤独,受得住挫折,将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去,正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去二老师对学生要有一颗慈母般的爱心老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,限度地激发学生的学习主观能动性在日常教学中,老师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不卑视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的乐观性使其在学习上有无穷的力气源泉很多老师的成功阅历都证明白母爱力气的神奇作用必须热爱自己的教育对象一一学生老师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与进展的障碍正因如此,我们老师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到平坦,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性这样,才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃老师要不断更新充实自己的学识做到博学多,博学多才对一位老师来说显然很重要由于老师是学生心目中的偶像老师博学多才,学生才会“亲其师、信其道所以老师必须有扎实的专业知识它表现在精通与知新的方面精通,就是对所教学科,要把握其基本理论,了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用,把握重点、难点不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习爱好知新,就是要学习新知识,讲课要有新意当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜亮,这就要求老师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构专业知识的精通与知新,要求老师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底:没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑二传为人之“道工但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和进展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特殊是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。